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高职院校职业技能竞赛促进专业教学改革探讨——以广州华南商贸职业学院电子商务专业为例
来源:广东交通职业技术学院学报 发布日期:2020-12-15
职业技能竞赛对职业院校的教学改革和技术创新起着引领作用,是培养学生综合实践能力的重要手段。文中探讨了职业技能大赛对促进教学的意义,并提出了以职业技能大赛促进电子商务专业教学改革的思路和措施。
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《机械工程测试技术基础》课程思政教学设计
来源:装备制造技术 发布日期:2020-12-15
《机械工程测试技术基础》课程以"立德树人"为思政教育目标,充分挖掘机械大类专业测控系列课程中的思政内涵,结合课程内容设计课程思政映射与融入点,设计能够开展思政教育的课程教学案例,挖掘提炼蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能,形成教学素材。以案例教学作为理论学习的重要辅助手段,增强了教与学的效果,并在实际教学中不断完善,达到思政育人目标。
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基于MBD技术的机械制图教学改革
来源:九江职业技术学院学报 发布日期:2020-12-15
目前,工程图样需要学生在抽象的二维图样和三维模型之间来回转换,而MBD是完全基于三维模型定义的,能更直观、更准确地表达设计意图,因此,将MBD技术运用到机械制图课程教学中,可以有效降低学生在二维与三维转换的学习过程中的错误,减少学习的时间、精力,提高学习效率,提升学习成就感。
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本科公选课《汽车保险与理赔》课程建设研究与实践
来源:汽车实用技术 发布日期:2020-12-15
新课程改革背景下,学校教育不只是要教给学生理论知识,更重要的是对学生科学文化素养和综合能力的培养与提升。本科公选课程是为全校学生而开设,由学生自由选择的一类课程,可以拓宽学生的知识面,《汽车保险与理赔》是在汽车大量进入家庭的情况下,根据社会需要应运而生的课程。文章强调了非汽车类学生学习《汽车保险与理赔》课程的必要性,阐述了公选课《汽车保险与理赔》的教学改革措施及将思政元素融入教学的章节案例。
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课程思政融入“食品化学”课程的教学探索与反思
来源:农产品加工 发布日期:2020-12-15
在党中央加强高校思政教育的新要求下,探索了高校课程思政融入专业课教学的方式,挖掘了"食品化学"教学内容中的典型思政元素,潜移默化地达到了教书育人的效果,既可以增强理论专业课的趣味性、提升教学效果,又能达到思政育人的教育目标;同时,反思了课程思政的融入方式与"食品化学"课程的教学结果,旨在对高校课程思政融入专业课教学的改革提供借鉴与参考。
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高职《电子商务网页设计与制作》课程的SPOC混合教学改革研究
来源:电子商务 发布日期:2020-12-15
传统课堂有其弊端,线上教学也有其不完善之处,本文通过对传统课堂的调查数据分析,结合《电子商务网页设计与制作》课程的实际情况,总结了该课程在实践探索SPOC混合式改革中的方法与体会。
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研究性学习在“食品营养学”教学改革中的应用
来源:农产品加工 发布日期:2020-12-15
从"食品营养学"课程改革的目的和意义出发,结合研究性学习的教育理念,从教师对课程的合理规划、学生的研究性学习、教学模式的多样性、考核形式的综合性等方面分析研究性学习在"食品营养学"课程改革中的应用。通过课程改革,使学生能够掌握扎实的"食品营养学"基础理论知识,具备分析解决问题的能力,以及指导和设计膳食方案的实践能力;同时促进学生将课程所学知识点运用到生活实践中,能够合理科学地选择营养平衡膳食,营养
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纺织工程专业硕士研究生《高分子化学》课程改革初探
来源:蚕学通讯 发布日期:2020-12-15
本文针对纺织工程专业硕士研究生《高分子化学》课程面临的学生基础参差不齐、学习积极性不足、考核方式单一等实际问题,从教学内容、教学模式以及考核方式等3个方面进行教学改革初探,期望该教学改革实施方案有助于改善课堂教学质量和课程教学效果,提高学生的学习主动性和学习效率,从而提升学生的创新能力和综合素质,更为符合现今研究生的专业发展与培养目标。
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“计算电子物理学”课程教学改革
来源:电气电子教学学报 发布日期:2020-12-15
"计算电子物理学"课程教学改革是通过课程教学内容和教学模式的改革,使学生更好地掌握本专业领域的基础理论知识,具备解决专业问题的编程能力,具备科学研究的基本功和解决工业生产问题的设计应用能力。本次改革将结合案例研讨,打破原有的理论和实验分离的教学模式,将理论和实验两者有机融合,进一步提高课堂的趣味性和知识的掌握度。将基础理论教学、数学工具MATLAB和多物理场软件COMSOL有机结合,以实际应用案例
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关于高职院校机械基础课程教学改革措施的思考
来源:广西教育 发布日期:2020-12-15
本文对高职院校机械基础课程教学改革措施进行思考,从整合和优化课程内容、灵活运用多种教学方式、加强三维设计软件和CAD技术的应用、多方面开发课外活动、完善课程考核制度等方面提出机械基础课程教学改革措施。
027-87841330