-
新工科背景下汽车理论课程思政探索与实践
来源:汽车实用技术 发布日期:2023-12-30
为培养德智体美劳全面发展的综合性人才，高校专业课程应进行课程思政改革。文章在分析汽车理论传统教学方式的现状和问题基础上，详细分析了该课程的知识目标、能力目标和思政目标，并提出了达成三个目标进行的思政教学改革方案和措施，将案例教学法、探究式、以问题为导向教学法、学科典故法、横纵对比法等多种不同的教学方法巧妙融合于专业课程教学过程中。最后以汽车动力性和经济性的专业内容与思政教育相互融合实例进行分析，课
-
机械精度实验教学课程思政的探索与实践
来源:实验室科学 发布日期:2023-12-28
结合机械精度设计实验课程本身的知识点，设计实验教学体系，并持续改进实验教学方法，不断优化教学内容，深入挖掘课程思政内涵，梳理课程思政元素，将社会主义核心价值观、实现中华民族伟大复兴的理想和责任与机械精度设计实验课程内容相融合，最终达成课程的思政目标定位。教学改革研究成果对工科类其他专业实验课程具有借鉴参考作用。
-
高职汽车类专业课程思政教学研究
来源:汽车测试报告 发布日期:2023-12-28
随着社会的发展和教育改革的推进，高职教育目标已经从单纯的技能培养转变为综合素质的培养。课程思政作为一种新的教育理念和教育方式，对高职汽车类专业课程教学提出了新的要求。该文对课程思政的概念和特点进行分析，探讨高职汽车类专业课程思政教学的必要性，提出具体的实践路径，为高职汽车类专业课程思政教学的改革提供支持。
-
新工科背景下工科专业课融入课程思政的探讨——以“机械制造装备设计”课程为例
来源:教育教学论坛 发布日期:2023-12-27
高校课程思政是实现“三全育人”的有效途径，是新工科建设的重中之重。将思政元素融入专业课教学的各个环节，激励学生以建设祖国为己任，是当前高校尤其是工科专业课教学面临的一个重要课题。以“机械制造装备设计”课程为例，在分析课程特色及学生学习现状的基础上，深入探讨在课程中融入思政元素的实施方法，并充分利用网络教学资源，采用课前提问、课中讨论、课后巩固复习的方式提高学生的参与度和获得感。
-
产教融合背景下高职汽车类专业课程思政校企协同培育路径研究
来源:商丘职业技术学院学报 发布日期:2023-12-26
产教融合有利于实现学校教育链和企业产业链无缝对接，提高人才培养质量。课程思政是高职推进知识讲授、技能培养和价值引领相结合的创新举措，是落实立德树人根本任务的有效途径。以高职汽车制造工艺技术专业课程为例，从构建课程思政校企协同育人体系，构建“三课堂”思政课程校企协同教学机制，建设“双师型”课程思政师资团队，营造浓厚课程思政教学环境，共建多元化课程思政考核机制和评价方法等方面培育高素质技术技能人才，提
-
课程思政视阈下机械制造技术教学改革路径探索
来源:公关世界 发布日期:2023-12-25
课程思政有助于高校更好落实“立德树人”根本任务，加强和改进高校思政教育，实现“全员、全过程、全方位育人”要求，对培养德智体美劳全面发展的时代新人具有重要意义和价值。课程思政教学改革能够引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观，提高教师综合素质和课程建设。立足新工科专业思政教育和拔尖人才培养的融合视域，提出机械制造技术教学中进行课程思政的改革路径：增强教师思政教育意识和能力，挖掘思政元素融入教学各环
-
“化工安全与环保”课程思政教学设计与探索
来源:化工时刊 发布日期:2023-12-25
为达到“化工安全与环保”理论课程与思政教育协同育人效果，作者通过引入经典案例、挖掘思政元素等教学方式，探讨“化工安全与环保”课程思政教学改革。确定思政课程建设思路，达到润物无声的建设目标，阐述思政课程具体实施措施，旨在培养学生的安全意识与家国情怀。通过此教学改革，可有助于增强学生的思想道德水平和社会责任意识，培养出既懂得化工技术，又具备安全生产责任感和环境保护意识的化工新型人才。
-
“化工技术经济”课程思政与教学改革探索
来源:化工时刊 发布日期:2023-12-25
课程思政作为目前高校教育的重要指示精神，也是新时代高校适应时代教育改革的重要方向。作者以“化工技术经济”课程为例，挖掘思政元素，将思政有效融入教学，使教学目标、教学大纲、教学内容、教学方法、考评体系、教师队伍等更能满足新时期课程思政教改的要求，把学生培养成具有崇高的道德理想、良好的道德品质、履行社会责任、坚持行业规范、遵守职业伦理章程的社会主义接班人。
-
“化工分离”课程思政教学探索与实践
来源:化工时刊 发布日期:2023-12-25
“化工分离”是化工专业的核心课程，在化学工程与工艺专业的人才培养中起着至关重要的作用。作者介绍了“化工分离”课程教学中思政目标的确定、思政内容的挖掘、教学方法的改进、在线教学平台的建设以及考核评价方式的优化，以期为化工类专业课程思政教学提供参考和借鉴。
-
新工科背景下化工工艺学课程的教学改革与探索
来源:广东化工 发布日期:2023-12-25
化工工艺学作为化工及其相关专业的专业必修课程，其课程教学对夯实学生专业知识、提升学生解决实际问题的工程能力及培养工程素质至关重要。基于新工科对培养具有专业责任感、绿色化工发展意识的新型实用工程技术人才的要求，本文探讨了针对化工工艺学开展的系列教学探索。教学实践表明，思政教学相融合的教学理念，生产实践、科学前沿与专业知识相结合的教学内容设置及翻转课堂线上线下等多种形式相结合的教学方式，有益于协同促进
027-87841330