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高职院校汽车维修专业教学改革研究
来源:农家参谋 发布日期:2019-11-05
随着我国社会经济的快速发展,时代的不断进步,汽车行业已经成为了我国的支柱产业之一,汽车已经逐渐普及应用于我国的居民家庭中。汽车行业的蓬勃发展,使得汽车的出现故障的几率和事故情况也有所增长,汽车维修在市场上缺口巨大。高职院校是培养我国专业应用技能型人才的摇篮和中流砥柱。培养专业技术人才,高职院校汽车维修专业必须顺应时代的发展需求和趋势,进行教学改革,解决目前汽车维修专业中存在的问题,将理论同实践相结
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高职院校食品营养与检测专业顶岗实习质量的提升
来源:教育与职业 发布日期:2019-11-01
文章认为高职院校食品营养与检测专业学生顶岗实习过程中存在顶岗实习安全保障制度不完善、实习企业的主观能动性没有充分发挥、实习考核机制不够全面、学生对顶岗实习的认知不足等问题。对此,文章提出要健全顶岗实习安全保障机制;提升校企合作质量,与实习企业开展深度合作;实行动态管理,建立"多方"互评体系;加强学生顶岗实习前期教育等对策,以期推动高职院校食品营养与检测专业顶岗实习质量的提升。
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高职机械设计与制造专业教学改革探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-10-30
在高职院校教育过程中,最本质的教育目标就是培养技术型的综合性应用人才。基于传统教学形式下,在高职院校机械设计与制造专业教育过程中,还存在缺少明确人才培养目标、教学内容落后以及单一教学方法等问题,严重阻碍了教师的教学质量,同时也不利于学生综合素质的提高。基于此,在接下来的文章中,将以高职院校机械设计与制造专业教学改革中存在的问题为切入点,重点提出了几点改革策略,希望能够给相关人士提供重要的参考价值。
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电子信息技术在教学中的应用
来源:电子技术与软件工程 发布日期:2019-10-28
本文简要阐述了电子信息技术在高职计算机教学中应用的重要意义,随后分析了高职计算机教学现状,在此基础上,论述了高职计算机教学中电子信息技术的具体应用。期望能够对高职计算机教学效率和质量的提升有所帮助。
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基于虚拟仿真技术的汽车电子实践教学研究
来源:实验室科学 发布日期:2019-10-28
针对高职院校汽车电子技术专业实践教学中存在实训效果不理想、设备易损坏等问题,以"氧传感器的检测"为例,将虚拟仿真技术引入汽车传感器教学过程中,实现了理论教学与实践教学的深度融合,通过构建"理论+虚拟+实践"新的教学模式来解决实际问题。教学实践表明:使用虚拟仿真软件作为汽车电子技术专业教学的手段,不仅能够有效地突破教学难点,提升实践教学的效果,而且为推动高职院校的实践教学改革提供了可以借鉴的典型例子
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高职院校新能源汽车专业现状及发展研究
来源:湖北工业职业技术学院学报 发布日期:2019-10-28
新能源汽车产销量稳步增长给新能源汽车人才需求带来了契机,高职院校新能源汽车专业也随之应运而生。但目前该专业存在课程设置不合理、师资力量不足、实训基地和设备不足、系统的专业教材缺乏等问题,为此,提出了优化重构课程体系、大力培养"双师型"教师、加快新能源汽车实训基地的建设、组织教师编篡系统化优质新能源教材等措施,使人才培养质量满足市场需求。
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在高职院校机械类教学中应用现场教学的探讨
来源:才智 发布日期:2019-10-25
在传统的教学理念中,很多教师都会应用师生授受的手段对学生进行教学渗透,引导学生对知识进行掌握。但是,针对于机械专业这一种抽象性以及复杂性较强的专业教学来说,该种教学模式必然是不适用的,并且这一教学模式也会引起学生的学习抵触。因此,在该专业的教师开展教学活动时,一定要注重创新自身的教学手段,帮助学生强化学习效果。基于此,本文将对如何在高职院校机械类专业教学活动开展的过程中应用现场教学手段展开分析。
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“互联网+”影响下高职院校食品分析与检测课程改革研究
来源:职业 发布日期:2019-10-25
在高职院校的课程改革中,"互联网+"技术起着积极的作用,为高职院校教学模式的创新带来了技术支持。本文以高职院校食品分析与检测课程为考察对象,阐述了我国食品分析与检测课程存在的问题,分析了问题产生的原因,并针对这些问题给出了在"互联网+"影响下高职院校课程改革的解决对策和具体应用案例。
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高职院校汽车涂装技术课程信息化教学改革探究
来源:现代涂料与涂装 发布日期:2019-10-20
论述了目前高职院校汽车涂装技术课程发展现状,提出了如何将汽车涂装课程传统教学与信息化教学进行有机地结合,并针对目前信息化教学模式在汽车涂装课程应用中遇到的问题进行了探究。
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基于先进成图大赛的拔尖学生培养的探索与实践——以兰州石化职业技术学院为例
来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2019-10-20
基于先进成图大赛开展了"先进成图与产品信息建模"拔尖学生培养工作。大赛取得了优异的成绩。回顾整个培养过程,得到了许多行之有效的指导方法,也存在很多问题。针对当前大赛形式的变化和目前学生状况,提出了下阶段工作思路,供同类院校参考。
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