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范例教学原理对中职机械专业课程与教学的启示
来源:佳木斯职业学院学报 发布日期:2018-07-15
范例教学原理在一定程度上能够解决知识总量不断增加与学生有限学习精力之间的矛盾。在分析范例教学原理主要内容的基础上,提出了范例教学原理对中职机械专业课程与教学的启示。提出中职机械专业在课程内容上应注重基本性、基础性、范例性,在教学准备上注重对教学内容的分析,在教学过程上注重知识与能力的迁移。
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创造性教法在中职机械专业教学中的应用探讨
来源:中国设备工程 发布日期:2018-06-25
我国经济的高速发展促使中职机械专业教学迈上了新的阶梯,取得了不错的教学成果,但是新形势背景下,对中职机械专业教学提出了更高的要求,完成基础课程教学已经无法满足社会的需求,需要有效提升教学质量,为社会提供更多综合性的专业人才。本文概述当前中职机械教学中存在的问题,分析研究了创造性教学方法的应用,以不断寻求全新的教学目标,促进所有的毕业生都成为专业人才,推动未来机械行业的欣欣向荣。
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机械专业核心课程教学做一体化的实施与管理模式的研究
来源:科技创新导报 发布日期:2018-06-21
中职院校教学是当前我国教育界的重要问题,当今,我国的中职教育模式主要是工学结合、校企合作,探索"教学做"一体化。当前随着素质教育和新课改的不断发展,提高学生的综合素质,培养知识型、能力型综合性人才成为机械专业的教学核心。因此如何革新教学流程,减小传统教学流程的弊端成为当前机械专业教学的重要发展方向。革新传统教学流程,加强教学技术,教学内容和教学方法的融合,提高学生的综合素质,确保每一个学生的发展都
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机械专业高职本科衔接课程体系构建研究
来源:长春师范大学学报 发布日期:2018-06-20
本文以机械专业高职本科衔接课程为例,提出避免课程重复,有效衔接,理论知识遵循必需、够用,实践技能梯次培养、层次衔接,实现工程教育不断线、创新教育不断线和企业合作不断线的课程体系构建思路,进行了理论课程体系和实践课程体系双层设计,初步构建了机械专业高职本科衔接一体化课程体系。
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面向应用型人才民办院校机械专业《工程力学》教学改革
来源:农业工程 发布日期:2018-06-20
以培养应用型人才为需要,针对民办高等学院机械专业《工程力学》课程教学过程中存在的问题,对课程内容、教学方法、试验建设及考核评价机制进行了研究与探讨。为突出学生创新思维能力和工程实践能力的培养,通过在教学观念、教学体系、试验教学和考核评价机制进行改革,达到《工程力学》课程面向应用型教育创新型力学人才的基本要求。
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中职机械制图教学方法探究
来源:滁州职业技术学院学报 发布日期:2018-06-15
机械制图是中职机械专业一门非常重要的基础课程,此课程的学习效果直接影响到学生后期专业相关课程的学习,所以探索机械制图课程的科学、有效的教学方法,不断提高课程的教学质量是非常有必要的。通过对中职机械制图课程教学方法进行探究,分析了实践中常用几种教学手段,并结合自身的经验进行了分析。
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高职机械专业数控电火花线切割教学实践探讨
来源:中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 发布日期:2018-06-11
随着中国制造2025计划的颁布,机械制造专业成为了国家扶持的重点,担负着强国重任。在此背景下,高等职业教育担负着为国家培养高素质合格技工人才的重任,加之企业对机械专业毕业生需求也较为旺盛,掌握不同的加工制造技术、懂得设备操控和维护的人才必将大受欢迎。
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产教融合背景下机械专业课程体系构建研究
来源:西部素质教育 发布日期:2018-06-10
文章从产业人才需求方面的剖析入手,分析了人才培养定位与课程体系建设要求,对机械专业课程体系的开发设计提出了建议,同时也指出课程体系运行要素的保障,即完善的教学管理机制、具有代表性的实训基地、优势互补的双师型队伍及优质课程资源。
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信息技术在高职机械专业实训教学中的应用研究
来源:成才之路 发布日期:2018-05-25
信息技术在我国教学中的地位越来越重要,特别是在比较抽象的课堂教学中。文章主要探讨信息技术在高职机械专业实训教学中应用的教学意义,并对信息技术在高职机械专业实训教学中的应用进行研究。
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机械类专业应用创新型人才培养模式的研究
来源:赤峰学院学报(自然科学版) 发布日期:2018-05-25
根据装备制造业对高校机械类专业应用型创新人才的需求,探索机械类专业工程应用型创新人才的培养目标.文章从培养机械类学生应用型创新能力的途径及措施入手,通过创新人才培养方案,建立课程结构体系优化、实践培养体系强化、校企深度合作,构建集素质、知识、能力于一体的高层次机械类专业应用型创新人才培养的新模式.
027-87841330