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信息化教学在培养中职机械专业学生自主学习能力中的应用研究
来源:科学咨询(教育科研) 发布日期:2019-04-11
2018年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,文件指出到2022年基本实现"三全两高一大"的发展目标,建成"互联网+教育"大平台,努力构建"互联网+"条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式,为新时代教育信息化的进一步发展奠定了坚实的基础。这正是提升中职院校教学质量和水平的良好契机。
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基于工程教育认证标准的机械专业课程体系改革
来源:教育教学论坛 发布日期:2019-04-10
在分析《工程教育认证标准》对机械专业课程体系要求的基础上,以安徽工业大学机械设计制造及其自动化专业为例,探讨了课程体系改革的基本思路,在此基础上,构建了机械专业新的课程体系,为快速提升机械专业人才培养的质量提供借鉴。
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中职机械专业学生自主学习指导策略的研究
来源:课程教育研究 发布日期:2019-04-05
随着时代的不断发展,社会对人才的要求不断提高。当前阶段,自主学习能力已经成为评判人才的一大标准,中职机械专业教育肩负着为社会培养优质技能型人才的艰巨使命。为保证教育契合社会发展要求,教育者必须重视培养学生的自主学习能力,并以之为契机,发展学生的创新精神和实践能力。本文就此展开讨论,希望能够为相关者提供借鉴。
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多媒体技术在机械设计教学中的应用研究
来源:南方农机 发布日期:2019-03-28
教育行业和多媒体技术行业的融合,使得人们对教育行业的理解更加深刻,传统教育渠道进一步拓宽,效率也更高。文章对多媒体技术在机械设计教学中应用问题进行了研究,从多媒体技术在机械设计教学中应用现状入手,提出相应的优化策略,以期更好地提升多媒体技术在机械设计教学中的应用效率,提升专业化教学质量。
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基于虚拟实验的实验室推动机械专业教学改革研究
来源:通讯世界 发布日期:2019-03-25
现代化社会的发展,使我国在教育改革中越来越重视学生实践能力的培养,这也使各个高校纷纷大刀阔斧的改革教学模式,虚拟实验室便是教学改革中的一大重要内容。在机械领域中,各种新技术、新设备在机械制造领域中的应用,使该领域急需大量的应用型人才,对机械专业学生的实践能力进行培养,已经到了迫在眉睫的地步。鉴于此,本文对基于虚拟实验的实验室推动机械专业教学改革进行深入的研究,以期能够为我国各个高校在机械专业教学改
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微信平台在机械专业辅助教学的应用研究
来源:才智 发布日期:2019-03-20
机械专业的学习内容本身很难引起学生的学习兴趣,随着智能手机的广泛使用,学生在课堂上使用手机的现象使传统的教学方式面临更大的困难。本论文充分利用智能手机的便携性、实时性等优点和学生对使用手机的热衷,采用微信平台辅助教学方法,增加学生学习的自主性和课堂上下的师生互动,同时也方便了教师对资源的利用。
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中职学校如何搞好校内机械专业技能大赛
来源:湖北农机化 发布日期:2019-03-15
校级技能大赛能满足中职校自身建设和发展的需要,如何搞好校内技能大赛是很多中职学校一直在实践中探索的问题。笔者以机械专业技能大赛为切入点,从4个方面就如何搞好校内技能大赛进行剖析。
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机械专业工程训练教学模式改革——以淮南师范学院为例
来源:淮南师范学院学报 发布日期:2019-03-15
新形势下,工程训练已成为激发机械专业学生创新思维、提高创新能力、培养应用水平的重要途径。以淮南师范学院机械专业工程训练为例,在分析现有机械专业学生能力培养与工程训练衔接中所存在问题的基础上,形成了一套针对机械专业工程训练的课程教学改革方案。方案采用了项目驱动式训练模式;建立了专业课与工程训练相融合的培养过程;实行了"学生主体、教师辅助、共同主导"的训练形式;构建了"赛训结合"的创新型教学理念;成立
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机械类本科生科技论文读写能力培养研究
来源:教育现代化 发布日期:2019-03-08
本文针对机械专业的个性化特点和大学生科技论文读写能力不足的现状,从科研引导、教材建设、教学方法、联合教学模式方面提出了提高机械类本科生科技论文读写能力的措施。
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中职机械专业学生自主学习能力的现状研究
来源:课程教育研究 发布日期:2019-03-08
提高中职学生自主学习能力是素质教育要求,是社会需要,中职院校方面应该积极响应,要全面了解当前中职学生自主学习状况,从影响学生自主学习问题出发设计策略,提高学生的自主学习技能,促使学生素质全面发展。
027-87841330