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高职院校食品添加剂综合性实验教学设计——以橘子风味饮料制作为例
来源:现代农业科技 发布日期:2020-07-20
食品添加剂是高职食品类专业的核心课程,食品添加剂实验课程主要为单元验证性实验,实验内容较为简单。本文以橘子风味饮料制作为例,设计了食品添加剂综合性实验,本综合性实验可以提高学生综合运用知识的能力,也可以激发学生的学习兴趣,提高学生的主观能动性。
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突出实践能力培养的高职新能源汽车专业课程体系的构建
来源:新型工业化 发布日期:2020-07-20
高职院校新能源汽车专业课程体系的设置需要从生产、检测、营销、售后服务和技术支持等岗位的需求出发,涉及汽车技术、电子技术、新能源技术等多知识领域及学生实践技能、创新创业能力的培养。提出了以实践能力培养为核心的新能源汽车专业课程体系建设方案,可以更好地解决目前高职新能源汽车专业的课程设置偏理论、缺乏系统性、实践项目难以开展、不能满足企业岗位需求等问题。
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高职电子信息类专业教学实践改革分析
来源:电子元器件与信息技术 发布日期:2020-07-20
高职院校输出的优秀职业人才为国家的发展做出突出贡献,高职电子信息专业实践性与应用性均较强,要求学生具备较高的专业实践能力。为实现专业教学目标,就需要将电子信息类专业实践改革速度加快,使学生具备的专业实践能力增强。本文分析了目前我国高职电子信息类专业教学实践中存在的问题,并对国外先进经验进行借鉴,总结了加快我国高职电子信息类专业教学实践改革速度的措施,促使我国的高职电子信息专业教学水平提高。
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高职院校党支部书记队伍建设现状分析与对策研究——以江苏食品药品职业技术学院为例
来源:才智 发布日期:2020-07-15
以基层党支部书记队伍建设情况调研为切入点,对学校党员干部、教职员工进行走访、调查,及时发现我校基层党支部书记队伍建设工作中存在的问题。从支部书记自身和上级管理部门两个层面来找问题、析原因、寻对策,旨在形成一套贴合实际、科学有效、易于实施的加强党支部书记队伍建设管理机制,有效提升基层组织的战斗堡垒作用,能为学校在完善相关制度、出台有关政策时提供科学的参考依据,同时以期能对其它高职院校党支部书记队伍建
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探究高职新能源汽车实训教学——以贵州航空职业技术学院为例
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-07-15
随着能源问题的紧迫性,新能源汽车的发展越来越快,与之对应的高技能人才的需求也越来越多,因此,高职院校培养更多高技能人才的任务也迫在眉睫,这对高职新能源汽车实训教学的要求也提出更高标准,为此,就现阶段高职新能源汽车实训教学存在问题进行了阐述并提出改进措施为今后高职新能源实训教学的发展提供可行性方向。
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翻转课堂教学模式在“机械结构设计与装配”课程教学中的探索及应用
来源:南方农机 发布日期:2020-07-15
"机械结构设计与装配"是高职院校机械类专业的一门基础课,包括理论力学、材料力学、机械原理及机械零件等知识体系,内容广且存在一定难度。高职院校学生基础较薄弱,上课易走神,参与度低,课堂效果差。为提高"机械结构设计与装配"课程的教学效果,本文引入翻转课堂教学模式,以四川化工职业技术学院汽修专业为例,针对该专业2018级甲、乙、丙3个平行班应用差异化教学模式,甲班采用传统讲授法,乙、丙班采用翻转课堂(丙
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高职院校试行现代学徒制：困境与实施策略——以电子商务专业为例
来源:电脑知识与技术 发布日期:2020-07-15
本文以电子商务专业开展现代学徒制试点人才培养的实践工作现状为研究对象,总结出在校企关系、师资团队和学生思想三个方面存在的困境问题,并尝试提出相应的实施策略,借以提高现代学徒制人才培养质量,推进产教深度融合的目的。
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高职院校汽车智能技术专业课程体系建设的探究
来源:内燃机与配件 发布日期:2020-07-15
现如今,国家强调培养专业型人才,而汽车智能专业的人才是现在国家所稀缺的,如何建立高校的专业化培养,构建完善的教学系统,引进高质量人才,这都是学校及教育部要进行考虑的。本文将从时代背景、技术分析等方面进行阐述,进而提出相关建议,为高校开设汽车智能课程提供参考。
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关于高校电子商务人才培养模式的思考
来源:中国商论 发布日期:2020-07-14
近年来,我国社会主义现代化发展事业越来越好,各个新行业迅速崛起并且在市场体系中发挥着越来越重要的角色。电子商务行业的出现以及快速发展不断改变着我们的工作方式以及生活习惯。我们对于电子商务的应用越来越普遍,无论是工作出行还是购物,都需要借助电子商务来进行。为了不断促进社会主义的发展、促进电子商务行业的发展与创新,高等院校必须要对当前已有的电子商务人才培养模式进行总结和反思,结合当前市场需求和社会发展
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智能网联汽车产业背景下高职汽车专业“三教”改革探索
来源:中国培训 发布日期:2020-07-10
在智能网联汽车产业深刻变革背景下,高职院校汽车专业应贯彻《国家职业教育改革实施方案》进行"三教"改革,分析汽车专业"三教"改革的紧迫性,明确以汽车新技术和信息化为改革技术支撑"三教"改革的途径和具体措施,增强跟随汽车产业升级技术适应性,深化专业内涵建设,提高新型人才培养质量。一、背景2019年2月印发的《国家职业教育改革实施方案》特别强调推进高等职业教育高质量发展。教学改革是推进高职高质量发展的重
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