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“新工科”理念的“机械综合能力实践”课程设计与探索
来源:装备制造技术 发布日期:2022-04-15
随着新兴技术、新兴产业的迅猛发展，对工程人才的要求标准也越来越高。传统的单一技能型人才培养模式已经不能满足产业发展的需求变化，不能贴合新兴技术的要求，为此工程人才培养模式改革创新势在必行。当前大多数地方高校对工程技术人才的培养普遍同社会需求融合度不高、与企业实际需求无法紧密结合，而学校的实践类课程教学时数少、教学模式单项化、教学内容窄化等问题导致学生的工程实践创新能力获得感不足，学生不能很快适应工
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新工科建设背景下机械电子工程专业优化研究——以铁路行业院校专业为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2022-04-13
在新工科建设的背景下，以石家庄铁道大学机械电子工程专业为例，介绍其在人才培养模式中的探索，包括制定具有鲜明行业特色的培养目标与培养方案；基于工程教育专业认证理念，通过分块设计、指标量化等方式设计课程体系；探索铁路行业背景下的机电类人才“产出导向”培养模式，促进专业教学质量的持续改进和提高；优化课程体系，建设特色核心课程群；以建设国家一流课程为导引，利用混合式教学资源打造精品课程；结合学校在铁路建设
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新工科建设背景下机械电子工程专业优化研究——以铁路行业院校专业为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2022-04-13
在新工科建设的背景下，以石家庄铁道大学机械电子工程专业为例，介绍其在人才培养模式中的探索，包括制定具有鲜明行业特色的培养目标与培养方案；基于工程教育专业认证理念，通过分块设计、指标量化等方式设计课程体系；探索铁路行业背景下的机电类人才“产出导向”培养模式，促进专业教学质量的持续改进和提高；优化课程体系，建设特色核心课程群；以建设国家一流课程为导引，利用混合式教学资源打造精品课程；结合学校在铁路建设
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“专创融合”背景下高职电子商务人才培养模式研究
来源:中阿科技论坛(中英文) 发布日期:2022-04-10
2020年，我国进入创新型国家行列。改革人才培养模式，将专业教育与创新创业教育进行有效融合，不只是社会经济发展的外部需求，也是高职院校电商人才培养的内在需要。目前，高职院校电商专业在“专创融合”方面存在诸多问题。本文将从课程体系、课堂教学、实践平台、师资力量和人才质量评价多个角度探讨“专创融合”背景下电商专业人才培养路径。
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培育汽车产业“御车优匠”人才途径研究
来源:科技资讯 发布日期:2022-04-05
在国家提倡大力发展职业教育的背景下，该文提出以培育工匠精神为育人导向，传承工匠精神，形成“一体、两厢、三律、四驱、五平台”的“御车优匠”人才培养工作思路，通过匠人、匠心、匠品的培养，使学生勇于创新，懂得顺应时代而变，执着追求更高品质，并且锲而不舍地坚持下去，打造技术技能人才培养高地，培养高素质技术技能人才。
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浅析如何培养新能源汽车维修人才
来源:时代汽车 发布日期:2022-04-05
近年来，随着中国经济水平的提高，人们的生活质量也在不断提高。为了方便人们离开，使用汽车的人数逐年增加。与此同时，由于环保意识的增强，许多人开始选择新能源汽车。因此，新型特殊能源汽车的维修有了进一步的发展。本文结合我国汽车维修发展的主要问题和现状，分析当前中职能源汽车维修人才培养的现状，并根据培养汽修人才的主要目标，提出了提高我国国际实力的有效实施策略。
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高职新能源汽车运用与维修专业教师“双师型”人才培养模式创新研究
来源:时代汽车 发布日期:2022-04-04
在我国社会经济水平不断发展与进步的趋势影响下，当前我国人民对生活质量水平的要求愈来愈严格。而生活水平与先进技术的发展带动了我国当前新能源汽车行业的兴起。为了能够有效提高新能源汽车行业在我国社会经济发展中的快速成长，在各个高职学校同样设立了与新能源汽车行业相关联的新能源汽车运用与维修专业，为了给新能源汽车行业提供具有专业汽车运用于维修的专业性人才。与此同时，高职学校还应加强当前关于新能源汽车运用于维
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工匠精神融入新能源汽车技术专业人才培养研究
来源:时代汽车 发布日期:2022-04-04
我国经济发展正处于转型和升级的关键时期，而科学技术也随之得到空前发展，并涌现出各种新型产业和先进领域，随着十四五规划中绿色发展部署的提出，新能源汽车行业受到社会各界人士的广泛关注和高度重视。基于社会发展趋势和行业创新发展，对于专业技能突出，实践技能过硬，职业素养过强的新能源汽车技术专业人才存有大量缺口。鉴于此，中职专业教师需立足于发展工匠精神的视域下，探寻优化课程设置、构建高效课堂的具体措施。其中
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六西格玛管理法在能源化工领域的实践介绍
来源:中国石油和化工标准与质量 发布日期:2022-03-31
就六西格玛管理法在能源化工领域的应用实践进行介绍，探索先进质量管理方法在能源化工企业的落地思路。
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新工科视域下基于EIP-CDIO理念的化工人才培养的改革研究与实践
来源:长春工程学院学报(社会科学版) 发布日期:2022-03-28
深入分析新工科背景下地方高校化工专业人才培养的现状，在研究和理解EIP-CDIO工程教育理念的基础上，对化工人才培养模式在课程教学体系、实践教学体系及师资队伍等方面进行了系统的构建、设计和实施，以期为新工科背景下转型发展应用型地方高校的化工人才培养体系建设提供一定的借鉴。
027-87841330