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基于行动导向思维的高职机械专业教学探索及实践
来源:技术与市场 发布日期:2015-12-15
对行动导向思维教学的内涵进行了深入阐述,在此基础上,通过理论结合案例的方法,详细论述了将行动导向思维应用于高职机械专业教学的策略。通过教学实施与分析证实,基于行动导向思维的教学体系,充分体现了现代职业教育能力本位的职业性、工作过程的应用性和职业发展的促进性,对高职机械专业课程教学的改革有着积极和深远的意义。
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德育教学在机械专业课教学中的运用
来源:读与写(教育教学刊) 发布日期:2015-12-15
职业院校是国家培养人才的重要基地之一,加强对职业学校学生的德育教育指导,有利于在不断增强学生技能水平的同时,提升学生的思想道德素质,使学生形成良好的价值观念。本文主要对德育教育在职业院校机械专业课教学中运用的重要性和具体措施进行分析,旨在有效提升职业院校机械专业教学的质量和价值,促进学生思想水平和技能水平的同步提升。
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高职机械专业实训教学现状调查与分析——以上饶职业技术学院为例
来源:技术与市场 发布日期:2015-12-15
以江西省上饶职业技术学院为例,采用实践调查的方法,从学生参与实训的兴趣;教师实训教学策略;学院实训基础设施建管情况三个方面,对该院机械专业的实训教学现状进行深入调查,并在此基础上,对其中存在的问题进行分析和总结,提出一些针对性的优化建议,希望能够为提升该院机械专业实训教学的有效性提供一些参考。
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职校机械专业教学中如何融入德育教育
来源:亚太教育 发布日期:2015-12-15
本文从实际出发,结合了实际的教学情况,并针对目前我国的职校机械专业教学情况,总结了教学当中存在的问题,从而分析出了在职校机械专业教学中融入德育教育的重要性,最后对应职校机械专业教学中融入德育教育的问题提出了相关的提议。
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产学研结合的机械专业实验室建设创新实践
来源:内蒙古科技与经济 发布日期:2015-12-15
阐述了建立产学研结合的机械专业实验室的目的,分析机械专业实验室在建设当中所存在的问题,并且提出了如何建设产学研结合的机械专业实验室的创新方法。
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职业学校机械专业一体化教学探究
来源:新校园(上旬) 发布日期:2015-12-10
职业院校的培养目标是培养理实结合的高技能人才,机械专业的学生只有在实践中才能掌握基本技能。本文通过分析一体化教学在职业院校机械专业运用的意义,并探究其实施的有效策略。
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基于CAD/CAE技术的机械专业课程设计探讨
来源:科技展望 发布日期:2015-12-10
随着时代的进步,机械专业的学生应在巩固传统手工设计计算、绘制图纸的基础上,大力推行CAD/CED技术在课程设计中的应用。使学生掌握并熟练应用新技术,提高学生的专业技能,并增强学生的创新能力。
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TRIZ创新原理在机械专业课程教学中的应用
来源:科技创业月刊 发布日期:2015-12-10
在机械专业课程的教学中穿插TRIZ理论,可激发学生对课程的学习兴趣和培养创新能力,使学生在科学发明探索中灵活快速地掌握课程内容,是培养机械类大学生创新意识与创新思维的重要方法,可提高大学生分析和解决实际问题的能力。
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现代制造技术在机械专业教学中的教法研究
来源:经济师 发布日期:2015-12-05
文章根据现代制造技术的发展现状和方向,针对课程具有时代创新性质技术群的特点,结合近几年来在机械教学中探索式的课堂实践经验,分别从教学准备,课堂中教与学的探索模式和教学效果的考核几个方面,对现代制造技术教学进行了教学方法研究,取得了一定的教学效果。
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新课程下中职机械专业教学探索
来源:考试周刊 发布日期:2015-12-01
新课程改革在中职教育中的不断深入实施,为中职教育注入了新鲜血液,对发展中职教育事业,促进中职生技能提高有着重要的理论指导作用。机械专业作为中职教育的热门专业,强调学生理论知识与实践技能紧密结合,是学生将来后续发展的重要保证。面对新形势下的社会发展要求,中职机械教育应顺应经济发展潮流,紧跟时代步伐,培养出更多、更优秀的专业技能人才。
027-87841330