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现代学徒制在汽车运用与维修技术专业中的教学改革探讨
来源:内燃机与配件 发布日期:2018-08-16
随着我国人民生活水平的逐步提高,汽车已成为人们出行的常用代步工具。在汽车保有量日益增长的背景下,我国在汽车方面推行了现代学徒制人才培养模式,其中相关教育教学的改革层出不穷,本文局限性的予以探讨。
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校企合作新能源汽车实训建设的探索与实践
来源:山东农业工程学院学报 发布日期:2018-08-15
近年来国家提倡节能减排、绿色出行,使新能源汽车受到了社会的广泛关注。随着汽车电子技术向数字化、网络化的方向发展,对相关职业院校的教育及人才培养也提出了全新的要求。以安徽交通职业技术学院汽车与机械工程系为例,根据新能源汽车对人才的需求,以及建设新能源汽车实训的重要性,构建了实训基地方案,旨在以科技改变教学模式、提高教学环境,充分发挥校企合作实训基地的重要作用。
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关于《画法几何及机械制图》课程教学改革的探讨
来源:文化创新比较研究 发布日期:2018-08-15
随着经济的发展,社会对技术性人才要求越来越高,高校的《画法几何及机械制图》要紧跟技术发展的潮流趋势,创新教学模式,优化教学体系改革。高校和教师要重新定位教学目标,培养学生的思维能力与工程设计意识,进行三维立体教学。本文根据实际的教学经验,提出几点教学改革建议。
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基于学生创新能力提升的营养与食品卫生学实验教学改革
来源:齐齐哈尔医学院学报 发布日期:2018-08-15
目的探讨及评价创新性实验在营养与食品卫生学实验教学改革中的应用效果。方法对蚌埠医学院2015级营养学专业学生《营养学教程》部分授课内容实施了创新性实验,并在实验教学后对54名学生发放问卷进行效果评价。结果调查结果显示,72.2%的学生对创新性实验非常感兴趣,认为创新性实验对理论课学习促进作用很大的占66.7%。在对营养与食品卫生学实验课需求情况的调查中,选择"创新性实验"的占53.7%,可见大部分
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OBE教育理念在食品生物技术课程教学改革中的应用分析
来源:现代农业研究 发布日期:2018-08-15
在针对食品生物技术课程开展教学改革的过程中,引入OBE教育理念和模式,能从教学内容的选择、教学方法的优化、考核方法的创新等角度对教学组织活动进行调整,促进学生在学习活动中工程实践能力的强化,在提高学生工程素养基础上,为学生专业发展提供有利保障。
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基于现代学徒制的《汽车检测与故障诊断技术》课程教学改革初探
来源:汽车与驾驶维修(维修版) 发布日期:2018-08-15
对学生技能的培养,已经成为现代教育教学改革的重点内容。高职教育中大多数课程具有较强实用性,例如汽车检测与故障诊断,这门课程具有极强的操作性,为了提高学生的积极性和操作水平,教师应创新教学方法。现代学徒制将学校、企业、学生结合在一起,有利于学生操作技能的提升。本文对其课程教学内容,特别是教学改革模式进行了探索。
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民办高校食品专业开设综合实训项目的探索与实践
来源:农产品加工 发布日期:2018-08-15
根据民办高校食品专业实践性和应用性强的特点,从民办高校实践教学的现状、综合实训项目的原则、要求及教学效果等方面,对民办高校食品专业开设综合实训项目的探索与实践进行分析和讨论,以便更好地实现应用型人才培养目标。
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《机械原理》课程设计的改革实践与探索
来源:南方农机 发布日期:2018-08-15
《械械原理》课程设计是培养学生设计思维,创新设计能力,进行机械运动创新设计的重要实践环节。通过设计,学生能进一步掌握机构及其运动过程;并对机械系统中构件及零部件进行运动分析、受力分析;掌握相关的基本理论知识,获得相关的技能,提升独立进行机械零部件及机器整体的设计能力。文章针对内蒙古工业大学《械械原理》课程设计存在的问题,提出了几点教学改革建议,供读者参考。
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浅谈《食品安全学》教学改革
来源:读与写(教育教学刊) 发布日期:2018-08-15
我们要以食品安全学为课程基础,通过优化教学体系,完善教学方法,改进考核方式等多种教学手段对食品安全学这门课程进行教学改革,提高教学质量。着重培养学生探寻问题的精神和解决问题的能力,加强学生食品安全的意识,掌握食品安全方面的知识和动态,为食品行业输送更多优秀而专业的人才。
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食品检验分析实验教学改革
来源:读与写(教育教学刊) 发布日期:2018-08-15
食品检验分析实验是食品检验分析教学的重要组成部分,是结合实践与理论的重要方法之一,因此为与教学改革相适应,与高素质人才培养相适应,需要在当前教学中加强食品检验分析实验课程改革。本文针对当前食品检验分析课程教学中所出现的问题,从教学方法和教学内容上,提出一些改革意见以对食品检验分析这门课程的教学起一些借鉴作用。
027-87841330