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中职机械专业学生创新能力培养论析
来源:新课程研究(中旬刊) 发布日期:2018-10-11
中职教育是我国一个特殊的教育阶段,肩负着培养专业性及技术性人才的重担,而21世纪需要的是具有创新能力及创新思维的人才,因此开展中职教学必须重视学生创新思维的培养。对中职机械专业的学生也是如此,开展中职机械专业教学不仅要向学生传授机械方面的理论知识,让学生奠定扎实的专业基础,还需要在教学过程中促进学生创新能力及创新思维的培养,这样学生在毕业之后才能够胜任工作的需要,同时也满足自身发展的需要。然而目前
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中职机械专业综合实践教学资源共享模式构建策略分析
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2018-10-10
该文首相结合中职机械专业综合实践教学活动的特征,对教学资源共享模式建设的可行性进行了分析,并结合中职机械专业教育工作存在的具体问题,制订了机械专业综合实践教学活动的优化开展策略。
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面向机械专业学生《基础化学》教学改革的探讨
来源:山东化工 发布日期:2018-10-08
提高机械专业学生的化学素养,有利于学生基础知识框架的完善,有利于学生综合素质的提高,有利于学生的创新能力的提高。文章对机械专业的基础化学教学过程中如何提高学生学习的积极性提出了几点改进方法。通过联系化学发展的前沿,生活实例培养学生的积极性。通过讲述化学在实际和机械等方面的应用激发学生化学的兴趣。
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论3D打印技术引入高职机械专业教学的优势与建议
来源:中国培训 发布日期:2018-10-01
一、3D打印技术的发展及现状3D打印技术,又称增材制造技术,是一种以数字化模型文件为基础,采用液体、粉末、丝等材料,通过逐层累加的方式来制造任意复杂形状物体的技术。与机床加工等传统减材制造不同,该技术是通过不断添加材料直至工件完成的自由成形技术,不仅克服了传统加床对复杂工件难于加工或无法加工的短板,同时极大减少了加工过程当中原料的浪费。2015年以来,由于供求关系的变化及产能过剩,机械行
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高职院校机械类专业实训教学信息化建设
来源:南方农机 发布日期:2018-09-28
高职院校是专注于培养学生操作能力和实际应用技术的重点学校,为学生提供了一个自由而广阔的学习平台,实训教学信息化是教育与信息技术相结合的产物,是互联网时代发展的必然结果,这对提高学生学习专业技术的效率、提高学校教学管理水平具有重要意义。本文将从机械类专业的教学角度出发,详细探讨如何进行实训教学信息化。
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以学科竞赛推动应用型机械工程人才的培养
来源:肇庆学院学报 发布日期:2018-09-28
本科院校进行实践教学改革,是社会对应用型人才需求的必然结果.对机械类专业开展分阶段的学科竞赛,分阶段地实践专业理论知识,有助于促使学生的工程实践能力在不同学习阶段得到锻炼,有效地推动实践教学改革的进行.
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仿真技术在机械专业教学方面的应用与发展
来源:时代农机 发布日期:2018-09-28
仿真技术作为现代机械产品设计中最常用的技术之一,其在机械专业教学中的推广和应用对机械专业教学效率的提升具有重要意义。文章主要是就仿真技术在机械专业教学方面的发展和应用进行了分析与探讨。
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浅谈如何构建技工学校机械专业理论课的课堂实效性
来源:才智 发布日期:2018-09-25
技工学校一直是向社会输送技能型人才的主力,为中国的发展进步提供了许多专业技能型人才。在社会发展和时代更替的同时,社会对于技能型人才的整体素质要求越来越高,从而出现技工学校的输出无法满足社会需求的尴尬局面。技工学校必须针对这一现状做出改变,在教学过程中不断创新教学方法以提高教学质量,培养出更高素质的学生。本文结合技工学校的实际教学状况,以机械专业作为案例,对其基础理论教学进行分析讨论,研究如何通过提
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从大国工匠谈高职机械专业学生核心素养的渗透教育
来源:科技风 发布日期:2018-09-25
现阶段,各大新闻媒体均在报道各领域、各行业中大国工匠的感人事迹,其本身那种精益求精、爱国敬业的工匠精神都是他们在自身岗位上长时间所练就的。但是,绝大部分高职院校的教学者在日常教学环节中仅仅注重专业技能的教育,而忽略掉了对核心素养的渗透,进而造成学生们步入社会后出现各种不良后果。该作笔者主要对核心素养的概述、我国高职院校机械专业学生核心素养教育的必要性及相关对策等方面进行了阐述,提出学生只有形成了基
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机械专业技能型人才培养的教育教学实践
来源:才智 发布日期:2018-09-25
随着社会的不断发展和进步,在当今世纪,培养技术型人才变得日益重要。要想建设创新型社会,必不可少的则是培养一批能完成实践任务并且技术过硬,拥有创新精神的人才,这样才能构建有效合理的人才培养模式,对社会发挥作用,那么机械专业技能型人才更要具有过硬的实际操作技能。本文从三个方面入手,分析机械专业技能型人才培养的教育教学实践工作,仅供参考。
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