-
基于“互联网+”背景的农村电子商务人才培养模式构建研究
来源:农业灾害研究 发布日期:2020-11-20
"互联网+"技术的应用和普及进一步推动了我国电子商务的发展。近年来我国农村地区的通信技术得到了较大改善,为农村电子商务的发展奠定了良好的基础,但是在发展过程中发现电子商务人才缺乏阻碍了农村电子商务的发展。农村电子商务发展中对人才有较大的需求,要求相关人才能有效掌握相关的"互联网+"技术,了解农村情况,在具备专业知识的基础上还要有强大的实践能力。创新电子商务人才培养模式,才能为农村电商发展提供保障。
-
工程教育专业认证背景下食品类专业学生创新实践能力培养路径探索
来源:农产品加工 发布日期:2020-11-15
工程教育专业认证是以培养与国际接轨的具有创新能力的工程师为目标而设计的合格性评价体系。新的专业认证标准对工程专业人才培养提出了新要求。通过介绍培养食品领域创新实践能力的必要性和紧迫性,分析食品专业学生创新教育现状,提出了3种途径培养学生创新能力:①创建科研项目、创新训练与毕业论文一体化模式;②建立基于校企科研合作平台的创新工程人才培养模式;③基于人才培养方案的学生工程实践创新能力培养模式,为食品科
-
车联网背景下汽车类人才培养模式研究
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-11-15
文章就以车联网背景下汽车类人才培养为研究对象,从培养需求、培养现状、培养策略三方面详细分析了车联网背景下的汽车类人才培养,为车联网产业培养出新的应用型人才。
-
应用型地方高校食品专业创新创业教育人才培养模式的探索与实践
来源:农产品加工 发布日期:2020-11-15
地方应用型高校食品专业如何培养食品专业的创新创业教育人才,是一个值得探讨问题。通过分析宿州学院作为应用型地方高校食品专业创新创业教育课程建设中存在的问题,提出树立适合高校的食品专业创新创业教育理念;科学编制食品专业人才培养方案、改革教学方法和考核方式、强化创新创业实践教学,加强校企合作,为学生创新创业提供便利条件、强化创新创业师资队伍建设,针对应用型地方高校食品专业创新创业教育人才培养模式进行探索
-
新工科背景下电子信息类专业人才培养模式改革与创新研究
来源:陕西教育(高教) 发布日期:2020-11-15
随着以新技术、新业态、新模式为代表的新经济时代的到来,社会对复合型技术技能人才的需求量大增,而且社会经济的发展同时也对职业教育的改革与发展提出了新要求、新使命和新责任。文章通过对职业教育人才共育、过程共管,落实"双主体、全过程、全方位"育人,课程共设、证书进入课程体系、岗位对标培养,师资共编、基地共建,引进企业师资设备以及技术技能等方面的系统调查研究,以期探索出新工科背景下电子信息类专业人才培养理
-
“双元”育人校企合作机制探索与实践——以湖南软件职业学院电子商务专业为例
来源:产业与科技论坛 发布日期:2020-11-15
文章以湖南软件职业学院电子商务专业成功案例进行研究和探讨,深入研究"双元"育人校企合作机制,提炼出构建"全过程、一体化"产教深度融合人才培养模式,打造"校企合作共同体"产教融合实训基地,有效聚集"校-院-企-地"多维资源,提升职业教育服务区域经济、服务地方高质量发展的新模式,更好地满足长株潭一体化进程区域经济发展的需要。
-
中外合作办学纺织工程类专业课程建设实践及探索——以中原工学院国际教育学院为例
来源:聚酯工业 发布日期:2020-11-15
中外合作办学模式不仅是我国教育国际化的重要形式之一,而且是培养具有国际视野和多种文化的高级应用型人才的途径。在人才培养方案中课程体系的建设是培养国际化人才的关键,同时也是一个十分重要的研究课题。针对中外合作办学模式下的实际情况,结合我校纺织工程专业的特点,分析了中外合作办学课程体系建设的方法和原则,给出了一些有益的建议,提出了课程体系建设的实施和建设方法。
-
基于OBE的高职院校机械产品检测检验技术专业人才培养模式的探索
来源:中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 发布日期:2020-11-11
随着产业结构调整和转型升级,社会对技术技能人才有了更高的要求。为了培养出更多实用型人才,文章基于成果导向教育(OBE)理论,结合机械产品检测检验技术专业,从产业人才需要、专业培养目标、课程地图、多种评量手段、技能竞赛和职业资格证书等几个方面进行了人才培养模式的探索和设计。
-
电子专业编程人才培养的教学改革研究
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-11-11
硬件编程能力是应用型电子信息专业学生的核心能力,但是高职院校的编程教育现状却不尽如人意,除了学生基础差、缺乏自主学习能力等主观原因外,还存在着课程设置不合理、师资力量不足等客观原因。要想实现高职学校电子信息专业的核心化,就要转变教学观念,调动学生积极性,改革教学模式,采用理论与实践结合的思路,提升学生应用能力;构建编程实践体系,打造硬件编程能力培养机制,实现编程思维的培养,这样才能提高高职学生编程
-
“百万扩招”背景下高职电子商务专业人才培养模式探索——以江苏安全技术职业学院为例
来源:老字号品牌营销 发布日期:2020-11-10
百万扩招为高职院校带来了机遇,也带来挑战,面对扩招后生源结构多样化,学生的发展需求多元化,本文通过分析扩招电子商务专业面临学情,围绕电子商务专业四大核心技能,推进教育方案个性化,教育供给精准化,制定人才培养方案,通过灵活弹性有效教学管理模式、优质专兼结合师资团队、搭建就业新平台对人才培养实施保障。
027-87841330