-
雨课堂智慧教学模式在食品专业课程《发酵工程原理》的应用与实践
来源:广东化工 发布日期:2021-10-15
随着信息技术和教育科学的快速发展,高校传统教学模式已逐渐向信息化、智能化等智慧教学模式发展。本文以食品专业基础课程《发酵工程原理》为例,将雨课堂智慧教学手段引入课程教学中,从课前、课中、课后等教学的三个重要环节进行改革,取得了较好的教学实践结果。与传统教学模式相比,雨课堂智慧教学模式有利于激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,提升课程教学质量。通过课程教学模式的研究改革,逐步探索出了适应新时代食品
-
“课程思政”背景下《石油产品分析》课程教学模式探索与实践
来源:绿色科技 发布日期:2021-10-15
围绕陕西国防工业职业技术学院办学定位、石油化工技术专业的培养目标以及《石油产品分析》课程特点,确定了《石油产品分析》课程的专业目标和德育目标。通过深入挖掘课程思政元素、梳理课程教学内容、探索课程思政教学方法、确立新的课程考核评价方法等实现课程教育目标的达成,实现了深化专业认识、活化综合能力和强化思想素质的建设效果以及思想政治教育与知识体系教育的高度统一,并形成课程特色。为高职化工类专业相近课程的课
-
论《化工安全技术》课程理实一体化教学模式研究
来源:云南化工 发布日期:2021-10-15
《化工安全技术》是化工专业的专业书籍,同样也是化工技术专业的核心课程,内容涵盖极为丰富,是化工进行生产过程中必须遵守的安全知识和技能。《化工安全技术》学习的目的是为了培养职业学院学生的职业能力,同时为了适应当前的教育改革不断进行课程优化。通过对《化工安全技术》的内容进行全面的分析和总结,拟从课程的定位、课程的设计思路、课程的教学方法、教学成果的评价以及对教学模式进行改革的新思路五个方面进行分析理实
-
新形势下电子信息学科导论教学模式探究
来源:科技视界 发布日期:2021-10-15
随着以集成电路、人工智能、大数据、物联网、 5G通信等为代表的新一代电子信息技术的快速发展,社会对电子信息类专业人才的需求也不断增大。而作为电子信息类专业对人才实践能力和创新意识的培养成为新形势下高校教育改革需要探索的重要问题。文章根据作者对电子信息学科导论课程的教学实践,浅谈对于新形势下电子信息学科导论课程的教学模式与建议。
-
基于成果导向的电子商务专业教学模式研究与实践——以哈尔滨职业技术学院为例
来源:中国管理信息化 发布日期:2021-10-15
近年来,基于成果导向教育理念开展中华工程教育学会(Institute of Engineering Education Taiwan,IEET)专业认证成为高职院校拓展专业发展路径、增强学校综合实力、推进教学改革、提升人才培养质量的重要手段。文章依托哈尔滨职业技术学院专业认证改革实践,结合当前教育信息化、国际化发展趋势,通过分析我国电子商务专业教学模式现状,找准问题,探索基于成果导向的电子商务专业
-
“农业机械使用与维护”专业教学模式改革策略
来源:现代农机 发布日期:2021-10-15
"农业机械使用与维护"专业教学的目的是培养与农业发展相适应的技能型人才,确保学生毕业后能够很好地适应有关农业机械岗位工作。在"农业机械使用与维护"专业教学模式改革过程中,应以学生专业实践能力的提高为宗旨,从而为我国农业发展不断地输出优质技能型人才。针对"农业机械使用与维护"专业传统教学模式中存在的问题进行探究与分析,并提出教学模式改革的具体策略。
-
谈校企合作模式下的高职新能源汽车教学模式
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-10-10
随着科技水平的提高,新能源汽车行业产生,其发展进步受到人们广泛关注。由于此行业对人才的技术水平要求较高,因而缺少素质高、专业技术过硬的人才。高职院校是培养这一行业专业技术人才的基地,实施校企合作教学能确保学校和新能源企业双方做好人才对接,保障专业人才就业的同时也保障企业吸收到优秀人才。这篇文章将对校企合作模式下的高职新能源汽车教学进行分析,并就如何更好进行校企合作及其成效作重点探讨。
-
提升汽车维修专业毕业设计课程教学效果实践与探索——以广州市机电技师学院为例
来源:中国培训 发布日期:2021-10-10
随着社会高速发展,汽车新技术日新月异创新,分析问题、解决问题的能力和创新创造的能力成为汽车人才最需要提高的素质。在技工院校高级和高职班教学体系当中,毕业设计是其中一项主要的教学实践活动。本文结合广州市机电技师学院汽车维修专业在教学过程中的问题,通过开发选题标准、探索教学模式、确定授课计划、确定教学内容、开发评价标准、完善保障机制、规划教学场地等规范化措施,要让过程管控体系变得更加完善,从而提升毕业
-
汽车传感器技术实训教学资源建设探究——基于能力培养
来源:内燃机与配件 发布日期:2021-10-10
针对当前汽车传感器技术实训课程教学资源单一,学生学习积极性欠佳,结合职业教育立德树人的根本任务。通过分析汽车传感器技术实训课程教学资源建设所涉及的建设整体方案、资源设计、教学模式、教学评价体系等多方面问题,结合大学生"恩智浦"智能车竞赛开发实训资源,提出了汽车传感器技术实训建设具体实施路径,为汽车类职业教育实训课程资源开发提供参考方案。
-
化工原理实验教学模式的改革研究
来源:广州化工 发布日期:2021-10-08
化工原理实验是工程类专业的实践基础课程,以实际工业生产为主线,注重培养学生的工程意识、实践和分析解决问题的能力,对于培养应用创新型人才具有重要的作用。在从事化工原理实验教学过程中,笔者发现不少问题。结合该课程的特点和教学过程中出现的问题,从改进教学方式、转变教师教学理念、加大实验资源建设以及改革考核形式等方面进行了探索和实践,从而优化了化工原理实验课的教学模式。
027-87841330