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  • 行为导向法在中职汽车电工电子专业教学中的应用

    来源:黑龙江科学 发布日期:2021-12-08

    基于行为导向法的重要性,探讨了行为导向法在中职汽车电工电子专业教学中的应用策略,即采用模拟教学法,开展技术实训,采用案例教学法,开展实训体验,采用项目教学法,将理论知识和技能训练有效结合,设计以学生为中心的行为导向法教学模式。行为导向法的应用可以有效培养学生的实践动手能力,为社会培养更多电工电子专业实践型人才。
  • 论实训在中职电子电工教学中的重要性解析

    来源:科学咨询(科技·管理) 发布日期:2021-12-03

    基于对实训在中职电子电工教学中重要性的研究。首先,分析将实训运用在中职电子电工教学过程中,能够调动学生学习积极性、提高学生创新意识、增加课堂趣味性。然后,给出中职电子电工实训教学有效措施,其中包含构建实训体系、加强实训内容。最后,要认识到实训课程对学生发展的重要作用,从而在中职电子电工教学过程中将实训与理论相结合,为学生未来更好发展奠定基础。
  • 电子书包在中学英语教学中的应用研究——以“学海智通云”为例

    来源:海外英语 发布日期:2021-11-25

    现如今我国不断推进教育数字化的发展进程,在这样的背景下电子书包逐渐深入一线教学,并取得一定成效。该文以"学海智通云"教学云平台为例,展现电子书包在中学英语教学中的实际应用。该文从课内、课外两个维度将该平台的相关应用与教师教学和学生学习相结合,对电子书包在中学英语教学的实际运用进行深入探究。并针对二者之间的有效结合提出自己的思考和建议,促使其充分发挥教学价值,以提升中学英语教学质量。
  • 基于中职电子电路技能比赛的教学思考

    来源:中国新通信 发布日期:2021-11-20

    通过对电子电路技能比赛的研究,发现中职学校在培养学生电子电路技能方面存在不足。只有通过优化人才培养方案、加强技能训练、提高计算机和专业软件应用能力、规范实验实训教学、培养复合型师资队伍,才能真正改变中职电子电路相关课程教学。
  • 基于“岗课赛”情境下的教育改革——以机械制造一体化教学为例

    来源:农机使用与维修 发布日期:2021-11-10

    "岗课赛"融合教育即将岗位能力、课程教育、大赛经验等融合应用于职业教育的一种模式。以机械制造课程一体化教学为例,通过岗课融通、课赛融通及思政教育在岗课赛教育模式下的应用展开探究,以教育改革为抓手促进职业教育水平的提高。
  • 微课在技师学院机械基础课程教学中的应用分析

    来源:农机使用与维修 发布日期:2021-11-10

    随着我国科学技术的快速发展,信息技术逐渐应用在各个领域,其与教育行业相结合,加快了教育行业的改革创新,促进我国教育行业取得了更好更快发展。通过信息技术,利用微课教学模式在现代教育中起到十分重要的作用。基于此,针对微课在机械基础课程教学中的应用进行分析探究,说明了微课在机械基础课程教学中的重要性、具体方式以及微课的制作方法,为微课教学提供理论参考。
  • 仿真技术在机械加工专业教学中的应用

    来源:内燃机与配件 发布日期:2021-10-22

    中职机械加工专业的教学当中,仿真技术的运用不仅能促进课堂教学效率的提升,而且还能使机械加工的教学朝着智能化、信息化、现代化发展。因此,在中职机械加工专业的教学当中,教师需注重仿真技术的运用,以促使教学效率提高的同时,促使机械加工行业实现良好发展。
  • 生物医用纺织教学和人才培养

    来源:纺织报告 发布日期:2021-10-20

    生物医用纺织品是医疗活动中不可或缺的一部分,在疾病诊断和治疗方面具有重要作用,已成为临床应用中的关键医疗用品。结合实际教学经验,文章归纳并提出了生物医用纺织教学和人才培养新模式,以期为新形势下的生物医用纺织品行业的发展提供助力。
  • 化工原理课程教学中的痛点问题和解决方案

    来源:化学工程与装备 发布日期:2021-10-15

    化工原理课程是化工及相关专业的主干课程,在课程体系中占据非常重要地位。由于化工原理课程的理论性和实践性很强,在教学活动中存在许多痛点问题需要解决,我们根据本课程的特点,以学生为主体,结合多年的教学经验,针对这些痛点问题不断寻找解决方案,取得了一定的效果,教学质量得到显著提升。
  • 工程力学课程在汽车检测与维修技术专业中的改革初探

    来源:科技视界 发布日期:2021-10-15

    工程力学课程与机械设计等课程共同组成了汽车机械基础理论课程体系,是汽车检测与维修技术专业教学的重要内容,其教学情况直接关系着汽车检测与维修人才的培养质量。文章分析思考了汽车检测与维修技术专业中工程力学课程教学存在的突出问题,重点探究了工程力学课程教学的改革路径,以供参考。
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