-
加强高职机械制造类专业生产实训体系建设策略
来源:科技创新导报 发布日期:2019-02-11
高职院校的机械制造专业生产实训体系的建设,关系到高职院校学生专业学习水平和能力的关键,在充分学习专业课程的基础上,强化实践教学在高职教学中的重要性和科学性,结合多年来校企合作建设的经验,把这种实训化进行体系化建设有利提高教学实践的成果,同时为其他专业课的实训提供了参考的价值。
-
工学结合高职机械专业毕业设计改革探究
来源:中国现代教育装备 发布日期:2019-02-10
毕业设计是高职院校机械类专业学生一个重要的实践教学环节,是学生对所学专业知识综合运用能力的体现。以德州职业技术学院机械专业毕业设计为例,对本专业毕业设计存在的问题进行分析,对工学结合模式下的毕业设计进行了探讨,旨在培养学生的资料查阅能力,分析和应用性技术开发能力,提高学生设计的质量。
-
面向工程应用的机械专业有限元课程教学改革研究
来源:才智 发布日期:2019-02-05
本文针对面向工程应用的机械专业有限元课程教学改革研究,将从有限元课程教学存在的问题入手,对机械专业有限元课程教学改革的具体策略进行深入分析,以此推动我国工程教育的发展。通过文章的分析得知,有限元课程教学中存在着诸多问题亟待解决,希望本文的研究,能够在一定程度上对提高有限元课程的教学水平提供参考性意义。
-
机械专业教学中培养学生创新意识探索
来源:成才之路 发布日期:2019-01-25
目前,企业在不断推进创新工作室的建设,以不断完善机械性能为目标,依靠技术创新,攻克难关,降低成本,提高质量,这就需要大量的创新型技术人才。在中等职业教育教学改革的浪潮中,培养中职学生的创新意识应成为中职教学发展的一个重点问题。文章就如何在机械专业教育教学中培养学生的创新意识,使之更好地服务于企业的发展建设进行论述。
-
职教改革中的机械专业技能竞赛心得
来源:农业技术与装备 发布日期:2019-01-25
技能竞赛在职业教育的改革与发展中起着积极的推动作用。对职业学校在特色专业建设、双师型教师的评定、学生创新能力的培养、加强校企合作等方面奠定了扎实的基础。
-
高校机械类本科实验教学开展情况调研——来自学生视角的调查
来源:科教文汇(下旬刊) 发布日期:2019-01-24
当前课程改革不断推行,本科教育总学时数不断缩减。我们团队基于学生视角与教师视角采用问卷调查法、专家访谈法对高校实验开展情况进行调研,发现武汉地区高校机械专业实验教学开展情况不容乐观,同学们的创新能力、动手能力、独立思考能力参差不齐,并提出了一些解决方案,希望能对高校实验教学的开展有所促进。
-
新工科背景下的机械大类专业改革研究
来源:决策探索(中) 发布日期:2019-01-18
当今科技的迅速发展对人才培养提出了更高的要求,新工科建设的指导思想和理论架构为人才培养指明了方向和道路。机械行业作为重要的支柱产业,需要大量合乎要求的高素质人才,基于新工科建设思路探讨机械专业的培养模式和课程体系具有重要意义。文章根据新形势下机械工业的挑战和人才需求,探讨机械专业的人才培养模式以及人才培养的新举措。
-
让中职数学教学“立”起来——以机械专业立体几何教学为例
来源:计算机产品与流通 发布日期:2019-01-15
本文立足于中职学生核心素养培养,以机械专业立体几何教学为例,阐述了中职数学教学目标、教学对象、教学内容"立"起来的实践与探究。
-
OBE理念下应用技术大学机械专业培养方案改革探索
来源:科技创新与生产力 发布日期:2019-01-10
应用技术大学是新形势下地方本科院校、民办本科院校和独立学院转型发展的产物。以河北科技大学理工学院为例,按照应用技术大学培养目标的要求,融入工程教育专业认证的OBE理念,修订了原有机械专业的培养方案,建立了"四四制"分类培养体系,加强了学生使用现代工具和项目管理知识的学习,本次专业培养方案的改革可为兄弟院校的转型发展提供借鉴。
-
浅谈如何提高中职机械专业教学质量
发布日期:2019-01-01
中职学生的基础都比较差,这将直接影响学生的学习效率和教学的质量。想要转变教学的现状,教师需要注重学生个体之间的差异,确定合理的教学方案,提高学生的学习能力,提升学生的自信心。因此,在开展教学中,我们需要结合教学的实际,探索中职机械专业教学中质量的提升的方法。
027-87841330