关键词：机械专业;线上线下;“金课”;混合式教学模式
摘 要：淘汰“水课”打造“金课”是提升人才培养质量的关键举措。对机械专业进行学情分析，围绕“金课”建设的“高阶性、创新性、挑战度”要求，从线上“金课”建设、线下课堂教学设计、成绩评定等方面探究线上线下混合式“金课”建设的路径，构建了线上线下混合式教学模式。通过“金课”建设提高教学质量，实现全方位育人。
内 容：原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取