关键词：教学诊改;高职院校;课程思政;汽车电工电子技术
摘 要：当前，高职院校的教学改革已经进入新的阶段，如何提升教学质量是高职院校面临的一大难题。以汽车电工电子技术课程为例，教师应根据高职院校实际情况和高职学生的学习特点，在教学中融入课程思政，在教学模式上实现从“做中学”到“做中教”的转变，从而使学生实现由被动学习到主动学习的转变。
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