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中职学校机械专业钳工实训教学研究与改革
来源:科学大众(科学教育) 发布日期:2015-12-20
在我国教学改革的逐渐完善下,中职学校传统的教学理念已无法适应现代社会对职业人才的要求。中职学校作为以职业为教育目标的院校,其教学重心不仅需要加强理论知识的培养,更需要加强对学生实践教学的技术培养。以机械专业钳工实训教学来说,这项专业需从专业技能实施教学的同时,还需结合当地企业岗位对人才的技能要求来实施教学,根据学生未来的就业岗位来合理规划教学方案,加强钳工实训教学,对此,本文针对中职学校机械专业钳
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武陵山片区机械专业人才培养建设的问题及对策
来源:当代教育理论与实践 发布日期:2015-12-20
机械工程专业是促进社会经济发展的"硬"工科专业之一,在武陵山欠发达地区更是如此。该专业发展状况的好坏不但与专业学生日后的读研或就业联系紧密,还关乎当地农林工矿等各产业链的发展问题。结合湘西地区实际情况,从办学条件、教学模式、学生心态、师资队伍和管理理念等方面探讨武陵山片区机械专业的人才培养建设模式,并给出相应的改进建议。
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中职机械专业实习教学中学生创新意识的培养
来源:科学大众(科学教育) 发布日期:2015-12-20
随着我国中职教育的不断改革,中职教育的教育范围不再局限于专业技能领域教育,在学生的综合能力以及思维能力教育上都有着广泛的普及。以中职机械专业实习教学来说,该专业的教学范围不再仅限于专业技能的培养,而是更注重于学生创新意识的培养,通过创新意识提高学生的自主实践能力,利用所学知识创新出更多的思路,从而使学生能够不断突破自身的能力范围,提高自身的技能水平,由此可看出,创新意识的培养是当前中职机械专业实习
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浅析虚拟仿真技术在高职机械专业实训中的应用
来源:常州信息职业技术学院学报 发布日期:2015-12-15
机械专业实训引入虚拟仿真技术是一种新的教学模式。通过分析高职机械专业实训中存在的问题以及虚拟仿真技术的优势,提出虚拟仿真实训的发展新思路、实现方法以及虚拟仿真实训实施中应注意的问题。实际运行表明,虚拟仿真实训可以解决现实实训中的经费、场地等问题,并有效扩展教学内容,激发学生学习兴趣,有利于学生职业技能的形成。
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高职机械专业实训教学现状调查与分析——以上饶职业技术学院为例
来源:技术与市场 发布日期:2015-12-15
以江西省上饶职业技术学院为例,采用实践调查的方法,从学生参与实训的兴趣;教师实训教学策略;学院实训基础设施建管情况三个方面,对该院机械专业的实训教学现状进行深入调查,并在此基础上,对其中存在的问题进行分析和总结,提出一些针对性的优化建议,希望能够为提升该院机械专业实训教学的有效性提供一些参考。
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德育教学在机械专业课教学中的运用
来源:读与写(教育教学刊) 发布日期:2015-12-15
职业院校是国家培养人才的重要基地之一,加强对职业学校学生的德育教育指导,有利于在不断增强学生技能水平的同时,提升学生的思想道德素质,使学生形成良好的价值观念。本文主要对德育教育在职业院校机械专业课教学中运用的重要性和具体措施进行分析,旨在有效提升职业院校机械专业教学的质量和价值,促进学生思想水平和技能水平的同步提升。
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基于行动导向思维的高职机械专业教学探索及实践
来源:技术与市场 发布日期:2015-12-15
对行动导向思维教学的内涵进行了深入阐述,在此基础上,通过理论结合案例的方法,详细论述了将行动导向思维应用于高职机械专业教学的策略。通过教学实施与分析证实,基于行动导向思维的教学体系,充分体现了现代职业教育能力本位的职业性、工作过程的应用性和职业发展的促进性,对高职机械专业课程教学的改革有着积极和深远的意义。
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职校机械专业教学中如何融入德育教育
来源:亚太教育 发布日期:2015-12-15
本文从实际出发,结合了实际的教学情况,并针对目前我国的职校机械专业教学情况,总结了教学当中存在的问题,从而分析出了在职校机械专业教学中融入德育教育的重要性,最后对应职校机械专业教学中融入德育教育的问题提出了相关的提议。
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产学研结合的机械专业实验室建设创新实践
来源:内蒙古科技与经济 发布日期:2015-12-15
阐述了建立产学研结合的机械专业实验室的目的,分析机械专业实验室在建设当中所存在的问题,并且提出了如何建设产学研结合的机械专业实验室的创新方法。
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基于CAD/CAE技术的机械专业课程设计探讨
来源:科技展望 发布日期:2015-12-10
随着时代的进步,机械专业的学生应在巩固传统手工设计计算、绘制图纸的基础上,大力推行CAD/CED技术在课程设计中的应用。使学生掌握并熟练应用新技术,提高学生的专业技能,并增强学生的创新能力。
027-87841330