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基于数字化资源的模拟电子线路课程教学改革
来源:数字技术与应用 发布日期:2021-06-25
针对模拟电子线路课程教学中存在课堂效率低,学生学习主动性差,教师难以实时了解学生学习效果等问题,提出了一种基于数字化资源的教学改革。以模拟电子线路课程学情分析为基础,在教学环节中将传统资源与数字化资源相结合,利用微信公众号、对分易平台发布教学相关内容。通过教学实践、统计分析,不仅学生提高了课堂效率和学习主动性,同时便于教师实时了解学生学习效果,从而达到教学改革目的。
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高职电子商务专业网络编辑课程的教改浅谈
来源:电脑知识与技术 发布日期:2021-06-25
随着互联网时代的来临,网站、微博、公众号等新媒体逐渐取代报纸、电视、广播等传统媒体,成为人们获取资讯和知识的主要途径,社会对于网络编辑的需求和要求也随之增加。如何通过课程教学改革培养出更符合社会需求的应用型网络编辑人才,是高职院校现阶段重点关注的课题。该文将简要阐述新时期高职网络编辑课程教学改革的必要性,结合未来网络编辑岗位必备能力,分析和探索高职院校网络编辑课程教学改革的思路以及具体策略,以期能
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新工科背景下化工原理课程思政教学改革
来源:武夷学院学报 发布日期:2021-06-25
落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体、不可割裂。课程思政建设是落实这一根本任务的有效途径。以化工原理为例,结合课程特点,介绍化工原理课程思政建设的背景、意义,并从课程体系顶层设计、教师队伍建设、案例资源库建设、思政教育与专业课有机融合以及课程思政教育新模式等方面阐述了课程思政教学的改革探索与实践,以期为新工科背景下,相关理工科课程思政教学提供参考和借鉴。
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新工科背景下的化工原理实验教学改革研究
来源:广东化工 发布日期:2021-06-25
基于新工科理念,结合我院化工原理实验室现状,对化工原理实验课程教学改革进行了探讨,提出丰富预习手段,改革教学方法,强化实践能力等改革内容,以提高学生学习的主观能动性,增强学生的创新能力和实践能力,培养出高素质、厚基础、创新型、应用型的化工及相关专业人才。
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《化工热力学》课堂教学改革创新——对分课堂教学实践活动体验
来源:广东化工 发布日期:2021-06-25
《化工热力学》课程相对其他课程而言,理论性强、内容广、公式多、逻辑性强、概念抽象,这些特点往往使得众多学子望而生畏,进而表现出积极性不高。如何结合化工热力学课程特点,吸引同学们参与到教学改革活动中来,培养学生学习兴趣,我们尝试调整课程结构、精炼教学内容、力求突破,在培养学生理解基本概念基础上,探索提高解决问题的能力,争取达到满足培养宽口径、厚基础、通用型的化工专业人才的要求。
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生物化工专业细胞生物学教学改革与创新型人才培养的探索
来源:广东化工 发布日期:2021-06-25
细胞生物学作为许多生物相关专业重要的基础课正在迅猛发展,对应的国家与社会需要更多的创新型应用型人才。目前,我国地方院校在细胞生物学教学过程中存在核心课程内容不够丰富、无效的教学模式以及忽视对学生科研教学等问题。本文拟从培养创新型人才的教学模式入手,通过拓展课程核心内容、实现线上-线下混合教学方式、开展专题授课和科研实践,探索高校创新型应用型人才培养的新方法。
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基于超星学习通的混合式教学模式的探究——以高职院校食品添加剂课程为例
来源:黑龙江粮食 发布日期:2021-06-25
本项目通过变革传统的理论课堂教学+实训教学,基于超星学习通,以食品添加剂课程为例探索适合于高职院校学生的混合式教学模式,旨在解决传统教学模式理论课枯燥、上课课时有限、师生沟通互动少、教学效率低、作业效果差等问题。借助"互联网+"大数据丰富教学资源、延伸教学时间、提高学生学习效果,从而有效提高教学质量。
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基于“商-企-校”现代学徒制模式下机械制造与自动化专业教学改革探讨
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2021-06-25
现代学徒制的核心思想是校企深度融合共同培养,但在实施过程中存在企业参与度不高和学校投入不积极等问题。针对此弊端,常州纺织服装职业技术学院机械制造与自动化专业通过"商会-企业-学校"三方协同培养,从育人机制、招工招生模式、人才培养模式、导师团队建设及管理制度制定五个方面来进行探讨研究。通过五年的实践,这种"商-企-校"培养模式秉承高等教育服务社会的功能,充分兼顾企业、学校、学徒三方利益,推动了现代学
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“汽车试验学”课程理论与实践融合教学模式初探
来源:工业和信息化教育 发布日期:2021-06-24
"汽车试验学"是车辆工程专业多学科知识融合的重要专业课程,其目标是培养车辆工程领域的高级工程科学技术人才。由于课时、试验场地和实验设备的限制,很多高校开展汽车试验相关教学的条件不完善,导致"汽车试验学"的理论教学与实践环节相脱节。针对"汽车试验学"在教学中存在的一些问题,提出针对教学方式、试验技术、考核体系的解决方案。
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汽车运用与维修专业项目化教学改革
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-06-23
随着经济建设的良好发展,直接推动了汽车行业的高速发展,对汽车维修方面的专业人才业提出更加严格的标准要求。职业教育是培养输出技能型人才的重要途径,积极开展项目化教学改革对优秀技能型人才的教育培养具有非常重要的影响和意义。文中以汽车运用与维修专业为中心,对项目化教学改革进行分析探讨。
027-87841330