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项目式教学在机械类专业中的应用研究
来源:南方农机 发布日期:2022-08-09
项目式教学旨在通过教学目标结合项目实践来提升学生对知识的理解，近年来，项目式教学在高校教学中的应用越来越广泛。笔者在介绍项目式教学的特点以及机械类专业的专业特点和学生特点的基础上，通过一系列的分析，从针对教学内容丰富项目材料、项目内容与生产实际相结合、拓展交流渠道、建立多样化评价系统等方面为项目式教学在机械类专业的应用提出建议。教学实践证明，通过项目式教学的应用，能锻炼学生的团队合作能力、动手能力
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化工专业物理化学课程线上线下混合式教学的研究
来源:化工管理 发布日期:2022-08-01
物理化学课程是本科高校化工专业的基础必修课之一，在学科建设和人才培养上发挥着重要作用。为了促进课程教学的进一步发展，在传统线下教学经验的基础上，充分利用网络信息技术的优势，加强了线上线下混合式教学的研究。其中，重点在课程教学资源、教学方法、线上教学平台和混合式教学模式等方面进行了系统探索。通过有关工作，提高了教学水平和学生的专业能力，取得了较好的效果。
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新时代职业院校汽车运用与维修专业的教学改革路径分析
来源:时代汽车 发布日期:2022-07-27
随着时代的发展，人们的生活方式发生了巨大的改变，尤其是汽车逐渐的成为了我们日常生活不可缺少的交通运输工具，为了能够顺应时代的发展，职业院校开设了汽车运用与维修专业，很多学生非常看好汽车运用与维修专业，学习汽车运用与维修专业的学生越来越多，当前社会对汽车技能型人才的要求不断提升，职业院校的汽车运用与维修专业教学质量对学生的技能的培养有着直接的影响，此次就新时代职业院校汽车运用与维修专业的教学改革路径
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虚拟仿真实验在“汽车空气动力学”教学中的应用与探索
来源:科技与创新 发布日期:2022-07-25
虚拟仿真实验不同于传统实验，其可视化效果更强，具有开放性、数字化、网络化等特点。因此，有必要建立汽车空气动力学虚拟仿真实验环境，针对性地对学生的实践能力和理论联系实际的能力进行培养。“汽车空气动力学”课程虚拟仿真实验能真正意义上高效利用和探索创新教学资源，极大程度地发挥学生学习的主动性，培养其探索和实践的综合能力。虚拟仿真实验的应用是对传统课题教学的创新，能够使学生将理论和实际相结合，提高学生解决
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汽车类专业校企合作的实践与研究
来源:专用汽车 发布日期:2022-07-15
近年来，随着我国科技的高速发展，各行各业对于职业院校提出了更高的要求，尤其是一些实践性较强的专业，如汽车类专业等。社会企业对于这类学生的职业技能要求也越来越高。因此，为了培养更符合汽车类企业岗位需求的专业型人才，学校与相关企业应通过校企合作的教学方式共同构建教学体系，以此来优化学生的职业能力，提高企业的经济效益。据此，首先分析了校企合作教学模式的积极意义，随后提出了校企合作教学模式现存的问题，最后
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虚拟仿真技术在中职电子技术教学中的应用探讨
来源:农机使用与维修 发布日期:2022-07-10
随着教育信息化发展，越来越多的先进技术应用到中职院校教育教学活动中。在中职电子技术教学中，通过虚拟仿真技术的应用，有助于学生全面内化电子技术专业理论知识，同时也有助于学生实践操作能力发展，对于学生专业素养提升十分有利。介绍了虚拟仿真技术应用在中职电子技术教学的优势，并分析了虚拟仿真技术应用在中职电子技术教学的策略。
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关于中职学校汽车应用与维修专业教学的新思考
来源:农机使用与维修 发布日期:2022-07-10
分析了当前中职学校汽车应用与维修专业在教学实践中存在的问题，并在此基础上提出了促进中职学校汽车应用与维修专业教学创新的方法，以及促进汽车应用与维修专业人才培养模式转变的一些思考。
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初中化学教学中渗透科技前沿知识的研究——以“有机合成材料”为例
来源:现代盐化工 发布日期:2022-06-15
在初中化学教学中进行科技前沿知识的渗透，不仅能有效激发学生的学习兴趣，还能提升学生的科学素养。在阐述教学中渗透科技前沿知识的原则和方法的基础上，以“有机合成材料”章节为例，进行了相关科技前沿知识的挖掘和渗透。
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思维导图在电工与电子技术教学中的应用实践研究
来源:科技资讯 发布日期:2022-06-05
该文以找出适合而且有效的学习途径，追求完满学习效果为出发点，提出将思维导图引入专业课程教学。思维导图能在课堂上促进学生进行有意义的学习，促使他们整合新旧知识，建构知识网络，提高学习效率。教师利用思维导图将教学内容思维化、逻辑化，全程提倡学生积极创新，鼓励学生借用思维导图梳理所学内容，使学生获得终身思考、终身学习的优良习惯。通过应用研究，验证了引入思维导图进课堂的可行性及有效性。
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基于翻转课堂的中职汽车运用与维修教学分析
来源:时代汽车 发布日期:2022-05-31
为提高汽车运用课程的教学质量和效果，在进行该专业课程的教学时，使用翻转课堂的方式来进行教学，其可以为学生的学习提供便利，保证其学习效率。本文简要阐述翻转课堂的内容、重要性和教学中的问题，重点对具体的教学应用进行深入的研究分析，为相关工作人员提供一些思路，以供参考。
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