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以培养卓越人才为核心的地方性本科院校汽车构造课程改革探讨
来源:汽车实用技术 发布日期:2018-10-30
素质教育、创新教育已经是高校培养人才的的一个考核方向,培养学生动手能力、综合创造能力的重要性更是培养卓越人才为核心,文章以我校汽车专业基础课程群教学改革研究为起点,积极探索以培养卓越人才为核心目标汽车构造新型教学改革方式,为后续课程和人才培养计划做足够支撑。
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COMET职业能力测评技术在高职汽车维修专业学生培养中的应用研究
来源:内燃机与配件 发布日期:2018-10-30
基于COMET测评技术对高职汽车维修专业学生的职业能力的评价结果,提出了高职汽车检测与维修技术专业课程体系构建、教学改革以及学生认同感培养的具体做法,为职业院校开展课程体系建设、教学改革等提供了实证基础。
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《汽车运用工程》课程教学改革的探索
来源:教育现代化 发布日期:2018-10-29
根据《汽车运用工程》课程特点,分析了课程在教学方法和手段等存在的教学问题。针对问题,提出教学中采用问题小组讨论法、案例教学法和项目驱动法等教学方法,并综合利用板书、多媒体和仿真软件等教学手段,以及考核方式的改进等对《汽车运用工程》课程进行教学改革,同时课堂教学中教师也注意对学生价值的引领,从而达到提高教学质量的目的。
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汽车类专业机械原理课程教学改革与探索
来源:教育现代化 发布日期:2018-10-29
针对《机械原理》课程与《汽车构造》、《汽车设计》等汽车类专业课程有机结合问题,提出加强教师间的教研、引入案例教学、灵活运用新型教学方法及变革考核方式等方面的课程教学改革建议,从而更有效地将专业知识融入到基础课程教学中,激发学生学习兴趣,服务人才培养目标。
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技工学校机械基础课程教学改革分析
来源:时代农机 发布日期:2018-10-28
对于技工学校机械基础来说,作为机械专业的基础课程,想要提高学生机械操作技术,就需要加强机械基础课程教学改革,提高教学效能。基于此,文章首先提出技工学校机械基础课程教学目标,进而提出改革策略。
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新形势下高职模具专业机械制图课程的改革探讨
来源:南方农机 发布日期:2018-10-28
高职院校内机械制图的传统教学课程模式,由于其教学内容抽象并缺乏与实际工程的直接联系,导致学生无法在短时间的学习过程内建立良好的空间思维能力,一定程度上加重了学习负担,造成学生对该课程的学习积极性降低。如何在新形势下提高机械制图教学效率成为了高职院校教学中的一个主要课题,因此,教师需要在对机械制图的传统教学方法进行改革,培养符合社会需求的实用人才。本文将针对机械制图该项课程在高职院校的实际教学状况作
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技工学校机械专业钳工实训教学改革
来源:南方农机 发布日期:2018-10-28
文章分析了现代钳工技术的发展现状,分析了当前钳工技能实训教学的重要性,解析职业学校机械专业钳工实训教学,提出了相对应的教学改革策略。
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机械电子工程专业综合课程设计教学改革与探索
来源:科技视界 发布日期:2018-10-25
从机械电子工程专业人才培养目标角度出发,分析了综合课程设计教学方面存在的问题,探索了"以学生为中心"的教学模式,结合任务型教学法和讨论法,强化了教学过程管理,细化了成绩评定指标,从而更好地锻炼学生的工程实践能力。
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工程教育认证背景下《食品营养学》课程改革与探索
来源:赤峰学院学报(自然科学版) 发布日期:2018-10-25
自2016年我国成为华盛顿协议第18个缔约成员国后,教育部认证委员会对全国高校食品科学与工程专业开放申请,进行工程教育资格认证.《食品营养学》是食品科学与工程专业重要的核心基础课,在本专业人才培养方案中占较大权重.本文以食品科学与工程专业工程认证毕业要求对照指标为依据,以食品营养学人才培养方案中培养目标为标准,围绕食品营养学课程优选教学内容,改变教学模式,跟进时事热点,多途径考核学生,通过食品营养
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浅谈高职机械专业《工程力学》课程的教学改革
来源:现代经济信息 发布日期:2018-10-25
《工程力学》课程是高职机械专业的一门专业基础课,根据课程特点,考虑传统教学方式及课时有限的教学现状,本文探索适应工程力学课程教学的方式方法,进行有效的教学改革。以学生为主体,针对不同的内容选择不同的授课方法、不同的教学资源等,并进行了实践运用。
027-87841330