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高职院校《机械制图》课程教学改革方略谈
来源:才智 发布日期:2020-02-05
高职院校是为社会培养专业化、复合型人才的重要基地,其应当依据社会的发展形势以及市场对人才的需求情况来培养人才,不断提升人才的综合技能和素质,满足社会需求。《机械制图》课程是高职院校中的重要课程,但是就实际情况而言,很多高职院校教师在开展该门课程教学的时候所采用的教学方法并不科学,整体教学还存在诸多问题,这就需要进行教学改革,推动教学取得更好的效果。基于此本文对这方面的内容进行了分析与探究,并提出高
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高职院校化工类专业创新创业教育改革实践探索
来源:科技经济导刊 发布日期:2020-02-05
随着我国经济体制改革的推进,化工行业愈发关注人才创新和创业能力,而这也对高职院校化工类专业教育提出了更高和更严的要求。高职化工类专业教育不但要重视学生专业技能的提升,同时还要将学生创新创业能力的培养视为教学首要任务,进而为学生在未来能取得更高层次的发展奠基。基于此,就当前化工类高职院校创新创业教育的现状进行分析,并阐述相应的教育改革对策,旨在为高职化工类专业教学的良好发展贡献良策。
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高职院校全国示范专业点建设研究——以汽车电子技术专业为例
来源:教育现代化 发布日期:2020-02-05
职业院校国家示范专业点的建设既是加快发展现代职业教育的需要,也是高职"双一流"建设的需要,目前,对于国家示范专业点的建设还处于探索阶段。本文以湖南汽车工程职业学院汽车电子技术专业为例,从产教融合、校企合作、创新人才培养模式、课程体系构建、教学资源建设、师资队伍培养、实训基地建设、示范引领发挥等方面探索如何开展职业院校示范专业点的建设,形成科学的、可操作性强的专业建设方案,对其他高职院校的示范专业点
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高职院校全国示范专业点建设研究——以汽车电子技术专业为例
来源:教育现代化 发布日期:2020-02-05
职业院校国家示范专业点的建设既是加快发展现代职业教育的需要,也是高职"双一流"建设的需要,目前,对于国家示范专业点的建设还处于探索阶段。本文以湖南汽车工程职业学院汽车电子技术专业为例,从产教融合、校企合作、创新人才培养模式、课程体系构建、教学资源建设、师资队伍培养、实训基地建设、示范引领发挥等方面探索如何开展职业院校示范专业点的建设,形成科学的、可操作性强的专业建设方案,对其他高职院校的示范专业点
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简论高职院校学生顶岗实习组织管理工作——对四川职业技术学院电子电气工程系2016级学生的调研分析
来源:智库时代 发布日期:2020-02-03
顶岗实习是指经过高职院校低年级在校期间的理论知识培养、实训课程锻炼,初步具备可以在企业单位公司工厂等实际操作岗位独立工作能力的学生到与专业相关的单位实习岗位相对独立参与实际工作的活动。笔者通过与四川职业技术学院电子电气工程系2016级应用电子技术专业、电子信息技术专业、机电一体化专业以及电气自动化专业的参加校外顶岗实习的同学进行座谈,对其参加校外顶岗实习的单位进行调研,了解到当前高职院校相关专业学
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高职院校新能源汽车技术教学内容与方法探讨
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-01-30
如今汽车行业发展十分迅速,新能源汽车已经成为了汽车行业的重要组成部分,为了更好培养新能源汽车产业市场高技能人才,有很多高职院校相继开设了新能源汽车技术专业或汽车检修专业新能源方向。在开设这些课程的时候,教师一定要实现与时俱进的发展目标,注重对学生综合素质的提升,文章将会针对高职新能源汽车技术教学内容与方法等内容进行简要论述和分析,希望能够为人们带来一些帮助和启发。
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掺伪食品检验课程教学改革探讨
来源:现代食品 发布日期:2020-01-30
随着时代的发展,食品安全问题在社会各界引起广泛关注,而掺伪食品检验课程作为当代各大高校、职业院校相关专业必不可少的一门课程,在教学方法、教学模式和教学理念等方面存在多种问题。本文首先从职业院校角度出发,分析了当前掺伪食品检验课程教学中的不足和问题,并立足实际提出多元化教学方法、改革试验教学机制、优化考核模式等教学改革建议,希望能给相关教育者提供参考。
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高职院校汽车教学对翻转课堂教法的应用探讨
来源:广西质量监督导报 发布日期:2020-01-28
随着新课标不断深入,课堂教学改革迫在眉睫。而翻转课堂教法是课上实践、课下学习的学习方式,能够打破传统教学弊端,激发学生学习积极性和主动性。本文阐述了翻转课堂教法的应用意义,并对应用中关键环节进行探讨。
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“三全”育人体系下高职院校心理健康教育的系统化研究——以常州纺织服装职业技术学院
来源:湖北开放职业学院学报 发布日期:2020-01-28
自20世纪80年代以来,我国高职教育取得了巨大的发展。高职生处于青年时期,此阶段的学生心智发育不够完全成熟,面对学业压力、情感纠葛等问题使其感到迷茫困惑。文章提出了在"三全"育人的框架下打造高职院校心理健康教育体系的途径。从全员育人出发,合理打造心理健康教育队伍;从全过程育人出发,全阶段设计针对性的教育活动;从全方位育人出发,系统搭建心理健康教育平台。
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高职院校电子商务专业学生工匠精神的培育
来源:福建茶叶 发布日期:2020-01-25
我国要实现从制造大国转变为制造强国的发展目标,就必须积极传承和发扬工匠精神,培养一批优秀的大国工匠。高职院校作为我国技能型、实用型人才的培养摇篮,其在人才培养过程中必须融入"工匠精神",注重培养学生精益求精的职业态度与职业理念,尤其是电子商务这一新兴专业,更需要注重对学生工匠精神的培养,这样才能真正打造出一批优秀的技能型人才。本文笔者就针对高职院校电子商务专业学生工匠精神的培育进行了分析和研究。
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