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信息技术与化工教学深度融合方法探讨
来源:科技风 发布日期:2017-04-30
陕西省教育厅于2012年7月讨论通过了《陕西省教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,自此把"教育信息化建设工程"列为十大重点工程项目之一。在过去的五年中,我校根据该计划,并结合实际情况,逐步推进教育信息化体系建设,积极引导信息技术与各学科教学的融合与创新。本文以《化工原理》课程为例,从教育思想创新、教学模式改革和教育平台完善三个方面对其在高等教育过程中如何与信息技术有机融合进行了探讨。
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计算模拟在化工原理精馏实验教学中的运用
来源:价值工程 发布日期:2017-04-28
化工原理实验是化工原理课堂理论消化吸收的重要实践课程。然而局限于验证课本理论的操作性实验具有单一性,不利于学生工程能力的培养。本文通过指导学生运用模拟软件对化工原理精馏实验工艺过程模拟优化、故障诊断模拟分析、仿真开发等手段对化工原理实验装置运行进行操作,使学生在过程中工程能力得以形成,并对专业学习产生更多的学习兴趣。总体而言,本次改革不仅将模拟计算综合运用到化工原理实验教学中,提高了学生工程实践能
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化工原理课程中多种教学方法的运用
来源:高教学刊 发布日期:2017-04-25
化工原理是化工及其相关专业的一门重要专业基础课程。在化工原理教学过程中,适时灵活地巧用数学定律、图解法、类比法等多种教学方法和手段,提高学生的学习兴趣,加深学生对过程本质的理解,突破知识的重点和难点,激发学生创新性思维,取得了较好的教学效果。
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浅谈情景教学法在化工原理课程中的应用
来源:科技经济导刊 发布日期:2017-04-15
文章在吉林省品牌专业生物工程团队支持下,根据化工原理课程的内容特点,介绍了如何将情景教学法应用到这门课程中。文章介绍了图片展示,动画演示,及理论与实践相结合的三个方面的手段在这门课程中的应用,以图引起学生的学习兴趣,提高他们对知识的理解。
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基于应用型人才培养理念的农业院校化工原理立体实验教学体系构建
来源:内蒙古农业大学学报(社会科学版) 发布日期:2017-04-15
化工原理实验是农业院校教学实践类课程的重要组成部分,是化工原理理论教学的继续和延伸。为了进一步提高化工原理课程教学效果,本文分析了农业院校化工原理实验教学的现状与不足,提出了化工原理立体式实验教学理念,构建了立体实验教学体系。该体系注重训练学生创新思维,旨在培养应用型人才。
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翻转课堂教学法在化工原理教学中的应用思考
来源:科技经济导刊 发布日期:2017-04-15
文章在吉林省品牌专业生物工程团队支持下,根据化工原理课程的特点,介绍了如何尝试将翻转教学法应用到这门课程中,主要包括四个阶段,分别是教师课前准备教学材料的阶段,学生课前自主的学习阶段,课堂中的教学阶段以及课程的考核,用以激发学生的学习积极性和主观能动性,提升课堂的学习效率和教学效果。
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化工原理教学的探索和体会
来源:当代教育实践与教学研究 发布日期:2017-04-10
化工原理是化工类各专业的一门重要的工程技术基础课程。在化工原理教学过程中,笔者发现有一些学生对一些知识点理解不够,存在误解。针对这一问题,笔者从基本原理出发,以基本方程为基准,以数学知识为手段,定性定量地分析阐述操作过程的现象和本质,有助于学生对知识点的掌握,收到了比较好的教学效果。
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高职《化工原理》微课程的开发与应用研究
来源:广州化工 发布日期:2017-04-08
微课作为"互联网+"时代的新兴产物,在高等职业院校的教育教学中已广泛应用。本文通过分析微课程在《化工原理》课程教学中的必要性,探讨《化工原理》微课程在教学设计、制作与开发、教学应用、教学评价、资源共享与交流平台的建设、开发团队的建设等六方面的研究,形成《化工原理》课程科学合理的完整体系,增强课堂教学新模式,对高职学生的发展起到至关重要的作用。
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图示教学法在化工原理教学中的重要作用
来源:山东工业技术 发布日期:2017-04-01
本文在吉林省品牌专业生物工程团队支持下,我们介绍的图示教学法在化工原理教学中起到的作用,包括可以使错综复杂的各种单元操作间的关系变得很清晰易懂,可以使复杂的计算问题变的简单易解,还可以使学生对从未见过的设备瞬间具有比较直观的认识和理解。可见,图示教学法在化工原理教学中发挥着重要的作用。
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活用数学定律促进化工原理教学
来源:高教学刊 发布日期:2017-03-25
化工原理是化工及其相关专业的一门重要专业基础课程。化工原理教材中数学公式较多,这些公式蕴含了许多数学定律。文章通过几个教学实例,说明灵活运用数学定律对化工原理专业知识进行剖析,可以帮助学生理解和掌握所学内容,克服他们对化工原理学习的畏难心理,拓展他们的思路,提高他们分析和解决问题的能力。
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