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“双创”视域下高职“六位一体”的链式教学体系创新实践——以汽车检测与维修技术专业为例
作者:蓝丹; 农嘉; 朱立宗 加工时间:2023-02-21 信息来源:时代汽车
关键词:创新创业;高职院校;六位一体;教学体系;汽车检测与维修技术
摘 要:以学生为中心,从教学实践出发,对高职院校的汽车检测与维修技术专业教学体系进行创新实践研究。将创新创业理念紧紧围绕高职院校的汽车检测与维修技术专业课程,从“教、学、育、训、创、产”这六个方面,对专业课程培养体系、产教融合、校企协同育人、“1+X”课证融通等层面进行实践探索,进一步推进高职院校的汽车检测与维修技术专业的教学模式创新,以期构建高职院校汽车检测与维修技术专业课程的“六位一体”链式教学模式,全面提升学生的专业能力和实践能力。
内 容:原文可通过湖北省科技资源共享服务平台(https://www.hbsts.org.cn/)获取
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