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基于虚拟仿真的数字电子技术教学模式开发
来源:南方农机 发布日期:2021-05-28
在新工科背景下,数字电子技术教学模式的转变与开发在电子信息工程本科教学中显得尤为重要,虚拟仿真技术在数字电子技术教学模式开发中具有独特优势。本文分析了虚拟仿真技术的教学优势,结合建构主义和教学心理学教学方法,开发了基于虚拟仿真的数字电子技术教学模式,与传统教学模式相比,该教学模式具有提高学生探索积极性、扩展学生知识面、提高学习成绩以及降低教学成本等优势。
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翻转课堂教学模式在高职“汽车构造”课程中的应用探索
来源:南方农机 发布日期:2021-05-28
随着科学技术的不断发展,各种高科技产品走进人们的日常生活,人们获取知识的途径逐渐增多,这就要求教学模式要与时俱进。"汽车构造"是汽车相关专业的核心课程,是学习其他后续课程的基础。在此背景下,高职"汽车构造"课程的教学设计、教学模式及教学方法需要进行改革。因此,与线上资源相结合的翻转课堂教学模式应运而生,成为了众多一线教师的选择。本文主要研究翻转课堂教学模式在"汽车构造"课程中的实施方法、手段以及实
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电工电子教学中的行动导向教学模式分析
来源:电子技术 发布日期:2021-05-20
阐述行动导向教学模式在中职电工电子教学中的可行性,提出实施行动导向教学模式的建议,包括优化实践教学内容、推进校企合作、融合信息技术,从而培养更多的电工电子人才。
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汽车售后服务课程教学资源库的应用探析——基于SECI模型的螺旋递进教学模式
来源:汽车维护与修理 发布日期:2021-05-15
在教学实施过程中,如何充分利用现有的教学资源,为学生创设更多的实践机会,提升学生的操作能力是需要研究的问题。本文以SECI模型为理论基础,探索螺旋递进教学模式在汽车售后服务课程中的应用,希望能够通过这一途径在课程教学中充分利用课程资源库,培养学生的泛在学习意识,提升学生的自主学习能力。
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“双一流”背景下基于OBE的研究生学术英语教学模式改革与实践——以中国石油大学（华东）为例
来源:学位与研究生教育 发布日期:2021-05-15
指出"双一流"建设对研究生英语教学提出了更高要求,即传授学生语言基本知识与技能的同时,提升其专业学术素养与实践应用能力。介绍了中国石油大学(华东)在基于学习产出的教育模式(Outcomes-based Education,OBE)指导下,围绕"双一流"建设开展的一系列研究生学术英语教学改革与探索。实践证明,以OBE理念为指导的研究生学术英语教学模式与"双一流"建设背景下的研究生培养目标相匹配,促进
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新形势下高职煤化工生产技术课程的线上线下双元式教学模式研究
来源:云南化工 发布日期:2021-05-15
为满足社会发展新形势下对高职人才培养的要求,以克拉玛依职业技术学院煤化工生产技术课程的教学现状为例,探讨了网络教学平台在教学育人环节中的重要意义和具体的实施过程,分析了双元式混合教学相较于传统教学模式的优势。这种新式教学方法能够将线下教室授课的优势与在线网络个性化学习融为一体,最终实现提高学习效率和教学效果的目的。
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基于雨课堂的“畜产食品加工学”多元化教学研究
来源:农产品加工 发布日期:2021-05-15
"畜产食品加工学"是高等工科院校食品科学与工程专业的核心课程,针对目前课堂教学中存在的主要问题,为了提高教学效果,决定结合雨课堂对课程进行线上线下的教学研究,探索工科课程的教学模式改革的新思路。
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以实践为导向的电子商务系统测试课程教学模式研究
来源:创新创业理论研究与实践 发布日期:2021-05-10
为了更好地培养应用型本科人才、使毕业生具备IT相关产业从业人员的技能及素质,扩大毕业生就业选择的方向,结合电子商务专业特色,开设《电子商务系统测试》课程具有重要意义。而传统的关于软件测试、系统测试等相关内容的课程往往仅以知识点讲授为主,难以实现教学与实践的结合,使教学效果难以达到预期目标。该文拟研究以实践为导向的电子商务系统测试课程教学体系,结合课程教学目标,探讨课程教学模式改革,从而实现一体化课
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高职汽车专业课程“一体三结合”的教学模式研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-05-10
在汽车行业快速发展的今天,对于高职汽车专业毕业生的专业水平有了更高的要求。各院校也进行了很多教学改革,并取得了不错的成效,但仍然存在培养的人才与社会发展需求的脱节,造成这种现象的原因很多。本文在对我校汽修专业进行专业进行调研的基础上,分析行业需求、毕业生反馈等信息,从而对课程设置、课程标准、教学内容、教学方式等方面进行探讨。
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校企合作模式下的新能源汽车技术专业教学模式的创新
来源:时代汽车 发布日期:2021-05-05
新形势下,随着时代和社会的发展,环境问题越来越凸显,为了改善能源紧缺的问题,新能源汽车技术就呈现到了众人的视野当中。在汽车行业发展和创新的历程中,不仅需要引进大量的技术性人才,还需要为汽车行业的发展注入源源不断的动力。同时新型技术的出现,也意味着新型人才的需求。此时就需要在校企合作的基础上,对专业教学模式进行有效的创新。因此,本文首先提出了需要探究的主要内容,之后,结合现状,针对性的制定出科学的延
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