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高职院校化工专业物理化学教学初探
来源:山东化工 发布日期:2020-01-23
物理化学具有较强的理论性,高职院校开展物理化学教学难度较大,如何寻找适合高职院校物理化学教学模式显的尤为重要,以安徽职业技术学院应用化工技术专业物理化学教学为例,结合实际教学经验,从教学内容,教学方法和手段、课程考核方式等三个方面讨论了物理化学教学存在的问题及解决的思路。这将对应用化工技术专业课程教学改革具有一定的指导意义。
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高职院校跨境电子商务人才培养探究
来源:智库时代 发布日期:2020-01-21
随着"一带一路"倡议的提出和"互联网+"热潮的掀起,跨境电子商务行业得到了快速发展,跨境电子商务人才的培养重要性显而易见。为了更好地服务于行业发展和经济增长,高职院校应当以培养应用型、技能型人才为目标,以市场需求为导向,深化校企合作,开展多种培养方式,为行业发展输送高质量高素质人才。
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校企合作机制下试论高职院校机械设计专业学生工学结合人才培养模式——评《机械设计实践与创新》
来源:机械设计 发布日期:2020-01-20
书名:机械设计实践与创新作者:刘文光出版社:电子工业出版社出版时间:2019年7月定价:31.00近年来,我国高等职业教育发展迅速,各高等职业院校在市场导向下纷纷开设各类社会所需专业教学课程吸纳大批学生,在促进高等职业技术教育发展、为社会输送一线技术人才方面做出了巨大的贡献。高等职业院校设定的根本目标就是为社会培养集生产、服务、管理为一体的高级职业技术人才。然而长期以来,国内许多高等职业院校以学科
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电子商务背景下高职院校市场营销人才培养模式探讨
来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2020-01-17
近年来,电子商务行业的发展较为迅速,且电子商务凭借自身的诸多优势,对各个企业传统营销模式造成了直接的冲击。为顺应时代发展的趋势,国内企业逐渐加大了对于电子商务的重视程度,甚至个别企业将电子商务渠道视为产品营销的主要渠道。在这种形势之下,高职院校市场营销专业传统的人才培养策略及方案显然与企业的用人需求产生了偏差,为解决这一问题,就必须对市场营销专业在电子商务背景下的人才培养现状进行探究,并结合企业的
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高职院校机械专业工匠精神培养途径研究
来源:佳木斯职业学院学报 发布日期:2020-01-15
近年来,随着社会经济的快速发展,我国的经济结构正处在转型阶段,尤其是国内的大型机械制造企业,急需大量具有工匠精神、具有创新意识、具有职业素养的优秀机械专业人才,而高职院校机械专业作为培养机械人才的主要机构之一,肩负着十分重要的培养责任,对机械专业学生的工匠精神培养起到决定性的作用。基于此,本文主要对现阶段我国高职院校机械专业工匠精神培养的困境进行分析,并提出有效的解决途径,供相关人员借鉴。
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高职院校工程机械实训——声光电控制挖掘机60°刷坡模拟平台
来源:电子世界 发布日期:2020-01-15
声光电控制挖掘机60°刷坡模拟平台主要由10个强磁信号感应传感器分别安装在5组传感器支架上,并且传感器安装架与整体框架采用强磁连接,挖掘机斗齿上安装强磁铁。当挖掘机铲斗靠近传感器规定的距离时,使常闭开关打开,报警器开始报警,从而提醒驾驶员做出改正。当挖掘机铲斗碰触到传感器安装架时,由于结构特点可有效保护整体框架和传感器安装架的安全。
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基于O2O商业模式的高职电子商务专业人才培养研究
来源:南方农机 发布日期:2020-01-15
近年来,在互联网相关产业的快速演进过程中,我国电商平台取得了令人瞩目的成就。它原先由C2C模式开始发展,其后又逐渐衍生出O2O模式。我国高职院校对于电商相关人才的培养已经形成了较为完善模式,但基于产生不久的O2O运营模式,笔者认为,我国高职院校中电子商务专业的人才培养模式要针对这种电商产业的新变化,做出相应优化和调整。基于此,文章探讨了该模式下的专业人才培养具体路径和实践方法,仅供参考。
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“互联网+”下的高职院校电子商务专业校企协同育人的方式方法浅析
来源:湖北开放职业学院学报 发布日期:2020-01-15
高职教育在我国基础教育中占有重要地位,高职教育在推动我国教育发展、人才培育中占有重要作用。在高职教育中,电子商务是重要专业之一,在新时期教育改革发展中,基于"互联网+"时代背景下,要对高职院校电子商务专业进行全面改革,全面创新电子商务专业校企协同育人方式方法,提高教学成效。
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高职机械制造专业“产教融合、工学结合”人才培养模式研究
来源:国际公关 发布日期:2020-01-15
高职教育是我国应用型、技能型、高素质人才培养的"摇篮"。在供给侧改革时空场域下,高职教育依然要发挥人才培养优势,坚持"产教融合、校企合作、工学结合"的人才培养模式,积极探索创新,以期为新时代建设输送更多复合型人才。本文正是基于此,以高职机械制造专业为例,探讨如何实施"产教融合、工学结合"人才培养模式,为实现"一技之长+综合素质"人才培养目标厚实根基。
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信息技术与机械专业课程效能协作的教学攻略研究
来源:湖北农机化 发布日期:2020-01-15
通过系统地剖析高职机械专业课程特点,以信息技术与课程协作作为切入点,站在高职院校课堂教学角度提出信息技术与机械专业课程效能协作的教学攻略,有利于提升机械专业学生的知识接受度及学习成效,并为高校教师提供相关课程教学模式的参考。
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