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应用型高校《食品包装技术》课程的教学改革探索
来源:食品工业 发布日期:2018-09-20
《食品包装技术》作为食品科学与工程专业的一门专业选修课,具有较强的技术性和实践性,以"应用型"教育为教学改革为背景,从课程特点出发,详细分析《食品包装技术》课程教学现状与存在问题,通过合理安排教学、实验渗透科研和构建校企合作平台,更好地培养学生的综合能力与实践能力。
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基于职业核心能力培养的高职机械工程专业教学改革研究
来源:张家口职业技术学院学报 发布日期:2018-09-20
以高职机械工程专业为研究对象,提出基于职业核心能力的教学改革新思路、新模式,为经典专业注入新鲜血液,为传统行业的转型提供更有实力的实用型人才。
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食品营销学课程的教学改革探讨
来源:安徽农业科学 发布日期:2018-09-19
分析了目前食品营销学课程教学中存在的问题,并对其教学方式及考核方式进行了改革,旨在为提高食品营销学课程的有效性与实用性提供参考。
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高校机械类专业英语教学改革
来源:辽宁工业大学学报(社会科学版) 发布日期:2018-09-19
随着世界经济一体化快速发展,我国急需既有较好专业知识又有较强外语能力的机械专业复合型人才。为满足新形势下国家对工科人才的培养目标,本文结合自身专业英语教学经验体会,分析了机械类专业英语教学的现况与存在的问题,从教学目标、教学内容和教学方法三个方面进行了教学改革研究,并提出了相应的建议和对策。经过教学实践改革方法可使学生的专业英语应用能力明显提高。
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当前职业教育机械专业教学存在的问题及改革探讨
来源:学周刊 发布日期:2018-09-18
近些年我国职业教育发展提速,规模及水平都有了较大的提高,但在教学过程中还存在一些问题,影响了职业教育的进一步发展。所以,作为机械专业教师,我们应该以教学内容、教学设施以及教学师资等为切入点,探讨目前职业教育中机械专业教学存在的问题,并提出相对应的改革策略,希望为行业内从业人员提供参考。
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现代机械设计技术之机械系统动力学教学改革实践与探索
来源:中国教育技术装备 发布日期:2018-09-18
机械系统动力学也称多体系统动力学。针对目前国内高等教育对现代机械设计技术中机械系统动力学的重视程度不足,以及课程讲授过程中的问题,根据多年的教学实践,从教材、教学内容、教学方法和教学手段等方面,归纳总结几点切实可行的教改措施,为机械系统动力学教学提供建设性意见和建议。
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“互联网+”背景下汽车服务企业管理教学改革探索
来源:现代商贸工业 发布日期:2018-09-18
主要介绍了在"互联网+"环境下对《汽车服务企业管理》课程进行教学改革的探索过程,通过该课程的教学改革,学生的自主学习能力和积极性明显提升,能够高质量地完成学习任务;教师的教学能力也有了明显得进步,达到了双赢的效果。
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以“机器人”为主线的电子信息类专业综合实践教学改革
来源:科技视界 发布日期:2018-09-15
为了更好地实现高素质工程技术人才的培养,对电子信息类专业的综合实践课程进行了改革。机器人是电子信息类专业实践教学的理想平台,不仅可以进行独立的综合实践训练,也可与多门专业课程的实验结合起来,对提高学生的设计与动手能力有很大的帮助。整个改革的内容包括构建以"机器人"为主线的新的实践教学体系、以机器人实验平台为工程对象完成相关专业课程中实验教学、在机器人平台上实现综合设计训练。
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分析现代学徒制下的汽车专业教学改革策略
来源:中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 发布日期:2018-09-11
伴随着我国汽车产业的快速发展,汽车行业对人才的需求越来越大。他们需要的人才不仅要具有充足的汽车专业理论知识,还需要掌握一定的汽车操作技能,并结合自身良好的职业修养来参与到汽车行业中去。然而,目前在现代学徒制的教育模式下,部分高校在培养汽车专业人才的过程中,教学方式出现了一些问题,阻碍了学生的发展。因此,高校应该及时对汽车专业教学模式进行改革,本文针对现代学徒制下汽车专业教学中出现的问题,进行分析和
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基于“CDIO”的高职课程教学改革探析——以“机械制造基础”为例
来源:新课程研究(中旬刊) 发布日期:2018-09-11
在CDIO实行的过程当中,课程建设是重要的环节,它关系到美好设想能否成功落地以及真正培养学生的核心职业能力,为此,本文以"机械制造基础"课程为例,全面介绍了为适应CDIO教学需要的课程改革过程,探索了一条缩短企业对人才需要与学校培养目标距离的有效途径。
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