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高职机械专业“课程思政”教学对策思考
来源:中国建材科技 发布日期:2019-04-20
以高职机械专业为例,分析基础课程、专业课程教学中“课程思政”教学存在的不足和融入德育元素教学的思路,提出具体的教学对策。
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项目教学法在中职机械专业教学中的应用探究
来源:课程教育研究 发布日期:2019-04-19
中职学校的机械专业具有很强的实践性,而项目教学法具有多方面的优势,学生在完成项目的同时提升了实践能力。项目教学法的应用要结合机械专业的特点以保证教学效果。
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浅议机械类专业常用的几种教学方法
来源:中国校外教育 发布日期:2019-04-17
技师学院中的机械类专业课具有内容繁多、技术学习枯燥,学习内容涉及面广、实践性及应用性强等特点,技师学院的学生学习起来较为困难。在教学中,根据教学经验和认识,采用小组合作教学法在机械类教学中能让不同的学生共同进步,共同提高;采用多媒体技术能提高学生学习机械类专业的兴趣;利用直观教学法让学生模仿练习等方法,让学生喜欢动手,喜欢机械类专业,从而提高机械类专业课的课堂效率。
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高职院校机械专业开展职业实用性体育教学探讨
来源:湖北农机化 发布日期:2019-04-15
体育教学在我国教育事业的发展中所起到的作用日益增大,对于高职机械专业的学生而言,为了更好地适应未来工作岗位和内容,教师应当积极开展职业实用性体育教学,有效推动院校专业的进一步发展。
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应用型本科培养模式下机械专业实践教学研究
来源:南方农机 发布日期:2019-04-15
近年来提出的应用型本科是高等教育的新改革,以培养学生学以致用为最终目标,让学生能够迅速适应社会,将所学知识应用于实际工作。本文通过对应用型本科人才培养的目标入手,阐述了机械类应用型本科人才的就业定位以及培养的目标设定,对于如何培养应用型人才提出了有关建议,仅供参考。
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正视信息化教学带给中职机械专业课堂的变化
来源:科学咨询(教育科研) 发布日期:2019-04-11
随着世界第一制造大国正从"中国制造"向"中国创造"转变,"中国制造2025"从工业大国到工业强国把高档数控机床纳入十大重点领域,高水平技能人才成为托举强国之梦的重要力量,可见机械行业发展态势不可阻挡。伴随社会的发展,信息技术的普及,传统的教学模式已不能适应社会发展的需求,不能适应行业技术标准。运用信息化教学势在必行,教师应正视中职机械专业课堂的变化,以便更好地指导教学。
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信息化教学在培养中职机械专业学生自主学习能力中的应用研究
来源:科学咨询(教育科研) 发布日期:2019-04-11
2018年教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,文件指出到2022年基本实现"三全两高一大"的发展目标,建成"互联网+教育"大平台,努力构建"互联网+"条件下的人才培养新模式、发展基于互联网的教育服务新模式、探索信息时代教育治理新模式,为新时代教育信息化的进一步发展奠定了坚实的基础。这正是提升中职院校教学质量和水平的良好契机。
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基于工程教育认证标准的机械专业课程体系改革
来源:教育教学论坛 发布日期:2019-04-10
在分析《工程教育认证标准》对机械专业课程体系要求的基础上,以安徽工业大学机械设计制造及其自动化专业为例,探讨了课程体系改革的基本思路,在此基础上,构建了机械专业新的课程体系,为快速提升机械专业人才培养的质量提供借鉴。
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中职机械专业学生自主学习指导策略的研究
来源:课程教育研究 发布日期:2019-04-05
随着时代的不断发展,社会对人才的要求不断提高。当前阶段,自主学习能力已经成为评判人才的一大标准,中职机械专业教育肩负着为社会培养优质技能型人才的艰巨使命。为保证教育契合社会发展要求,教育者必须重视培养学生的自主学习能力,并以之为契机,发展学生的创新精神和实践能力。本文就此展开讨论,希望能够为相关者提供借鉴。
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多媒体技术在机械设计教学中的应用研究
来源:南方农机 发布日期:2019-03-28
教育行业和多媒体技术行业的融合,使得人们对教育行业的理解更加深刻,传统教育渠道进一步拓宽,效率也更高。文章对多媒体技术在机械设计教学中应用问题进行了研究,从多媒体技术在机械设计教学中应用现状入手,提出相应的优化策略,以期更好地提升多媒体技术在机械设计教学中的应用效率,提升专业化教学质量。
027-87841330