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互动教学在中职机械专业课教学中的应用
来源:中国培训 发布日期:2016-11-30
为了能够顺应社会的发展需求,加强教育事业的改革力度。对于中职机械专业的学生而言,教学方式的科学合理具有重要的促进意义。通过教学的经验累积与研究创新,在中职机械专业课的教学中采用了互动教学模式,该教学模式就如同翻转课堂教学模式一样,加强了师生之间的交流和沟通,在教学过程中激发出学生的学习积极性和学习潜能。在这样的教学模式中不仅能够有效的提高教学质量,还能够有效的完成教学目标。到目前为止,该模式在机械
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基于项目驱动的机械专业毕业设计教学模式改革研究
来源:科技视界 发布日期:2016-11-30
本文针对机械专业毕业设计中存在的问题,对毕业设计教学模式进行了改革和探讨,将项目驱动教学模式引入到机械专业毕业设计课程教学中,介绍项目驱动的机械专业毕业设计流程和效果,并对基于项目驱动的机械专业毕业设计模式进行概括总结。实践结果证明,该改革模式对提高本科院校学生毕业论文质量具有良好的效果。
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机械设计及自动化专业生产实习的改革与实践
来源:科技风 发布日期:2016-11-30
生产实习在机械类专业实践教学中的重要环节,本文分别从实习基地建设、实习内容和实习管理三个角度出发,详细阐述了生产实习改革与实践问题,并取得了一定的研究效果。
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中职机械专业实践教学中实训装备应用研究
来源:中国教育技术装备 发布日期:2016-11-30
为了提升中职教学质量,中职教师必须加强实训装备在实训教学过程中应用的探究力度。以实训设备为研究对象,就其在中职机械专业实践教学中的应用进行探究。
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机械专业课程改革的几种举措
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2016-11-30
技师学院是适应我国经济发展需求,为我国培养复合型技能人才的基地。在技师学院,主要是以各类实用技术为主要课程,教学主旨是培养企业需要的高素质技能型人才,一方面可以提高学生的就业率,另一方面能够为地方经济建设做出很大的贡献。机械专业是技师学院的重要课程之一,在新的社会发展形势下,如何提高机械专业的教学水平,与社会的发展相适应,适时的进行课程改革,这不仅是机械专业面临的重要问题,同时也是技师学院应该进行
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试论机械专业教学的改革途径
来源:科技展望 发布日期:2016-11-30
本文以中职教育为例,分析我国机械教育的现状及其存在的不足,从教师、课程和教学方法的改进等方面来阐述如何对机械专业进行改革。
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技工院校机械专业教学中提高学生识图能力的途径分析
来源:黑龙江科技信息 发布日期:2016-11-30
随着我国工业生产机械化的水平越来越高,机械制造业的发展前景是无可限量的,为了适应社会的高速发展,各院校必须要培养更多的机械行业人才,为社会发展服务。在机械制造技术中,工作人员的识图能力是确保工作质量的关键。所以技工院校机械专业教师在开展教学工作的时候,可采取有效的措施提高学生的识图能力,让学生能够更好地掌握机械生产技术的知识。
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机械类双创人才培养体系的探索与研究
来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2016-11-30
培养具有开创性的个人是21世纪的大学教育的目标。安徽理工大学机械工程学院针对机械专业双创教育存在的定位不清晰、体制不健全、教育观念落后、缺乏师资力量等问题,针对性地构建了基于专业人才培养为导向的工程教育课程体系,加强学生的双创能力和实践能力的培养和锻炼,建设机械工程实验教学中心,建立校企联合培养体,重视双师型人才队伍的建设五个方面的人才培养体系并提出进一步完善该体系需要研究和解决的关键问题。
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机械专业实训课程教学方法和教学特色的研究
来源:科技展望 发布日期:2016-11-30
机械专业实训课程教学方法与实训学习的效果与质量有着直接的关系,因此,在实训教学时教师应用创新的教学理念和科学的教学方法对学生展开实训教学,通过有效的实训教学方法激发学生的学习兴趣,使学生积极主动参与实训教学。同时实训教学具有一定的特色,对这些特色加以研究,能够更好的发挥实训教学的效果,通过实训教学提高学生的实际操作能力。
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产学研一体化在机械教学中的实施
来源:中国校外教育 发布日期:2016-11-30
随着素质教育发展的趋势,我国教育界纷纷尝试从多个角度来提高受教育者的综合素质和实践能力,而产学研一体化就是在这样的发展中构建起来的教学模式,尤其是机械教学这样对实践能力要求很强的专业来说,其应用就有着更加重要的意义。
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