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“中国制造2025”背景下高职机械专业英语课程的改革与实践探讨
来源:湖北函授大学学报 发布日期:2017-04-28
"中国制造2025"的提出以及后期的落实,我国制造业以绿色环保、增效为主的转型升级将成为必然。制造业涉及到的机械行业依据"中国制造2025"的目标及发展战略也必然会发生转变,尤其是其中提及的"人才为本"的方针,对机械行业人培养及发展方向具有指导性的影响。在该背景下,机械专业人才培养当中课程及教学也应当做出相应的改革和调整。对此,本文主要结合"中国制造2025"背景,具体探讨和分析高职机械专业的英语
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机械专业《化学与环境工程》课程教学探索
来源:广州化工 发布日期:2017-04-23
在国家工程教育专业认证毕业要求中指出要求机械专业毕业生能运用化学科学的基本原理解决复杂工程问题,并且能够在设计工艺流程中考虑到环境因素,走可持续发展道路,因此《化学与环境工程》是一门重要的课程。针对该课程,提出以科研促进教学,激发学生对科学的兴趣;根据机械专业特点,紧密结合《工程材料》进行教学;以及加强环保意识教育,提高学生环保责任感使命感三条建议,以提高课堂教学质量,达到教学目的。
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信息技术在机械专业教育教学中的应用分析
来源:现代职业教育 发布日期:2017-04-18
随着时代的不断发展、社会的不断进步,传统模式下的授课方式已经越来越不能满足学生的日常课堂需求和新时代背景下教育教学工作的正常进行。信息技术的教学已经开始逐渐应用到日常的课堂教学当中。随着信息技术在课堂教学当中的不断深入,机械专业的教育教学工作更是得到了极大程度的改善。主要对信息技术在机械专业教育教学中的应用分析进行了深入研究,并希望结合研究最终能够为相关的研究学者提供一些可供参考的内容。
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基于工程教育认证的高职机械专业人才培养分析
来源:山东工业技术 发布日期:2017-04-15
所谓工程教育认证,就是指由专门的行业协会协同该领域的教育专家及企业专家,对高等教育机构的工程类专业教学,实施专业性的评估和认证的一种机制。此类工程教育认证能够有效对工程类人才的质量予以严格控制,因此也受到世界范围内的广泛重视。本文以高职机械专业人的课程及教学模式构建和保障机制构建两个方面,阐述了基于工程教育认证的高职机械专业人才培养策略。
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基于工作任务的中职机械专业课程教学模式改革——以公差配合与技术测量课程为例
来源:佳木斯职业学院学报 发布日期:2017-04-15
按照职业岗位和岗位群对岗位人才的需求,为实现知识、能力、素质的综合人才培养目标,以机械专业的专业基础课《公差配合与技术测量》为例,阐述基于工作任务课程改革宗旨和教学目标,确定课程教学模式改革思路。以培养企业岗位需要为出发点,以工作任务完成为主线,以职业技能培养为着重点,课程内容与工作任务相融合的机械专业课程教学模式。
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机械专业校企合作实践教学体系的构建与运作
来源:机械管理开发 发布日期:2017-03-31
介绍了在建立机械专业校企合作相应保障体系的基础上,根据实践的不同层次进行的系统的校企合作模式设计,探索了校企合作培养机械应用型人才的机制。机械专业通过培养学生工程意识,注重基本技能训练,优化实践教学内容等一系列教学改革措施,探索机械专业实践教学模式,以增强学生实践能力,进一步提升机械应用型人才培养质量。
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基于“3+开放本科”机械核心专业课程标准的开发与实施研究
来源:现代职业教育 发布日期:2017-03-28
本科机械专业的核心培养目标是为了适应社会发展需求培养出具有较强的实践操作能力、能够对各种机械设备熟练掌握运用,甚至能够负责机械产品的设计以及制造以及能够运用自身能力负责机械技术的研发运用和相关企业的经营管理等综合型技术人才。阐述了当前"3+开放本科"机械专业的教学体系构建方式,分析了"3+开放本科"教学体系的内涵所在,从而培养出适应社会发展需求的专业型人才。
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高职机械专业实践教学体系改革的探索与研究
来源:时代农机 发布日期:2017-03-28
要想培养出满足社会需求的应用型人才,机械专业就必须对实践教学模式进行改革,目前实践教学模式还不够完善,对实践教学观念不够了解,实践教学方式还依赖于传统的教学模式,没有好的教学平台和实训基地。文章主要针对机械专业实践教学存在的问题进行透彻分析,最后提出若干条实践教学改革策略。
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高职院校机械类专业实践教学存在的问题及对策
来源:时代农机 发布日期:2017-03-28
随着高职教学的不断改革,对教育工作者们提出了更高的教学目标。教师们不能再依靠传统的教学模式,进行单一的"填鸭式"教学。而是要注重学生们的素质培养,为学生的能力发展打下坚实的基础,为中国的发展培养一批又一批的实用性人才。尤其是在高职院校机械类专业实践教学的应用上,提出了更高水平的要求。文章就此展开分析,并提出几点建议。
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“工业4.0”背景下的应用技术型高校机械专业之“内涵提升”建设研究与实践
来源:中国市场 发布日期:2017-03-28
文章基于"工业4.0"及"中国制造2025"的时代背景,以提升机械专业的整体建设水平为目标,通过"特色"引领和专业内涵建设为核心,对本专业的目标定位、培养模式、培养方案、课程体系、教学内容及教学方式、师资队伍建设、实验条件改善、实践基地建设、校企融合、教学质量评价方式等诸多方面进行全面改革,以满足"应用技术型"转型期创新型人才培养的目标,提高人才培养质量,力争将本专业建设成为本地区同类院校中特色鲜
027-87841330