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基于机械创新设计竞赛的机械专业教学改革探索与实践
来源:产业与科技论坛 发布日期:2018-09-01
本文首先分析了机械专业教学中存在的问题,然后提出了基于机械创新设计竞赛的机械专业教学改革方法。通过实例证明了该方法可以有效地提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和工程实践能力。
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机械专业课程双语教学模式比较分析
来源:中国校外教育 发布日期:2018-08-28
随着市场的全球化以及国外先进技术的引进与吸收加快,企业对机械专业毕业生的专业英语水平与实践应用能力要求越来越高。鉴于目前普通高校大学生的英语基础,为使学生具有一定的专业英语阅读与翻译能力以及通过英语获取专业知识,对多种双语教学模式进行探索与实践。实践结果表明,在普通高校中,对机械专业的学生采用渐进式双语教学方法,对于研究生则要重点筛选双语教学内容,这样不仅有助于学生专业英语水平的提高,而且有利于巩
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机械专业中高职人才培养的衔接模式
来源:文教资料 发布日期:2018-08-25
开拓中等职业教育毕业生的升学通道,加快中等职业教育与高等职业教育的有效衔接是构建现代职业教育体系的主要环节。本文从机械专业中等职业教育与高等职业教育人才培养衔接的现状进行剖析,分析在人才培养衔接过程中呈现的问题,并提出解决问题的合理性建议。
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浅析机械专业教学的改革
来源:农家参谋 发布日期:2018-08-24
众所周知,以就业为培养导向是广大高职院校的一大特征,通过人才培养来满足企业的用人需求是高职院校的使命。而在职业教育中,实践教学与实训往往起着举足轻重的作用,在理论基础教学的基础上,通过实习实践可以进一步优化学生知识能力结构。而对机械专业的课程教学而言,教学与实践、实训联系尤为紧密。
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“新工科”建设背景下的地方高校工科专业改革探索与实践——以滁州学院机械设计制造及其自动化专业为例
来源:高教学刊 发布日期:2018-08-15
文章以"新工科"建设背景下滁州学院机械设计制造及其自动化专业改革实践为例,探索地方高校工科的改革创新路径。针对目前工科专业建设存在的共性问题,分别从人才培养模式改革的新理念、课程体系的新结构、课程的新内容,教与学的新方法等方面,探索新工科如何培养创新创业人才,为地方高校工科"新"起来和人才培养改革创新提供了一个范例。
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新工科背景下地方高校机械专业人才培养模式研究
来源:科技资讯 发布日期:2018-08-13
在新工科背景下,面向区域经济的发展,地方高校机械专业创新型人才培养迫在眉睫。本文分析地方高校机械专业人才培养存在的问题,提出"基础+应用+创新"三级能力培养体系,通过构建面向"机械工程+"多学科交叉人才培养模式、"问产业需求建专业"人才培养模式、"练、赛、创"三层实践教学体系、"赛学结合,以赛促教"教学模式、"研教合一,以科研促教学"教学模式等环节的综合改革,形成一套完整的机械专业人才培养模式,为
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机械专业技能型人才培养实践探讨
来源:南方农机 发布日期:2018-08-13
随着我国的经济建设步伐不断加快,机械类专业方面面临着严重的人才缺口。由于机械类专业本身对于技能性要求较高,因此在进行相关专业教学的过程中,对学生的专业素质、设计能力、创新能力以及动手能力都有着较高要求,为能够让学生在走上工作岗位的时候胜任自己的本职工作,教师要对机械专业的学生进行全面系统的训练,以便于能够获得优秀的机械专业技能型人才。为了适应经济社会的人才要求,本文探讨了加强机械专业技能型人才培养
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数字化背景下机械专业工程硕士培养探讨——以陕西理工大学为例
来源:西部素质教育 发布日期:2018-08-10
文章分析了机械专业工程硕士市场需求及就业前景,提出了数字化背景下机械专业工程硕士培养策略,即设置具有行业特色的课程;建立硕士专业学位研究生实践基地;采用双导师制;论文选题要来源于实践。
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高职机械设计与制造专业对口就业困境辨析
来源:科技创新与生产力 发布日期:2018-08-10
高职机械设计与制造专业存在"协议就业率较高、对口就业率较低"的现象,体现为"观念差异、内涵不清、数量不明",主要原因在"价格因素、价值观念、契约精神"方面,通过加大宏观调控、加强观念引导、强化专业技能、夯实专业基础的措施,提升就业质量、提高办学水平。
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高职院校机械专业数学教学实践研究
来源:才智 发布日期:2018-07-25
文章围绕高职院校机械专业数学课教学内容与学生实践脱节等问题,分析了问题产生的原因,提出了解决的对策与措施,以此提高高职院校机械专业数学课的教学效果。
027-87841330