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航空航天背景下的化工原理课堂教学
来源:教育教学论坛 发布日期:2017-12-06
通过对化工原理课堂教学内容与方法的改革与优化,融入航空航天特色,提升学生的专业兴趣,让学生充分了解化学工业在航空航天领域的应用前景,培养学生扎实的专业基础知识,以适应社会发展和航空航天技术进步的需要,更好地为航空航天事业服务。
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化工原理教学中以化工实例培养学生的经济意识
来源:高师理科学刊 发布日期:2017-11-30
针对农业院校学生对化工原理课程学习兴趣不高的现状,在讲授单元操作基本理论的同时,结合化工生产实例对学生的经济意识进行培养.主要从操作工艺条件优化,设备更新改造以及余热合理回收利用3个方面入手,使学生能直观地感受到化工原理知识在生产实践中所创造的价值,从而激发他们的学习热情.该教学方法可以培养学生用技术经济的思维解决问题,给学生以方法论的启迪,有助于提高学生分析和解决工程问题的能力.
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建构主义理论在化工原理教学中的应用
来源:广东化工 发布日期:2017-11-30
化工原理是我校应用化学、食品科学与工程和环境工程专业必修的一门专业核心课。本文在分析建构主义内涵的基础上,针对该课程的特点和学生学习中存在的问题,探讨了创设情景、强化协作和意义建构在化工原理教学中的应用,以期提高化工原理教学效果。
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BOPPPS模式在《化工原理》课程教学中的设计
来源:广东化工 发布日期:2017-11-30
为了解决地方类院校《化工原理》课程中学生课堂参与度低、教学效果差等问题,采用BOPPPS模式的教学设计对课堂教学进行改革。通过"对流传热"教学实例,介绍实施BOPPPS模式的教学过程。本文还总结了BOPPPS模式在课程进行中需要注意和思考的内容。
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项目式教学在化工原理中的应用
来源:广州化工 发布日期:2017-11-23
介绍了《化工原理》教学的现状和项目教学法的概念。从师生定位、项目选择等方面阐述了化工原理项目式教学应注意的问题,并给出了相应的建议。将包含若干单元操作在内的化工生产过程拆分为若干子项目,使学生在做项目的同时熟练掌握课程涉及的知识点。用项目式教学代替传统的教学方法,使学生更积极地参与到教学活动中,增强学生学好化工专业知识的信心,化工原理教学改革取得了预期的目的。
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化工原理蒸馏章节教学方法探讨
来源:化学工程与装备 发布日期:2017-11-15
化工原理属于化工技术基础课程,是研究各种化工单元操作的基本原理,掌握过程的内在规律,并且设计设备的结构和尺寸,使得过程在最为有利的条件下进行,以满足工程上的需要,所研究的内容属于工程技术科学的范畴,该课程在化工类专业的培养计划中起到承前启后、由理及工的"桥梁"作用。蒸馏作为传质单元操作非常重要的一章,对于学生在工程能力和工程素养培养,有着重要的作用。在教学过程中强调综合性和整体性,将设备、模型教学
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独立学院化工原理中操作型问题初探
来源:科技创新导报 发布日期:2017-11-11
化工原理课程教学中,涉及到的问题主要包括操作型计算问题及设计型计算问题。针对独立学院学生学习被动、理解能力较弱的特点,采用归纳、总结的方式进行教学。本文以操作型计算为例,对管路、换热器、吸收塔以及精馏塔计算的一般方法进行汇总对比,帮助学生对化工原理中操作型问题的理解,强化学生对化工原理中操作型问题的的掌握。
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化工原理课程教学中创新教育的探索与实践
来源:化工管理 发布日期:2017-11-11
随着我国教育改革制度的进一步推行,也就要求在化工原理这门课程的教学过程中能够同时提升学生的理论能力、实践能力以及创新能力,从而获得一个良好的教学效果。因此相关教学人员就需要对传统的化工原理课程教学进行不断的优化与创新,并进一步提升该课程的教学效果。本文主要就化工原理课程教学中的创新教育进行了分析研究。
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高分子材料专业的《化工原理》课程教学改革
来源:科技创新导报 发布日期:2017-11-01
《化工原理》是一门工程性很强的学科,作为高分子材料与工程专业重要的专业基础课,该课程引导学生以工程观点认识化工生产过程中存在的科学问题,帮助学生逐步具备定量运算及设计的能力。针对本课程具有实践性强、公式繁杂的特点,该文希望通过对教学内容、教学方法和教学手段等几方面进行探讨,来提高该门课程的教学质量,并提升学生的学习效率。
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提升化工原理实验课程教学质量的策略研究
来源:云南化工 发布日期:2017-10-31
在现阶段的教育工作中,部分专业课程的实施,往往继续运用传统模式完成,不仅没有得到学生的肯定,同时在很多方面都影响到了正常教学任务的开展,对人才培养和教学体系健全,产生了一定的负面影响。化工原理实验课程是重要的化学人才培养课程,必须在教学质量上充分提升。
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