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疫情背景下高校汽车工程类专业多位一体教学模式探索
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-09-15
新冠疫情期间,各大高校积极落实"停课不停教、停课不停学"的要求,大力引进网络教学资源,推广在线教学,保证了教学任务的正常进行。对汽车工程专业而言,由于在线教学本身的局限性和汽车专业理实结合的教学要求,疫情期间的在线教学存在一些问题。文章通过分析当前在线教学中存在的问题,结合传统线下教学的优点,提出了针对该专业的多位一体的教学模式,对疫情期间的在线教学保质保量完成具有一定的现实意义。
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基于创新教育的“食品微生物检测技术”教学模式探索
来源:农产品加工 发布日期:2020-09-15
"食品微生物检测技术"是食品质量与安全专业的重要课程,在创新教育背景下,实行教学模式改革研究,将创新教育融入专业教育。以好奇心为引领,序化教学内容,采用生态化教学模式,项目化教学结合无领导小组讨论,线上线下教学相融合,创新开展实验教学,实行多维度考核评价,有效提高了学生的创新意识和创新能力,教学效果良好。
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电力电子技术与可靠性工程融合式教学模式在创新型人才培养中的探索
来源:中国电力教育 发布日期:2020-09-15
随着高等学校创新教育改革的逐步开展,如何培养学生的创新意识、创造能力成为现代创新教育的重要主题。根据电气工程及其自动化专业"电力电子技术"课程的特点和教学实际,将可靠性工程的基础理论融入课程教学环节,通过对教学内容、教学方式等改革,取得了良好的教学效果,是创新人才培养模式的积极和有益探索。
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农村职业中学农业机械类专业教学模式与当地农业机械化现状的调查
来源:农家参谋 发布日期:2020-09-15
本文对农村职业中学农业机械使用与维护专业的教学模式与当地农业机械化现状进行调查研究,针对存在的问题提出自己的看法。
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中职机械实训课教学模式改革的实践探索
来源:现代职业教育 发布日期:2020-09-11
实训课程是中职机械教学的重要组成部分,通过实训学生能够将所学的理论知识灵活运用,并且解决实际问题,以此培养学生的动手能力和实践能力。在当前中职机械实训课中如何发挥实训课程的最大价值,是值得深入探讨和研究的问题。通过对中职实训课教学模式进行改革,能够进一步提高中职机械实训课的教学质量和效率。
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基于PBLIE的问题导向式《电子商务》金课研究
来源:电子商务 发布日期:2020-09-10
传统的电子商务课堂因其课程内容陈旧、授课质量不高等问题不能很好地培养高素质人才。本文基于问题导向学习这一教学模式,针对高校"水课"取代"金课"这一现象,以电子商务课堂为研究主体,探讨了根据问题导向学习法来推动高质量课堂内容的开展以及如何建立有深度、难度的教学内容和课程,旨在提高电子商务专业的学生自主解决问题和形成创新思维的能力。
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一体化教学模式在“电工电子技术”教学中应用研究
来源:无线互联科技 发布日期:2020-09-10
"电工电子技术"是一门知识面广、内容难度较大的专业基础课程。建立一体化教学模式有利于教学质量和教学效果的提高。文章以当前专业课教学中存在的问题为切入点,分析了一体化教学的作用,并从一体化教学模式的建立和一体化教学模式对"电工电子技术"教学的改革两个方面深入探究,以期为"电工电子技术"教学提供些许参考。
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高职院校“私人订制”式教学模式研究——以《电子商务基础与实践》课程为例
来源:质量与市场 发布日期:2020-09-10
随着高职院校教学改革的不断深入,多数高职院校的教学主体在逐渐由以教师为主体转为以学生为主体,各种教学相关APP功能不断拓展,更促进了教学从传统式教学转为个性化教学甚至"私人订制"式教学。本文以《电子商务基础与实践》课程为例,分析该课程"私人订制"式教学模式的设计过程。
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应用型电子通信专业课程教学新模式实践
来源:集成电路应用 发布日期:2020-09-08
基于对专业应用型人才的培养,实践教学是重要教学环节,阐述电子通信专业拥有较强实践性,在开展实践类课程有关教学工作时,探索教学新模式。
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基于雨课堂的模拟电子线路课程的混合教学实践
来源:集成电路应用 发布日期:2020-09-08
基于学生在学习模拟电子线路课程中所遇到的问题,课程的特点,分析雨课堂的混合教学模式,应用于模拟电子线路课程的教学中的具体思路和实施方案。
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