-
具身认知理论视域下我国食品学科研究生创新人才培养模式的构建
来源:中国高校科技 发布日期:2024-02-25
具身认知理论强调认知与身体体验和学习环境融为一体，为高层次人才创新能力的培养路径提供了理论指引。着眼新时代行业产业、科技创新发展对高层次人才培养的需要，统筹研究生教育规模和教育质量双增长、双提高，化解高校研究生教育资源供给相对不足对食品学科研究生创新能力、学习体验的制约，文章从课程教学体系、科研创新环境、指导教师队伍、科教产教联盟四个方面构建食品学科研究生具身创新人才培养模式，营造良好的研究生教育
-
基于产教融合的产业学院纺织服装类人才培养研究——以时尚产业学院为例
来源:福建轻纺 发布日期:2024-02-22
产业学院是产教深度融合的积极探索,是产业链、教育链、人才链和创新链的网络联结点,是有效融合成校企协同育人有机体。文章通过对龙渡湖时尚产业学院的分析与研究,对产业学院的管理机制、运行机制和教学管理机制做了进一步的探索,结果表明,时尚产业学院为纺织服装产业结构转型升级和区域经济结构调整提供了智力保障,成为高职教育纺织服装类人才培养的新渠道。
-
“互联网 +”背景下高职轻化工双创人才培养研究与实践
来源:化工管理 发布日期:2024-02-21
在“互联网+”背景下，高职轻化工类专业人才培养面临着新的挑战和机遇。为了培养具备创新创业能力和专业技能的人才，文章探讨了专业教育融合双创教育的人才培养模式和途径，分析了高职轻化工类专业人才培养的现状、问题及其融合创新创业教育的必要性和意义。根据国内外相关研究结果，基于“互联网+”背景下高职轻化工类专业人才培养融合创新创业教育存在的问题和原因，提出了针对性的建议，构建了符合轻化工类专业特点的“3+2
-
“人工智能技术”融入应用型电子信息工程人才培养的实践研究
来源:互联网周刊 发布日期:2024-02-20
本文针对电子信息工程专业人才培养方案所存在的问题，提出了将人工智能技术融入电子信息工程人才培养的解决方案。首先，从优化人才培养方案、教学方法和课程体系等方面，提出电子信息工程专业人工智能技术融入应用型人才培养的解决方案，通过分析现有专业课程体系存在的问题，对课程体系进行重构。其次，从构建“双师双能型”师资队伍、构建人工智能技术融入课程教学方法、构建多层次实践教学体系、建立立体化创新创业实践平台等方
-
“新能源汽车高压供电系统”课程思政教学研究与探索
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-02-20
随着全球能源结构的转变和环保意识的提高，新能源汽车的发展日益受到重视。高压供电系统作为新能源汽车的核心组成部分，对其性能和安全性至关重要。本论文旨在探讨在新能源汽车高压供电系统课程中融入思想政治教育的必要性和重要性。课程思政作为一种教育理念，旨在培养学生的社会主义核心价值观和职业道德素养，为新能源汽车产业的健康发展提供人才保障。通过在课程中融入思政元素，可以帮助学生更好地理解新能源汽车产业的发展趋
-
校企合作在汽车专业实践教学中的应用研究
来源:汽车维修技师 发布日期:2024-02-20
本研究探讨了校企合作在汽车专业实践教学中的应用。随着汽车产业的快速发展，对汽车专业人才的需求日益增加，而传统的课堂教学模式已无法满足企业对人才的需求。因此，本研究旨在通过校企合作的方式，提高学生的实践能力和就业竞争力。本研究采用问卷调查和实地观察的方法，对校企合作在汽车专业实践教学中的应用进行了调查和分析。结果显示，通过校企合作的方式，学生能够更好地理解和掌握汽车专业知识，提高实践操作能力和职业素
-
产教融合背景下汽车营销人才培养对策研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2024-02-15
在产教融合背景下，汽车营销活动的开展对于汽车市场发展具有重要意义。高校作为技能型人才培养的主要阵地，在教学过程中应重视汽车营销人才培养工作，构建多样化的课堂教学模式，增强学生在学习过程中的体验感，以促进学生职业能力和综合素养的有效提升。该文分析汽车营销人才培养工作中存在的问题，从人才培育、社会发展、教学改革、产业发展视角探讨产教融合背景下汽车营销人才培养意义，提出产教融合背景下汽车营销人才培养对策
-
地方化工类人才培养“三教”改革研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-02-15
化工行业是国民经济发展的支柱产业之一，化工行业的健康高质量发展对国民经济的发展具有重要意义。高职院校化工专业通过“三教”改革来培养合格的化工类人才，为地方化工行业服务，从而推动地方化工行业经济的健康可持续发展。文章首先对“三教”改革进行了简单的阐述，然后说明了实施“三教”改革的重要意义，最后详细叙述了化工类人才培养中实施“三教”改革的具体策略，希望对促进高职院校的人才培养具有参考价值。
-
高职化工类人才培养评价体系研究
来源:化纤与纺织技术 发布日期:2024-02-15
随着经济社会的发展，化工行业作为支撑国民经济发展的重要产业之一，对高素质化工类人才的需求日益增长。文章围绕高职化工类人才培养评价体系的构建与优化展开研究，系统分析了当前化工类人才培养评价体系存在的问题，并针对这些问题提出了可行的优化策略和建议。研究结果表明，构建科学完善的高职化工类人才培养评价体系对提升人才培养质量、满足社会需求具有重要意义。
-
电子信息类专业校企合作人才培养模式探索
来源:河南财政税务高等专科学校学报 发布日期:2024-02-15
电子信息类专业具有学科交叉融合、应用领域广泛等特点，是理论与实践深度结合的专业，探索和构建电子信息类专业校企合作人才培养模式至关重要。由于缺乏有效的政策支持和资金扶持，加之校企双方的信任度较低，校企合作难以有效促进高校的人才培养和企业的长远发展。因此，电子信息类专业校企合作需在政府完善财税政策的支持下，建立校企合作信任机制，通过共建实践教学基地、校企联合培养学生工程实践技能、尝试“预就业”人才培养
027-87841330