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高职院校机械类专业人才培养模式改革初探
来源:科技视界 发布日期:2021-12-05
随着新技术、新工艺的不断发展,以及产业链对人才需求的不断变化,高职院校的人才培养也应顺应产业发展变化,加强专业建设,改革人才培养模式。
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高职院校机械类专业实验实训安全管理系统开发与实践
来源:杨凌职业技术学院学报 发布日期:2021-12-02
随着市场经济的发展以及社会对高素质技术技能人才的需求不断扩大,高职院校实验实训室安全管理成为重点研究方向。机械类专业实验实训室安全管理范围广、数据多、内容杂、安全要求高。为降低或避免机械类专业实验实训安全事故发生,应用信息技术手段对其进行安全管理,保障人员、设备、工具和数据等人身财产信息安全,实现管理现代化和办公无纸化。采用B/S结构设计开发高职院校机械类专业实验实训室安全管理系统,为实践教学安全
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基于机械类专业职教师资培养的教学改革思考
来源:科技与创新 发布日期:2021-11-25
针对机械类职教师资紧缺的现状和培养中存在的问题,基于江苏理工学院培养高素质应用型人才的教育方针,为突出职教特色,机械工程学院在机械类专业建设和教学过程中对职教师资的培养进行了积极的改进,强化了师德师风建设,引入了"互联网+教师培训""层次+模块化培训"等理念,结合校企共建培训平台等手段,打造有利于教师成长和发展的环境。同时通过多种手段增强基层教学组织的凝聚力,通过持续改进,进一步完善教师教学评价体
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人工智能时代下机械类专业大学生就业创业能力培养模式构建研究
来源:装备制造技术 发布日期:2021-11-15
在人工智能时代下，国家出台了相关的政策制度，高度重视大学生的就业创业问题。高校作为人才培养的主阵地，要积极承担培养大学生就业创业能力的重任，根据社会发展趋势及机械类专业的特征，加大对大学生就业创业能力的培养。该文对人工智能时代下如何培养机械专业大学生就业创业能力进行了探讨。
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计算机辅助机械制图教学的改革实践——评《机械制图与计算机绘图》
来源:铸造 发布日期:2021-11-10
随着现代信息科技的快速发展,计算机辅助技术在传统的机械制图中逐渐得到了广泛应用,为机械制图的创新发展提供了更多的助力。在高等职业院校,机械制图是机械类专业教学的基础课程,对于学生了解和掌握机械设计与应用的基础知识和技术要领有着重要的价值。作为职业教育中的重要组成部分,机械类专业教学不仅从思想理念上,也应当从教学方式、教材内容等方面进行改革,为学生提供更加贴近工作实际、紧跟技术发展潮流的教学指导,
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机械类专业协同育人研究与实践
来源:高教学刊 发布日期:2021-11-08
在简要概述协同育人发展历程的基础上,综述了当前国内协同育人实践研究存在的问题及其解决策略和方法,进一步从协同育人机制创新、培养体系建设、课程建设与师资队伍保障等方面分析了机械类专业协同育人研究进展和实践成效,简要探讨了今后发展方向。
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“双高”视阈下基于成果导向的机械类专业人才培养模式探索
来源:职业技术 发布日期:2021-10-22
"双高"计划是推动新时代高等职业院校教育改革的重大举措,许多院校都在积极推动此计划。受以往传统学科体系等因素的限制,人才培养质量难以适应区域经济社会的快速发展。文章介绍了基于成果导向(OBE)教育理念对高职院校人才培养模式进行改革的思路;分析了人才培养中存在的培养目标不准、课程过于重视基础、教学策略过于单一、师资队伍较弱、学生评价单一等问题;提出了基于成果导向的目标建设、模块化课程体系构建、多元化
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欠发达地区机械类专业现代学徒制学情分析及对策研究——以四川信息职业技术学院为例
来源:内江科技 发布日期:2021-09-25
现代学徒制是培养技术技能人才的重要途径,机械类专业具有较强的技术性、实践性,适合通过现代学徒制提高人才培养质量,但经济欠发达地区学生参与度并不高,以四川信息职业技术学院为例,通过学情分析,主要原因为整体生源质量偏低、就业愿景和职业发展规划不同、现代学徒制对学生吸引力较小、缺乏就业竞争意识。推进现代学徒制工作,需要完善职业教育体系,提高生源质量,加强专业建设,提高学生学习兴趣,做好宣传工作,引导学生
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面向大工程的机械类专业实训体系建设对策分析
来源:大众标准化 发布日期:2021-09-08
随着我国社会不断发展,对机械类专业的人才需求量越来越大。因此我国高校需要改变原先的教学观念,树立创新意识,把课程的理论知识与实践教学统一结合,注重培养学生的实践能力,使学生在毕业后可以更好地适应社会的发展。对于机械类专业的学生而言,学校可以创建实习实训的基地,提高学生动手操作的实践能力,培养学生专业的职业技能,提升机械类专业的学生的就业率。文章以机械专业实训体系建设的必要性为切入点,阐述了实训体系
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校企合作模式下的机械类专业特色建设教学改革
来源:科技与创新 发布日期:2021-08-25
机械设计制造及其自动化作为机械类学科的传统专业,目的在于培养适应区域经济与社会发展需要的,具有机械设计制造及其自动化方面基础性知识、专业知识、基本技能和应用能力的,可从事工业生产第一线中机械工程及自动化领域的设计人才。当前,在机械类专业建设的进程中,双师型教师难以引进、硬件投入较大、传统专业建设思路难以形成竞争力、学生能力培养难以适应现代社会对机械类专业人才的需求,机械类专业要实时寻找特色发展方向
027-87841330