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机械专业技能型人才培养实践探讨
来源:南方农机 发布日期:2018-08-13
随着我国的经济建设步伐不断加快,机械类专业方面面临着严重的人才缺口。由于机械类专业本身对于技能性要求较高,因此在进行相关专业教学的过程中,对学生的专业素质、设计能力、创新能力以及动手能力都有着较高要求,为能够让学生在走上工作岗位的时候胜任自己的本职工作,教师要对机械专业的学生进行全面系统的训练,以便于能够获得优秀的机械专业技能型人才。为了适应经济社会的人才要求,本文探讨了加强机械专业技能型人才培养
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数字化背景下机械专业工程硕士培养探讨——以陕西理工大学为例
来源:西部素质教育 发布日期:2018-08-10
文章分析了机械专业工程硕士市场需求及就业前景,提出了数字化背景下机械专业工程硕士培养策略,即设置具有行业特色的课程;建立硕士专业学位研究生实践基地;采用双导师制;论文选题要来源于实践。
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高职机械设计与制造专业对口就业困境辨析
来源:科技创新与生产力 发布日期:2018-08-10
高职机械设计与制造专业存在"协议就业率较高、对口就业率较低"的现象,体现为"观念差异、内涵不清、数量不明",主要原因在"价格因素、价值观念、契约精神"方面,通过加大宏观调控、加强观念引导、强化专业技能、夯实专业基础的措施,提升就业质量、提高办学水平。
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高职院校机械专业数学教学实践研究
来源:才智 发布日期:2018-07-25
文章围绕高职院校机械专业数学课教学内容与学生实践脱节等问题,分析了问题产生的原因,提出了解决的对策与措施,以此提高高职院校机械专业数学课的教学效果。
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范例教学原理对中职机械专业课程与教学的启示
来源:佳木斯职业学院学报 发布日期:2018-07-15
范例教学原理在一定程度上能够解决知识总量不断增加与学生有限学习精力之间的矛盾。在分析范例教学原理主要内容的基础上,提出了范例教学原理对中职机械专业课程与教学的启示。提出中职机械专业在课程内容上应注重基本性、基础性、范例性,在教学准备上注重对教学内容的分析,在教学过程上注重知识与能力的迁移。
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创造性教法在中职机械专业教学中的应用探讨
来源:中国设备工程 发布日期:2018-06-25
我国经济的高速发展促使中职机械专业教学迈上了新的阶梯,取得了不错的教学成果,但是新形势背景下,对中职机械专业教学提出了更高的要求,完成基础课程教学已经无法满足社会的需求,需要有效提升教学质量,为社会提供更多综合性的专业人才。本文概述当前中职机械教学中存在的问题,分析研究了创造性教学方法的应用,以不断寻求全新的教学目标,促进所有的毕业生都成为专业人才,推动未来机械行业的欣欣向荣。
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机械专业核心课程教学做一体化的实施与管理模式的研究
来源:科技创新导报 发布日期:2018-06-21
中职院校教学是当前我国教育界的重要问题,当今,我国的中职教育模式主要是工学结合、校企合作,探索"教学做"一体化。当前随着素质教育和新课改的不断发展,提高学生的综合素质,培养知识型、能力型综合性人才成为机械专业的教学核心。因此如何革新教学流程,减小传统教学流程的弊端成为当前机械专业教学的重要发展方向。革新传统教学流程,加强教学技术,教学内容和教学方法的融合,提高学生的综合素质,确保每一个学生的发展都
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机械专业高职本科衔接课程体系构建研究
来源:长春师范大学学报 发布日期:2018-06-20
本文以机械专业高职本科衔接课程为例,提出避免课程重复,有效衔接,理论知识遵循必需、够用,实践技能梯次培养、层次衔接,实现工程教育不断线、创新教育不断线和企业合作不断线的课程体系构建思路,进行了理论课程体系和实践课程体系双层设计,初步构建了机械专业高职本科衔接一体化课程体系。
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面向应用型人才民办院校机械专业《工程力学》教学改革
来源:农业工程 发布日期:2018-06-20
以培养应用型人才为需要,针对民办高等学院机械专业《工程力学》课程教学过程中存在的问题,对课程内容、教学方法、试验建设及考核评价机制进行了研究与探讨。为突出学生创新思维能力和工程实践能力的培养,通过在教学观念、教学体系、试验教学和考核评价机制进行改革,达到《工程力学》课程面向应用型教育创新型力学人才的基本要求。
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中职机械制图教学方法探究
来源:滁州职业技术学院学报 发布日期:2018-06-15
机械制图是中职机械专业一门非常重要的基础课程,此课程的学习效果直接影响到学生后期专业相关课程的学习,所以探索机械制图课程的科学、有效的教学方法,不断提高课程的教学质量是非常有必要的。通过对中职机械制图课程教学方法进行探究,分析了实践中常用几种教学手段,并结合自身的经验进行了分析。
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