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基于京东电商校企合作的高职院校电子商务专业教学模式创新研究
来源:中国新通信 发布日期:2022-06-20
高职院校的教育目标就是要培养出社会、企业所需的高素质、高技能型人才。高职院校的专业发展，校企合作是必由之路，没有校企合作就没有职业教育的未来和发展。本文对高职院校电子商务专业的校企合作教学模式进行了研究。以齐齐哈尔高等师范专科学校电子商务专业为实例，提出“以工作为导向”的教学模式，在此基础上构建了“四位一体”电子商务实践教学体系，为高职院校电子商务专业的实践教学提供了一些理论基础。
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能力本位下的电工电子技术教学模式研究
来源:福建电脑 发布日期:2022-06-14
电工电子技术课程是高职电子信息类专业重要的专业基础课程之一，目前还存在理论难实践弱、缺乏工程性创新性、评价方式单一等问题。针对这些问题，本文引入CDIO能力本位教育理念，以产业需求为导向，构建和实施了基于真实工作任务、工程案例和电路模型的“三入三出”教学模式。教学实践证明，该模式在人才培养、课程建设等方面取得了丰硕成果。
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高频电子线路课程的教学实践分析
来源:集成电路应用 发布日期:2022-06-10
阐述基于新工科的高频电子线路课程教学中的问题，应对措施，包括课程目标、教学内容、教学模式和评价机制的实践，通过OBE教学理念、结合超星智慧教学平台进行课程创新，从而培养学生创新思维和实践能力，提升教学质量。
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建材类专业工程CAD制图教学模式的探索与实践
来源:砖瓦 发布日期:2022-06-10
以西安建筑科技大学材料科学与工程专业工程CAD制图课程教学为例，针对该课程教学中存在的一些问题，结合高校教育改革的趋势，分别从教学内容、教学模式、加强实践和课程考核方式等四个层面开展了教学模式的探索与实践，以期为本领域相关研究提供借鉴和参考。
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新工科背景下电力电子技术课程综合改革与实践
来源:高教学刊 发布日期:2022-06-08
作为电气工程学科的核心专业课程，电力电子技术在新工科背景下的课程综合改革乃大势所趋。文章围绕“理念与设计”“辅助教学方法与手段”“教学效果”等方面介绍电力电子技术课程的综合改革与实践，提出“引入工程实际案例及启发性教学模式”“制作高质量的教学课件”“实践互动式教学”“融入课堂思政元素”“引入仿真实验环节”“实践考试改革”等具体举措，并付诸于实际的教学工作，取得良好效果。
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TOP模式下高职新能源汽车人才创新实践
来源:内燃机与配件 发布日期:2022-06-05
随着新能源汽车的迅猛发展，新能源汽车市场需求不断扩大，专业人才需求缺口较大。高职院校作为技术技能型人才的培养基地，肩负着历史重任。由于新能源汽车专业属于新型发展专业，在专业建设和发展过程中也面临着诸多问题。本文深入分析了目前新能源汽车技术专业建设困境，提出TOP模式下“1+2+3+4”高职新能源汽车专业建设思路，从师资队伍建设、课程体系建设、教学模式等方面给出具体的建设方法，为高职院校新能源汽车专
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汽车教学实践浅究校企合作模式的价值分析
来源:时代汽车 发布日期:2022-06-02
社会主义市场经济的不断发展，高校的社会服务职能的日益强化使得我国的职业院校的教育工作面临越来越大的挑战，尤其明显的是我国高等院校教育中实践教学薄弱工程训练缺乏，脱离工程实际等方面的问题，为了更好的处理这一问题，本文通过分析我国当前职业院校汽车教学的现状，提出一些切实可行的方案来改善这一问题，同时将校企合作模式运用到教学工作，并逐步有效地提升教学质量，增强学生素质。
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“BOPPPS+对分课堂”教学模式在“食品营养配餐”教学中的应用实践
来源:农产品加工 发布日期:2022-05-30
立足学生学情和现代职教理念对教师的新要求，在调查和分析目前“食品营养配餐”课堂教学中存在的问题基础上，采用“BOPPPS+对分课堂”新型课堂教学模式，结合应用实例提出了自己感悟和反思。
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新工科背景下电子信息类专业课程美育渗透教学模式探索与实践
来源:高教学刊 发布日期:2022-05-28
开展专业技术课程的美育渗透教学模式研究和实践，是当代美育发展的理论求索，也是新时代高等教育理念更新，教学模式多元化发展的必然选择。文章通过分析美育研究现状，探讨专业课程美育渗透重要意义，提出应完善美育系统，将专业技术课程美育渗透纳入到美育体系。研究构建两种美育渗透教学模式，即审美视点迁移教学模式和多元闭环教学模式。特别是针对从系统论视角构建的电子信息类专业课程通用多元闭环美育渗透教学模式，在DSP
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现代学徒制人才培养模式在中职汽车运用与维修专业中的实践研究
来源:汽车维护与修理 发布日期:2022-05-15
1现代学徒制教学模式的存在意义职业教育的教学宗旨和教学目的是为了解决市场对于专业技术人才的需求，而学校的科学发展既促进了专业技术人才的培养，同时又为国家经济建设提供了人才基础。虽然当下我国职业教育的发展迅速，但一些短板和不足也逐渐显露。
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