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机械专业“双师型”教师队伍培养途径的探索
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-08-15
"双师型"教师队伍是提高机械专业教育质量的关键,应具备良好的行业职业态度、知识、技能和实际操作能力。通过技能大赛、社会服务等途径,探索高职"双师型"教师队伍建设的渠道。
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信息化技术在机械专业课堂教学中的应用研究
来源:中国设备工程 发布日期:2019-07-25
在机械专业课堂教学中,运用信息化技术不但能够提高教学效率,而且能够帮助学生较好地学习知识。信息化技术的教学重要性越来越显著,在机械专业课堂教学中的应用需求也越来越频繁,本文从当前的教学需求出发,探讨信息化技术在机械专业课堂教学中的运用。
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机械专业校企合作教学革新探索
来源:科技资讯 发布日期:2019-07-23
当今社会的发展离不开机械设备,机械专业也属于一门热门专业。为了培养更多的机械专业人才,就需要对教学进行革新。校企合作现在已经是各大高校必不可少的办学模式,基于这种模式下,更加需要对办学模式进行创新。该文对机械专业的教学革新进行探索,希望能够培养更多机械方面的应用型人才。
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创新设计课程在高职院校机械类专业课程中的应用研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2019-07-15
创新是引领世界发展的第一动力,机械产品的创新主要来源于相关行业的从业工作者。高职院校机械专业学生是机械行业的生力军,是机械产品创新的重要组成部分。文章结合高职院校机械专业课程特点和学生特点,重点阐述在机械专业课程教学过程中引入创新元素、开设创新类实践环节、在专业限选课和公共选修课增加创新设计类课程、组织各类创新设计大赛对培养机械类专业学生创新技巧、方法、思维等方面的影响。
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新时期应用型机械专业学生参与社会实践的重要性
来源:湖北农机化 发布日期:2019-07-15
随着社会经济的发展,国家对机械制造业的重视程度越来越高。同时,在"新工科"和"中国制造2025"背景下,社会对机械专业人才的需求也越来越大。作为机械制造业的新鲜血液,机械制造业的学生专业素质修养不能够满足社会的需求。对于机械类专业,最有效的解决方法就是通过社会实践,在实践中完善对技术的学习,追赶新时代新机械的脚步。针对这个问题,讨论新时期下,大学生社会实践对于机械制造类专业学生的重要性。
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智能制造背景下高职院校机械专业教学模式的分析
来源:课程教育研究 发布日期:2019-07-12
在智能制造时代背景下,我国的制造业现阶段正处于快速发展和转型升级的双轨道中。制造业对高职院校机械专业人才的工程应用能力和综合素质提出了高质量、高技能和复合型的新要求。本文结合现阶段高职院校机械专业教学的具体情况,对教学模式现状和教学策略进行分析。
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基于创新实践能力培养的高职机械专业基础课程改革
来源:科技创新与生产力 发布日期:2019-07-10
针对高职机械专业的特点,从课程体系不完善、理论与实践脱节、缺乏政策支撑和激励机制等方面分析了当前高职机械专业学生创新实践能力培养中存在的问题,提出了以培养学生的创新实践能力为本位的课程改革,通过校企合作开发课程、有机整合关联课程、建设网络开放课程、形成一体化教学模式等方式对高职机械专业基础课程进行改革,实践证明课程改革能够有效培养学生系统的工程实践能力和创新能力,增强了就业竞争力。
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技工院校机械专业复合型人才培养模式的实践探讨
来源:中国培训 发布日期:2019-07-10
新时代背景下,社会发展急需高素质、高能力的复合型人才,尤其是机械专业复合型人才。基于此,如何培育可以适应市场激烈竞争、行业发展需求的机械专业复合型人才,已经成为技工院校教育工作者研究的重点。本文以技工院校机械专业教学实际情况为立足点,从专业培养目标、人才培养方案、专业结构优化等方面,重点分析与研究了机械专业复合型人才培养模式,对促进机械专业人才的综合性发展具有一定借鉴意义。
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针对新疆学生的机械制造生产实习教学探讨
来源:高教学刊 发布日期:2019-07-08
针对新疆地区机械类专业机械制造生产实习教学过程中遇到的问题,结合新疆地域的民族文化及生产实习的内容和特点,总结生产实习教学过程中发现的困难和不足,通过对问题的分析探讨,提出在充分考虑新疆地区民族文化特殊性的基础上,优化实习教学结构、规程及实习内容,改进生产实习指导方式方法,改善实习考核机制等方法,旨在提高机械类专业生产实习的教学效果和人才培养质量。
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高职机械类专业《智能制造概论》课程建设初探——以南京机电职业技术学院机械工程系为例
来源:智库时代 发布日期:2019-07-08
在"智能制造"发展的时代背景下,我院智能制造学院着眼于未来智能制造,增强学生对智能制造知识的掌握,调动机械学生对专业知识的学习兴趣,以课程开发和实施为抓手,研究建设《智能制造概论》这门课程教学,构建课程教学框架、确定教学内容、探索高效的教学方法和手段以及合理的评价方式。
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