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“三全育人”视域下高职院校协同育人机制构建——以上海电子信息职业技术学院为例
来源:安徽电子信息职业技术学院学报 发布日期:2021-10-20
"三全育人"强调将思想价值引领贯穿教育教学全过程,实现全员全过程全方位育人。高职院校因其育人模式的特殊性、学生发展特点、院校发展挑战与机遇并存,开展"三全育人"综合改革、建立协同育人机制显得尤为重要。高职院校要通过党委领导、品牌化实施、坚持效果导向、完善工作机制、发挥典型示范作用等构建一体化协同育人机制,以提升育人实效、激发办学活力。
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区域经济发展对化学工程专业人才培养的影响分析——评《化工技术经济》
来源:化学工程 发布日期:2021-10-15
区域经济的发展关键在于人才的培养,全球经济化发展带动了国家之间的交流,也带动了科学技术的进步。新时代发展中,专业人才的培养对经济发展有着积极促进的作用。综合性应用人才不仅能够加速区域的产业结构优化,还能够积极推动区域经济的发展和产业升级。高职院校对化学工程专业人才的培养起到了很重要的作用,通过探索地方区域经济的发展趋势来改革创新化学工程专业人才培养的方法,进而满足区域经济发展对人才的具体需求。高职
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高职化工专业实训教学改革与实践
来源:云南化工 发布日期:2021-10-15
实践教学是高职院校化学工程专业人才培养的重要途径,它能快速有效地提高学生的技能水平,锻炼学生的创新能力,培养学生的工程意识,提高学生的综合素质。但是,在实践教学体系改革中,还有很多问题需要深入探讨和分析。针对高职院校化工专业教学中存在的问题,分析了高职院校化工专业实践教学改革与实践的相关制度,为化工专业未来的发展方向提供参考。
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高职院校食品专业创新创业教育研究——评《食品专业创新创业训练》
来源:食品安全质量检测学报 发布日期:2021-10-15
在复杂且多元的新时代背景和国家日趋旺盛的创新人才需求下,高职院校作为输送社会主义建设可用人才的重要营地,培养符合国家发展需求的、具有创新精神和良好就业理念的人才是其重要且紧迫的任务。此外,随着我国食品产业不断发展,高职食品专业扩招也在持续进行,
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高职电子商务专业教学创新思考
来源:山东开放大学学报 发布日期:2021-10-10
素质教育背景下，创新型人才受到社会各个领域的关注。对于电子商务专业的学生来说，具有充足的理论知识并不代表能够真正学好电子商务，具有良好的创新思维，并且能够将理论知识和实践操作有效结合起来，才能成为高素质的创新型电子商务人才。基于此，对高职电子商务教学中影响创新教育的因素，以及高职电子商务教学创新的方法进行了分析，以供相关人士交流参考。
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基于校企融合的高校培养高技能拔尖学生的探索与成效——以无锡职业技术学院汽车专业为例
来源:汽车实用技术 发布日期:2021-09-24
文章针对现有校企协同培养高技能拔尖学生过程中存在的问题,结合学生理论水平、专业人才成长特点及行业需求,在校企协同育人理念指导下,通过人力及企业资源储备、人才培养方案量身定制、导师制加个性化培养及推荐企业研发岗实习等系列举措的实践和探索,提升了校企合作紧密度及高技能拔尖学生的实践能力、发展潜力及就业竞争力,取得良好成效。
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人工智能背景下高职机械类专业教学实践探索
来源:烟台职业学院学报 发布日期:2021-09-18
为响应教育部高等学校人工智能创新行动计划，培养企业、社会、市场需要的创新型、复合型人才，将人工智能等新一代信息技术融入专业教学。以高职院校机械类专业课程为出发点，分析了智能技术应用于教学方面现阶段存在的问题，从教学内容、教学设计、实训教学、教学资源、科学研究等方面提出了人工智能背景下专业教学实践探索路径和案例，通过教学实践，提高了专业教学效果，提升了育人质量。
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依托国家级精细化工教学资源库建设培育化工新工匠
来源:云南化工 发布日期:2021-09-15
高职院校的化工资源库建设,能够为实现职业教育高质量发展、培养高水平的化工创新人才起到促进作用。重点分析了当前高职院校的化工资源库建设现状以及新型化工人才培养情况,以期能够找到一条利用精细化资源库培养化工职业人才培养方式,为高职院校的改革发展提供一些理论支持。
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浅谈高职院校汽车专业工程实践教学改革
来源:汽车维护与修理 发布日期:2021-09-15
1概述基于中国汽车工程学会(SAE-China)巴哈大赛、全国新能源汽车关键技术技能大赛、Honda中国节能竞技大赛等学生大赛平台,产生了工程实践教学模式,该模式通过比赛搭建平台进行资源共享、多元合作、协同育人、协同发展、协同创新,促进人才培养链、产业链和利益链有效融合,实现工匠精神教育宗旨、教育目标、办学组织、教学方式与行业企业和区域经济发展高度契合。该教学模式使学生进一步掌握汽车设计、制造、安
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新时代高职院校劳动教育存在的问题及对策探析——以江苏食品药品职业技术学院为例
来源:教育观察 发布日期:2021-09-14
当下大学生的劳动素养与新时代社会对高素质劳动者的需求存在一定的差距,劳动教育是我国高校人才培养体系中一个不容忽视的短板,需要切实加强。对江苏食品药品职业技术学院劳动教育进行调研发现,当前存在部分学生缺乏劳动观念和劳动精神、劳动素养不高、高职院校对学生劳动教育重视程度不够、专门劳动教育课程开设不足、劳动实践路径缺乏等问题。针对以上问题,提出高职院校要重视学生劳动观教育、构建完善的劳动课程体系、建立健
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