-
新工科环境工程专业实验教学改革——以广东石油化工学院为例
来源:山东化工 发布日期:2020-10-23
在"新工科"为理念的大背景下,针对目前存在的综合设计性实验项目少、科学研究性实验未计入考核、学生解决实际问题能力差等问题进行研究。探讨了实验课程内容、增设虚拟仿真实验,实验考核机制以及实验室条件和师资队伍等问题,以改变现有问题,提升学生创新能力、综合能力。
-
新工科背景下机械类专业基层教学组织建设研究
来源:中国地质教育 发布日期:2020-10-22
在新工科背景下,盐城工学院机械类专业以基层教学组织改革为抓手,对目前基层教学组织形式、组织功能和团队结构等进行了分析,从构建新型基层教学组织、创新教学团队组建模式、建设多层次的课程群、完善内部管理机制等四个方面进行了实践,进一步强化了教学组织的教学职能,贯穿以本为本,落实四个回归。
-
“新工科”视域下食品科学与工程专业虚拟仿真教学与创新平台的构建
来源:黄山学院学报 发布日期:2020-10-20
为适应"新工科"建设思想的要求,以提升食品科学与工程专业学生的创新能力为目标,将虚拟仿真技术引入教学,从理论教学模块、实验平台模块、专业实训模块和创新设计模块4个方面构建虚拟仿真教学与创新平台,旨在为食品科学与工程专业的实践教学和创新型人才培养提供新的方法与理念。
-
新工科建设背景下机械类课程实验教学探索
来源:长春师范大学学报 发布日期:2020-10-20
新工科建设背景下,作为工科专业基础课程的机械制造技术基础实验课程现用仪器设备、教学内容及方法都面临着新的机遇和挑战。以刀具角度测量及认识这一主干实验为例,探研精准的测量仪器、探寻新颖的教学方法势在必行。通过研制新型实验设备、探讨有效的教学方法、更新实验教学内容等举措,最终构建出适应新工科培养目标的教学模式。该教学模式的应用,能够激发学生的创新性,培养学生学和做的兴趣,为他们的自主学习奠定基础。
-
新工科背景下高职纺织专业学生创新能力提升的探索
来源:纺织报告 发布日期:2020-10-20
国家教育部提出"新工科"建设的目的是要改革传统的高校工科教学,培养具有创新能力的人才。文章针对新工科背景下高职纺织专业学生创新能力提升的必要性,探索了传统纺织专业的教学改革,旨在培养适应纺织新业态的具有创新能力、持续学习能力、绿色能力等职业核心能力的高素质高技能创新型人才,适应纺织产业深度转型升级,加快纺织产业的高质量发展和纺织强国建设,满足学生职业发展需求。
-
地方高校新工科建设探索——食品科学与工程专业工程教育方法改革与实践
来源:农产品加工 发布日期:2020-10-15
"新工科建设"是国家为应对新一轮科技革命与产业变革而提出的一项持续深化工程教育改革的重大战略行动。作为地方高校的大连海洋大学食品科学与工程专业,在工程教育的新理念、新结构、新模式等方面,开展地方高校新工科建设的教学方法改革研究与实践,落实以学生为中心的人才培养理念。
-
面向工程能力培养的“食品装备实验”课程优化
来源:农产品加工 发布日期:2020-10-15
在新工科建设背景下,以学生工程能力培养为导向,从课程内容、教学环节及考评体系3个维度优化"食品装备实验"课程。实践表明,"食品装备实验"课程对学生的工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力提升发挥着重要作用。
-
新工科思维下的创新人才培养模式——以电子信息工程专业为例
来源:装备制造技术 发布日期:2020-10-15
以新工科专业建设为目标,以能力培养为核心,以电子信息工程专业为例,开展新工科思维下的创新人才培养模式研究。在创新人才培养模式、专业课程体系、课程教学方法、加强双师型队伍建设、创新人才评价机制等方面刷新了人才培养模式,研究成果不仅适用于电子信息工程专业,而且对其他工程类专业的实践教学改革也具有一定的借鉴意义。
-
地方高校传统机械类专业新工科转型发展的人才培养模式探索与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-10-14
针对当前国内外新经济快速发展对机械类专业人才的需求变化,解决传统机械类专业发展中存在的问题,实现与新经济、新产业、新需求相适应的新工科转型发展,对此,该文基于"融合创新"的新工科建设途径进行了探索与实践。通过理念融合、专业融合、课程融合、培养模式融合、创新实践融合等途径,达到新工科特色方向凝炼与特色实践平台建设的创新,推动传统机械类专业的新工科转型升级目标实现。经过实践,研究对象专业的新工科转型发
-
新工科背景下独立学院汽车服务工程专业人才培养模式研究与实践
来源:教育教学论坛 发布日期:2020-10-14
文章通过对新工科建设的分析,探讨独立学院汽车服务工程专业如何挖掘自身特色,培养具有较强工程实践能力和创新能力的应用型技术人才。并针对性地从人才培养定位、专业建设思路、课程体系、教学方法改革、实践教学建设等方面,提出了相应的改革措施,希望以此提高汽车后市场应用型人才培养质量,提高独立学院的社会认可度。
027-87841330