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高职院校培养“订单”人才的路径及经济意义——以现代汽车制造业为例
来源:中国储运 发布日期:2020-08-01
我国汽车工业发展迅速,现代汽车制造业作为汽车工业的重要组成部分,而企业能够拥有高素质的汽车制造人才则是确保汽车制造企业快速发展的关键,因此寻求一种新的培养路径以提高学生专业技术和职业技能,逐渐成为高职院校的重点教学任务。与传统教学模式相比,"订单"人才培养模式更具专项性和适应性,能够为合作企业培养更加适应企业的专业人才,确保学生在毕业后能够直接为企业创造价值。将"订单"人才培养模式应用于现代汽车制
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高职院校化工类实验室安全管理体系的构建与探索
来源:内蒙古石油化工 发布日期:2020-07-30
近几年,高职院校实验室数量在不断增加,同时实验室规模也在增大,实验室的安全增加了很多隐患,围绕"以人为本,预防为主,安全第一"这一主线,结合学校自身的实际情况,构建了一套针对高职院校化工类实验室的安全管理评价体系。同时,建立相对应的实验室安全检查项目表,使得结果更加直接,安全隐患更容易发现,从而能够有效预防实验室各类事故的发生,构建一个良好有序的实验环境。
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高职汽车修理专业英语教学模式探究
来源:中国校外教育 发布日期:2020-07-30
主要以高职汽车修理专业英语教学模式初步探究为重点进行阐述,结合德宏职业学院汽车修理专业英语教学实际情况为依据,从英语教学和高职院校汽车修理专业人才发展目标的关联、高职汽车修理专业英语教学现状浅析、高职汽车修理专业英语教学模式的巧妙构建几个方面进行说明和探讨,旨在探索一套切实有效的教学模式并为相关研究提供参考资料。
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高职机械专业教学与中国传统茶文化融合研究
来源:福建茶叶 发布日期:2020-07-25
我国在长期历史发展的过程中形成了诸多优秀的传统文化。传统文化中的有益部分在现今仍有重要的指导作用。茶文化就是我国全部传统文化中得以流传至今的优秀文化。茶文化中蕴含的各项思想对于当下时代中的人们仍有重要的指导作用。在高职院校的机械专业教学活动中,如果可以充分引入茶文化思想,则可以通过运用茶文化思想从各个方面入手提升高职院校中机械专业的教学效果。在本文中,笔者首先对我国茶文化进行了简要介绍。其次,对高
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高职院校办公室工作中电子公文的应用
来源:办公室业务 发布日期:2020-07-25
高职院校办公室日常工作应当遵循与时俱进的基本发展目标,让其逐渐朝着信息化、智能化的趋势发展。这种背景下,要想提高高职院校办公室的工作效率和质量,可以将电子公文科学合理应用其中,电子公文无论是在成本制作或者是具体的传播上,都具有明显的优势。因此,本文对高职院校办公室电子公文应用进行分析,为电子公文管理水平提升提供有效保障。
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STEAM模式下高职院校新能源汽车技术专业课程体系建设
来源:湖北成人教育学院学报 发布日期:2020-07-25
随着科学技术和环保观念的提升转变,新能源汽车作为新兴产业对市场人才的需要极为旺盛。高职院校新能源汽车技术专业课程开发主要根据企业研发、生产、检测、营销、售后服务、技术支持等岗位需求,涉及多学科知识域以及学生综合技能培养等内容。传统纵向的新能源汽车专业课程体系很难兼顾系统性与个性化,且难以适应专业教学发展需要。本文围绕高职院校新能源汽车专业课程教学现状、高职院校新能源汽车专业课程体系引入STEAM的
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高职院校农村电子商务创新创业人才培养路径研究
来源:财富时代 发布日期:2020-07-25
农村电子商务的发展符合现代化社会发展的方向,能够加快农村的经济建设,但是在农村电子商务的发展过程中还存在很多问题,尤其是创新创业人才的不足,严重制约了电子商务在农村的建设。本文简要分析了我国高职院校在农村电子商务人才培养上面临的挑战,并提出了一些培养创新创业型人才的措施。近年来,国家越来越重视农村建设,高职院校开设的有关农村方向的专业越来越多,向农村地区输送的人才也越来越多。尤其是在农村电子商务方
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高职扩招背景下汽车专业人才分类培养模式构建
来源:内江科技 发布日期:2020-07-25
2019年高职院校大规模扩招对教育教学管理工作提出了新挑战、新要求。以高职汽车专业为例,首先,对生源进行了学情分析,研究了高职汽车专业生源多元化结构;然后,提出了以政府、行业、企业、学校作为多元主体分类制订人才培养方案,综合考虑专业发展需要、分类人才培养目标、用人单位人才需求等要素,构建"多元协同、分类培养"的新型人才培养模式;整合教育资源,精细化设计分类培养教学模式,重构汽车专业课程体系,开辟多
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高职电子商务专业“1+0.5+1+0.5”人才培养模式的创新实证与反思——以益阳职业技术学院为例
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2020-07-25
高职电子商务专业人才培养模式的改革,旨在积极推进校企合作,产教融合,以适应现代学徒制人才培养和"工学交替"的需要。文章对益阳职业技术学院电子商务专业"1+0.5+1+0.5"现代学徒制人才培养模式的创新实证与反思,旨在为同类学校提供有益参考。
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论基于课程群视角的高职院校电子商务专业实践教学体系改革与实践
来源:才智 发布日期:2020-07-25
高职院校的电子商务课程是一门实践性和理论性结合比较强的课程,所以很多实践性的知识必须要让学生走出去,自己动手才能获取。但是从当前我国高职院校的教学现状来看,很多院校还是以传统化的理论教学为主,导致很多学生一看就会,一做就不会的通病,这种现状直接影响到学生的就业情况。由于对销售产品的市场问题关注度不够,教学过程缺乏实际基础等问题严重制约了学生的能力和创造性的发展。因此,深化电子商务专业教学改革,构建
027-87841330