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高职院校实训课课程标准的制定研究——以《车辆机械维修基本技能实训》为例
来源:产业与科技论坛 发布日期:2019-08-15
高职院校实训课课程标准的制定应该结合专业和课程实际,从课程定位与课程思路、课程目标、教学内容和实施建议四个方面着手。课程标准的定位和思路应围绕学生的检修操作技能展开;课程目标应从能力、知识、素质三方面进行描述;教学内容和实施建议依据现有的软硬件资源进行设计和制定。
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创新创业教育背景下高职院校汽车维修专业人才培养策略
来源:教育现代化 发布日期:2019-08-09
如今,改革开放一直进行并且得到不断深化,我国经济得到了迅猛的发展,各行各业也都有了很大的进步和发展空间,这就对社会人才的创新创业能力提出了更高的、迫切的要求。伴随着社会发展对于人才需求的转变,我国的教育背景也发生了很大的变化。近些年来,我国正处于创新创业的教育大背景下。其中,高职院校也应该跟上教育环境发展变化的步伐,注重对于创新创业教育环境下高职院校汽车维修专业人才的创新创业能力培养。但是不得不说
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高职院校《汽车材料》的教学改革研究
来源:才智 发布日期:2019-08-05
本文首先分析了《汽车材料》专业教学的主要内容,其后深入研究了《汽车材料》专业教学中的专题设置的策略和措施。
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高职院校新能源汽车专业建设存在的若干问题探究
来源:时代汽车 发布日期:2019-08-05
近年来,由于人类活动的加剧,以及对大自然资源的过度索取与开发,致使环境问题日趋恶化,环境污染已经严重影响到了人们的生活与工作,甚至会危害人类的生命健康安全。自然资源的数量正在逐步减少,尤其是不可再生能源,比如煤炭、天然气、化石燃料等,这些自然资源不能循环利用,而且产生的废气、废物等严重污染环境。为了改善环境质量,政府正大力宣传可再生能源的利用,可再生能源符合国家提出的可持续发展战略,而且对环境的伤
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职业院校汽车维修课程模块化教学模式探究
来源:南方农机 发布日期:2019-07-28
近几年,职业教育发展非常迅速,为国家培养了很多技术人才。汽车维修专业是职业院校中的热门专业。随着消费水平的提高,越来越多的家庭购买了汽车,汽车维修行业迅速发展,汽车维修的技术人才有非常大的缺口。许多高职院校开始考虑改变教学模式,以便更好地满足社会需求。许多学者经过研究,提出在汽车维修中开展模块化教学。文章针对在汽车维修中开展模块化教学展开了一系列探索。
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谈校企合作模式下的高职新能源汽车教学模式
来源:时代汽车 发布日期:2019-07-25
汽车是现代人出行最常用的交通工具,近些年我国汽车行业一直保持着高速发展的态势,对高素质人才的需求也越来越多。因此我国高职院校应根据汽车行业的发展趋势,对汽车相关专业教学模式进行改革,培养出市场需要的综合型人才。本文将从校企合作的角度出发,对高职院校新能源汽车教学模式进行探讨研究,希望可以为汽车专业教学改革提供一定的参考借鉴。
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校企合作视角下高职新能源汽车课程教学改革探索
来源:中国农村教育 发布日期:2019-07-20
发展新能源汽车产业是面对世界能源危机挑战的现实选择,是保护生态环境的必然之路。高职院校是新能源汽车产业发展的人才保障,必须要根据新能源汽车产业发展的人才需求,积极推进课堂教学改革,进而提高人才培养质量。本文从校企合作的视角出发,提出高职院校新能源汽车课程教学改革的有效路径,以实现"一技之长+综合素质"的人才培养目标。
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探究高职院校机械类实训教学现状与教改方案
来源:智库时代 发布日期:2019-07-19
机械类专业在我国高职院校教学体系之中,是一项侧重于实训教学的专业,实训教学质量会直接影响教学效果。本文首先分析了高职院校机械类实训教学现状以及在实训课程设置方面存在的问题,并在此基础上,提出改革教学模式,强化高职院校机械类实训教学效果的策略,希望对促进我国高职院校发展有所帮助。
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高职院校深度产学研合作模式研究——以汽车专业为例
来源:决策探索(中) 发布日期:2019-07-18
现阶段,高职院校中产学研合作已经成为了一种新常态,对于促进教学中的理论和实践融合效果卓越,然而部分高职院校并不能够有效利用这一新型教学模式,导致教学和生产完全脱节。学生不能将理论知识灵活运用到实践之中,不但造成了资源浪费问题,而且学生的成才之路也会遭遇更多的波折。文章将以汽车专业为例,阐述高职院校深度产学研合作的重要意义以及当前教学中存在的几点问题,并提出有效的产学研合作模式,希望能够促进产学研的
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高职汽车电子技术专业学生核心能力培养的研究与措施
来源:智库时代 发布日期:2019-07-16
随着经济的发展和社会的进步,人们对于汽车也有了越来越多的需求,在这样的情况下,高职汽车电子技术专业越来越受到人们的关注和重视,对该专业学生在核心能力培养方面也更加注重,在学生的实践能力,动手能力和创新能力等相关方面都不断加强。基于此,本文重点探究和分析高职汽车电子技术专业学生核心能力培养以及相关措施,希望通过本文的简要分析,能够在一定程度上为高职院校以及相关人士提供一定意义上的参考。
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