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高职电工电子专业精品课程建设路径探索
来源:就业与保障 发布日期:2020-06-28
国家科学水平与技术水平的提升依赖于课程建设的质量与水平,随着课程教育理念的更新与改革进程的不断推进,我国教育部门对高等职业教育课程改革与优质课程建设投入了更多关注。在此背景下,诸多高职院校已经意识到建设专业精品课程的必要性,并在实践教学中不断完善精品课程建设体系。高职院校进行电工电子专业精品课程建设,从课程教育体系、教材内容与教学手段等多个方面进行优化,打造出电工电子类专业的精品课程,提升专业人才
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高职院校“双师双能”创业导师团队建设——以南通科技职业学院电子商务专业为例
来源:江苏工程职业技术学院学报 发布日期:2020-06-25
高职院校实施"专业教育与创新创业教育融合"的人才培养模式改革,其成败取决于是否拥有"双师双能"创业导师团队。以南通科技职业学院电子商务专业为例,分析"双师双能"创业导师团队建设存在的问题及成因,提出统一思想认识、完善培养机制、拓宽育人渠道等团队建设举措,为同类院校"双师双能"创业导师团队的建设提供借鉴。
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虚拟仿真技术在汽车传感器课程教学中的研究
来源:大学教育 发布日期:2020-06-24
针对目前高职院校汽车传感器课程教学中遇到的检测原理难以理解等的实际问题,课题组详细探讨了虚拟仿真技术在汽车传感器教学中的应用。以"空气流量计的检测"为例,尝试在理论与实践的中间增设虚拟仿真环节,通过创新理虚实一体化教学模式来阐述虚拟仿真技术的应用过程。研究表明,凭借虚拟仿真技术可以将抽象的传感器原理直观化,帮助学生深入理解难点知识,为提高学生的汽车传感器检测能力打下坚实的基础,并激发了学生的创新思
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高职机械产品检测检验技术专业师资能力建设的研究
来源:大众标准化 发布日期:2020-06-23
文中基于机械产品检测检验技术专业人才培养特点,阐述了目前高职院校检测类专业师资能力建设中存在的短板,结合高职院校机械产品检测检验技术专业师资能力建设的现状,从检测专业及课程师资能力标准、师资能力建设项目、高级培训师资质与顶岗实习结合等方面,浅谈了对新时代高职院校机械产品检测检验技术专业师资能力建设的思考。
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高职电子商务专业英语教学的现状与改进措施
来源:张家口职业技术学院学报 发布日期:2020-06-20
目前,普通高校的专业英语教学普遍存在着教学定位模糊,教学内容比较陈旧,教学方法和教学考核比较单一等问题。以电子商务专业英语教学为例,从教学的各个环节提出相应改进措施,即教学目标应该结合相关专业的特点,实现英语的应用性目标;教学内容上,增加相关专业知识、开发新颖教材;教学方法上,提出应用任务教学法和案例教学法来提高教学质量。同时提出把学生的学业评价、学生的职业能力和未来发展相结合的考核机制,实现考核
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“五化”框架下的企业实习管理实践创新——以机械类专业为例
来源:浙江工贸职业技术学院学报 发布日期:2020-06-20
企业实习是高职教育教学中的重要环节,基于高职学生企业实习调研构建的"差异化、多样化、个性化、集中化、全员化"的企业实习管理模式,是一种管理实践创新。以机械类专业为案例开展企业实习管理模式的实践研究,取得了良好的成效。
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浅谈高职院校食品检测类实训室的开放
来源:农家参谋 发布日期:2020-06-20
实训室作为高职院校实践教学的重要阵地,对提升人才培养质量发挥着举足轻重的作用,而在课外时间开放实验室,能提高学生检测技术技能,培养学生创新能力、更好适应未来工作岗位。本文阐述了高职院校食品检测类实训室开放的意义,对开放食品检测类实训室可能存在问题进行了分析,对食品类检测实训室的开放提出了建议。
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高职新能源与智能网联汽车专业群实训教学现状调查与分析
来源:中国新通信 发布日期:2020-06-20
笔者以访谈、座谈、调查问卷等多种方式从实训课程设置及教学资源情况、学生对实训课程教学的满意度、教师实训教学采用的策略、实训基地及其设备情况等四个方面对新能源与智能网联汽车专业群的实训教学现状进行深入调查,并在此基础上,从教育教学的具体问题出发,对其中存在的问题进行分析和总结,提出一些针对性的优化建议,从而解决当前专业群实训教学的困境又能切实满足市场对人才的需求,并在全校乃至全省各专业群推广新型实训
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高职院校机械制图教学创新路径研究
来源:发明与创新(职业教育) 发布日期:2020-06-18
随着我国机械设计与制造业的快速发展,机械制造业对人才的需求也变得越来越大。在高职院校的发展中,机械制图教学对培养学生机械类相关专业技术技能水平和综合素质能力的提高具有重要意义,然而现阶段仍然有许多因素制约着学生在机械制图学习中的发展。因此,本文重点针对目前机械制图教学现状在加强高职院校机械制图教学的创新路径上进行了探究。
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高职院校现代学徒制人才培养模式探索——以福建农业职业技术学院食品加工技术专业为例
来源:福建轻纺 发布日期:2020-06-18
文章以福建农业职业技术学院食品加工技术专业现代学徒制人才培养模式改革为例,探索了现代学徒制的特征、内涵、具体做法、成效等,并提出切实可行的改革措施,旨在为深化高职院校现代学徒制的人才培养模式提供理论基础和实践指导。
027-87841330