新高考教改：增强考试自主性，促进教育公平。2014 年9 月，教育部开始逐步启动新高考教改。新高考实行“不分文理，6 选3”模式，学生可以在语数英之外根据特长从“政史地物化生”中选择3 门，且外语科目提供两次考试机会，增强了学生的自主性。新高考改革在全国范围内分批推进，2014~2017 年6 省市进行改革试点，2018 年17 省市同时开启新高考改革，2020 年将全面建立新高考制度。

教育产业迎来“新”起点。新《民促法》明确民办学校划分，营利性民办学校可获办学收益和办学结余，也可以根据市场自行规定学费，同时允许民办学校的组织者公开、公平、公正地进行合法的关联交易，VIE架构得到法律明确，是2017年至今教育行情演绎的重要催化。

截止到 2017 年 10 月，国内国际学校共有 743 所，其中民办国际学校的数量为 367 所，约占总量的 50%，公立学校国际部和外籍子女学校分别为 241 所和 126 所，占比分别为 32.83%、17.17%。 

本文的创新之处：当前最火爆的教育话题非素质教育莫属，外部环境多重利好，推广正当时，素质教育也是近 3 年来唯一早期项目数量逆势大增的教育细分领域，其中当属 STEAM 教育最受追捧，近 3 年间其投融资规模增长了近 17 倍。据广证恒生测算，2018 年 STEAM 教育培训市场空间约 270 亿，其市场扩容的核心逻辑在于渗透率提升，预计每提升 1 个百分点，市场扩容约 150 亿。

早教即婴幼儿早期教育，广义的早教指0~6岁、从出生到小学以前阶段的婴幼儿教育；狭义的早教是指0~3岁婴幼儿的教育，我们一般把0-3岁的婴幼儿教育称之为早教，3-6岁的婴幼儿教育称之为幼教。市场上多数早教机构拥有面向0~6岁的课程体系，有些甚至延伸到9岁。

从政策演变角度切入分析我国民办学校行业，行业在历史序列上呈现“衰退-恢复-加速扩张-规范管理”的发展轨迹，需求面与公办学校供给之间的错位就是民办学校的发展空间，预计至2021年市场规模将达到6199亿元。

自2016年11月07日民促法修订案颁布以来，目前初步构建了上位法律、国务院文件、部门配套政策相衔接的，相对完整的分类管理改革制度和实施体系，各地落地实施政策逐步出台，截至目前已经有19个省、自治区及直辖市发布促进民办教育健康发展的实施意见，我们就市场关注的办学准入条件、融资渠道、多元办学机制、退出机制、税收、土地和收费方式等方面进行了对比分析，得出结论：（1）各地落地政策差别较大，尤其是在收费方式市场化程度、土地能否采用租赁方式等方面，可能会影响部分民办学校的投资决定；（2）政策实施落地需要过渡期，目前各地过渡期从1-6年不等，现有民办学校需及时完成登记及转型整改工作；（3）落地政策的负责单位牵涉较广，实施流程复杂，若能梳理简化各个流程，可有效提升民促法执行效率，更有效推进民办教育发展。