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  • 电子档案在高职院校档案管理中的应用分析

    来源:信息记录材料 发布日期:2021-03-01

    计算机和电子信息技术的发展对社会生产和人们的生活工作方式都产生了巨大的影响。在高职院校档案管理中引入电子档案可以显著提高档案管理的效率和质量,改善纸质档案存储不便、收集提取耗时长以及管理工作量大的问题。本文结合电子档案的优势,就其在高职院校档案管理中具体策略进行了探讨。
  • 关于现代学徒制在食品加工技术专业中的应用研究

    来源:食品安全导刊 发布日期:2021-02-25

    在食品专业中,食品加工技术专业属于一个重要的分支。转变以往的培养模式,采取现代学徒制,基于产学结合,促进校企合作优化,在课程标准、专业设置、考核方法等方面展开深化改革,可以向社会输送食品专业高水平技能型人才,在提高人才培养水平的同时,满足当前食品专业人才市场的现实需求,从而进一步推动现代职业教育的蓬勃发展。对此,文章将立足高职食品加工技术专业,重点分析现代学徒制的相关应用。
  • 新时代高职院校特色发展的实践探索——以湖南汽车工程职业学院为例

    来源:职业技术教育 发布日期:2021-02-20

    高职院校特色发展的内涵应是共性与个性的统一、稳定与发展的统一、外因与内因的统一,体现独特性、稳定性、认可性和发展性。湖南汽车工程职业学院立足"双高计划",分别从校企合作、专业设置和"互联网+职业教育"三方面探索高职院校特色发展。通过对湖南汽车工程职业学院的特色发展案例进行分析发现,新时代高职院校特色发展的核心与关键是高职院校要凸显时代性特征这一基础,要构建特色教学体系这一核心,要体现社会服务价值这
  • 地方高职院校现代学徒制人才培养模式研究与实践——以河源职业技术学院应用电子技术专业为例

    来源:湖北开放职业学院学报 发布日期:2021-02-15

    本文根据欠发达地区电子行业人才需求和专业办学特色,提出了"现代学徒制"培养模式的整体设计和实施方案,并以河源职业技术学院"中兴现代学徒制班"为例,详细阐述基于现代学徒制的欠发达地区高职院校人才培养模式研究与实践的做法与经验,以期为全面提高人才培养质量以及深化教育教学改革攻坚提供科学的、可借鉴的经验与启示。
  • 《新能源汽车产业发展规划(2021~2035)》——新能源汽车技术专业教改探究

    来源:河北农机 发布日期:2021-02-10

    发展新能源汽车,是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。目前,在国际大形势下,汽车产品形态、交通出行模式、能源消费结构都在发生深刻的变革,新能源汽车产业面临前所未有的机遇和挑战。高职院校对于新能源汽车技术的发展,有着很大的影响,如何培养优质的新能源汽车专业技术人才,是一个值得讨论的问题。本文将以发展规划为指导,对高职院校新能源汽车技术专业教学改革进行探究。
  • 基于学习量的高职国际商务专业教学改革研究——以北京电子职业学院《国际、物流组织与管理》为例

    来源:职业技术教育 发布日期:2021-02-10

    高职院校探索实施学习量管理是全面提升人才培养质量的一项制度保证。北京电子职业学院借鉴国内外普通高校和高职院校学习量管理经验,以国际商务专业为例,从学习量时间和学习量内容两个方面进行结构化学习量设计;通过翻转式教学、混合式教学、教师全程指导全面实施学习量;建立多元评价体系,运用教育信息化手段评价学习量。通过《国际物流组织与管理》课程学习量的创新教学实践表明,高职院校要真正践行学习量,应以专业为龙头,
  • 高职院校汽车类专业实训课程教学的现状与解决措施

    来源:时代汽车 发布日期:2021-02-05

    职业教育是教育部门重点发展项目之一,在汽车行业社会竞争日趋激烈下,为满足社会发展需求,培养高素质全能型人才尤为关键。高职院校在开展汽车类专业实训课程教学时,应对学生自身专业理论知识以及实践技能操作进行有效培养。然而,目前在开展实训课程教学中仍然存在许多问题,降低了学生学习效果与质量,改进教学方法、创新教学理念成为当前高职院校工作重点。从提高教师专业素养、制定教学规则以及知识与实践相结合等方面入手,
  • 高职院校新能源汽车实训室的构建与完善策略

    来源:南方农机 发布日期:2021-01-28

    随着新能源汽车的高速发展,各类高职院校都开始以"新能源"汽车为核心进行研究,并在此基础上构建新能源汽车实训室。基于此,文章阐述了当前新能源汽车行业的发展现状,并着重阐述了新能源汽车实训室的构建与完善策略,以期能为高职院校新能源汽车实训室的构建提供一定参考。
  • 职业院校智能新能源汽车领域“1+X”课证融通建设

    来源:湖北成人教育学院学报 发布日期:2021-01-25

    "1+X"证书制度是一种制度创新,职业院校正大力开展试点工作。通过以长江职业学院新能源汽车技术专业的实践为例,从"双师型"师资队伍建设、教材建设和实训条件建设入手,开展智能新能源汽车领域"1+X"课证融通建设,依据国家职业标准和职业技能等级标准制定实操考核标准,按照培训评价组织的要求完成考核,以推动人才培养模式和评价模式的改革,并为其他职业院校提供借鉴。
  • 校企合作订单培养汽车维修服务人才研究

    来源:交通企业管理 发布日期:2021-01-18

    近年来,国家陆续出台了相关政策大力扶持和指导高等职业技术教育的发展,使我国的高等职业技术教育迅速发展,为促进经济发展输送了大批技术技能性人才。同时,由于发展快,招生人数逐年增加,一段时间内,学校也出现了教学资源紧缺,专业建设和教学改革跟不上,大量的学生集中实习与就业安置难,
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