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从大国工匠谈机械专业学生职业素养的渗透教育探究
来源:南方农机 发布日期:2019-12-15
随着"大国工匠"精神在我国各大新闻媒体中得到广泛的报道和宣传,对我国各行各业的工作人员产生了巨大的影响,中职院校主要培养拥有专业技能的学生,为社会经济发展提供各种类型的专业技工,从而助推社会经济的发展。本文分析了中职院校培养学生职业素养的重要性,并结合中职教育的实际状况,将大国工匠精神渗透到机械专业学生职业素养培养教育过程中,全面提升中职院校学生培养的质量,确保中职学生进入社会后能成为一名合格的工
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创造性教学法在机械专业教学中的应用
来源:科技风 发布日期:2019-12-10
随着科学技术的不断发展,社会对机械专业人才的需求和要求越来越高,在此背景下,就需要加强机械专业教育,为社会培养更多优秀的机械专业人才。机械专业具有较强的实践性、技术性、创新性,仅仅采用传统的教学方法难以有效培养学生思维的综合能力及综素质,这就需要教师加强对教学的创新与改革,比如创造性教学法就是有效的创新改革途径。本文就创造性教学法在机械专业教学中的应用进行详细分析。
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机械专业就业创业指导课程OBE教学改革研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-11-30
在就业创业指导课程中引入OBE理念,根据企业对人才招聘要求,结合学校近两年机械类专业毕业生就业情况及反馈信息,对机械专业岗位所需工作能力进行分类,对就业创业指导课程的课程目标、传授内容、课堂节奏等进行全局设计,给出了具体教学措施,从职业规划教学、求职操行教学、就业心理教学、创新创业教学、劳动法教学、简历面试教学六个方面落实课程教学目标。在机械专业非毕业班和毕业班中分别采取不同的教学重点,提高学生就
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机械类专业金工实习课程改革探析
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-11-30
随着时代的进步,理论与实践能力综合发展的高水平人才才是现代社会企业所需要的,近年来,基于素质教育的教育模式改革已经深入人心,在机械专业领域内,金工实习课程的展开就是为提高和加强学生理论与实践相结合的能力,本文主要分析当下金工实习课程中存在的不足之处,并针对课程改革提出几点建议,以供教育工作者参考借鉴。
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提高中职校机械专业课程教学效果之探讨
来源:科学大众(科学教育) 发布日期:2019-11-20
中职学校机械专业学生将来需要直接面临就业岗位,在学校阶段对机械专业学生进行有效教学尤为重要,文章从学生的实际出发,围绕机械专业课程的特点、教学重点、教学方法等,提出了提高教学方法等方面的观点,为中职校机械专业教师的教学提供一些可行性意见。
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机械专业课程中思政教育的融入路径探索——以“机械结构分析与应用”课程为例
来源:科教文汇(中旬刊) 发布日期:2019-11-20
本文以所在高职院校机械专业中的"机械结构分析与应用"课程为例,结合专业知识点,通过案例法、理论与现实相结合、情感共鸣等路径,对于在理论和实训教学中融入规范、标准、工匠精神、团队合作等方面的思政教育进行了适当探讨。
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在机械制图课程中应用微课教学的必要性分析
来源:亚太教育 发布日期:2019-11-20
机械制图是机械专业中一门理论性和实用性都较强的专业基础课,学生在学习过程中会遇到种种问题和难点,部分学生难以逾越。机械制图教师要不断改进教学方法,在课堂上应用微课辅助教学,引导学生自主学习、勤学善问,提升学习质量,以达到良好的教学效果。
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3D打印技术在高职机械专业教学中的应用
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-11-15
本文分析了目前3D打印技术的发展水平和现状,介绍了3D打印技术在高职机械专业教学中的应用。通过将3D打印技术引入到高职机械专业教学中,可提升学生的学习兴趣,扩展学生的技能范围,简化了教师授课内容,提升了教学效果。
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“一带一路”背景下机械专业来华留学生应用型人才培养模式的探究
来源:国际公关 发布日期:2019-11-15
在党的领导和开展"一带一路"政策,给我们带来了很多的机遇和平台。另一方面就人才培养而言,通过开展校企合作和留学合作的政策,使学生们学习的渠道更加广泛,我们就该背景下的机械专业来华留学生的具体应用型人才培养模式进行相关的讨论和分析。
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“课程思政”在本科机械电子专业教学中的路径探索
来源:轻工科技 发布日期:2019-11-13
为了把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全员全程全方位育人,高校专业课教师要在给学生传授专业知识和技能的同时,有必要适时开展课程思政。本文根据本科机械电子专业学生的特点,同时针对本科机械电子专业教师在课程教学中课程思政实行存在的问题,分析课程思政的必要性。以机械电子课程为例,对专业课开展思政教育的路径进行探索。
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