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高职院校电子商务专业实践教学研究
来源:工业和信息化教育 发布日期:2020-06-25
基于我国电商行业发展迅速与电子商务专业人才培养质量不高的背景,在分析前期高职院校实践教学研究现状的基础上,总结了高职电子商务专业在模拟软件、校企合作、技能比赛、创新创业实践教学过程中存在的一系列问题,并提出实践教学的改革思路,构建"实训、实赛、实创"模式,促进高职院校实践教学及人才培养的发展。
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新媒体环境下改进欠发达地区高职实践教学探究——以电子类专业为例
来源:铜陵职业技术学院学报 发布日期:2020-06-25
针对欠发达地区高职院校普遍存在的实践教学环节薄弱,重理论轻实践的现实情况,结合信息技术日益深入影响到人们生活与学习的背景,提出在新媒体环境下改进实践教学的实施策略与方法,并在本校电子类专业的实践教学中进行不断的修正和完善,取得了不俗成效,为欠发达地区高职实践教学改革提供了具有很强针对性与可操作性的有益借鉴。
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基于成果导向教育的机械类专业实践教学改革
来源:设备管理与维修 发布日期:2020-06-25
实践教学环节是高校机械类专业课程体系中的重要部分。随着国家对机械类实践教学的不断改革,尤其突出了创新和实践能力。阐述成果导向教育理念,结合机械类专业实践教学存在的问题加以分析。在教学中融合成果导向教育,构建层级式实践教学体系和教学质量体系,真正解决实践教学改革背景下机械类专业实现教学目标的问题。
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Aspen Plus在化工类专业本科毕业设计中的应用与思考
来源:山东化工 发布日期:2020-06-23
化工生产属于过程工业的范畴,因此化工类专业教育非常注重化工过程分析、合成、模拟与优化等教学内容。毕业设计是化工类专业最重要的一次综合性实践教学,工艺流程模拟是毕业设计任务中极为重要的一环。本文以丙烷脱氢制丙烯工艺过程设计为例,介绍了Aspen Plus流程模拟软件在化工类专业本科毕业设计中的应用及教学心得体会,以期能够为化工类专业学生顺利完成毕业设计任务和教师指导实践教学提供参考。
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基于创新能力培养的高职电子信息专业实践教学
来源:电子元器件与信息技术 发布日期:2020-06-20
随着社会的发展,对于高职学生具备的创新能力也提出了更高要求。为提升高职电子信息专业学生的创新能力,就需要改革实践教学工作,本文就提出针对电子电路基础实验、电子综合实践以及电子专业实验为主要内容的试验内容体系改革及实验室建设,对电子系统设计进行应用,有效衔接实验课程、实训与实习工作,使高职电子信息专业实践教学工作的创新性得以提升。
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新工科下《电力电子技术》的课程改革与实践探索
来源:电子质量 发布日期:2020-06-20
随着新工科人才培养模式的逐渐推广,加快发展新工科建设,促使我国从工程教育大国走向工程教育强国。《电力电子技术》作为传统工科专业-电气工程专业一门及其重要的基础课程,在其课程体系下是一门强电与弱电结合性较强的专业课。随着新技术与新器件的不断出现,为增强学生的学习兴趣,提高其发现及解决问题的实践能力,其课程改革与实践探索势在必行。同时要求高校和社会的两条腿走路。其理论授课、实践教学以及课后作业等环节都
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基于职业素养提升的高职就业指导课程实践教学探讨——以汽车类专业为例
来源:广西教育 发布日期:2020-06-20
本文以汽车类专业为例,论述基于职业素养提升的高职就业指导课程实践教学,分析职业素养的含义,针对教师缺乏实践教学、学生缺乏实战体验、就业指导课程与专业课程之间衔接不够等高职院校就业指导课程教学现状,提出在校内想方设法开展实践教学、积极联系企业开展实战锻炼、实现就业指导课程与专业课程之间的衔接等高职院校就业指导课程实践教学策略。
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基于工程教育理念的中职电子技术实践教学改革
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-06-17
针对现阶段中职学校在教学过程中存在的实践问题,通过对电子技术实践教学进行改革,构建教学做一体化的教学模式,从而实现理论与教学实践的结合,在实践中提升学生的动手能力,改善教学质量。因此,必须推动电子技术实践教学改革,以工程教育理念为指导,注重理论知识与实践体系的结合,从而提高中职电子专业学生的专业水平,为社会输送优秀的技能型人才。
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基于专业认证的汽车理论课程教学方法的研究
来源:吉林广播电视大学学报 发布日期:2020-06-15
在车辆工程专业的工程教育专业认证中,"汽车理论"作为车辆工程专业的核心课程,分析其专业课程理论的课堂教育现状,结合教学性质和课程目标,对课堂教育改革、教学方法进行多方面的研究和探讨;针对《汽车理论》课程的特点及当前教学中存在的主要问题,提出了采用多种教学方法相结合的模式和互动式教学环节、理论与实践相结合的教学改革新思路,最终形成以学生为中心的教育理念,促进成果导向为教育取向,建立持续改进的质量文化
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面向大数据的财会类专业实践教学改革研究——以桂林电子科技大学为例
来源:国际公关 发布日期:2020-06-15
以大数据为代表的信息技术的深入运用对公司财会实务的影响已经日益明显,社会对掌握相关技能的复合型高级财会人才的需求极度迫切,高校财会类专业教学引入大数据思维,开展具有针对性的实践教学,利用实践讲述理论,加深对大数据的认识与应用显得刻不容缓。本文以桂林电子科技大学财会类专业在实践教学培养模式方面的改革为例,从教学载体、实践平台、课程体系等方面进行分析和探讨,以期能为同类高校财会类专业实践教学改革提供思
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