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基于工程意识和创新能力培养的机械综合实践教学体系构建
来源:大学教育 发布日期:2015-11-01
机械设计课程教学目前存在工程意识淡薄、工程设计能力和创新能力弱等问题,应在教学实践中引入TRIZ创新理论,进行创新思维训练;通过增设创新性、综合性的实验内容和加强课外科技活动,加强实践能力和综合设计能力的训练;加强校企合作,以工程技术为主线,着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力;以"自行设计、自由探索、自己动手、自主创新"为指导方针,构建"基本技能训练→实践能力训练→综合能力训练"的理论
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微课在电子信息专业群实践教学中的应用
来源:金华职业技术学院学报 发布日期:2015-11-01
在电子信息专业群建设和人才培养过程中,实践教学是培养学生工程实践和创新能力非常关键的教学环节。目前,在高职电子信息专业群实践教学中存在实践操作流程复杂、课程时间较短、师生配比不足等问题,为了突破实践教学的瓶颈,提高教学的效果和水平,把微课引入到实践教学环节中,可以缩短教学进程、进行分层教学、集中学生注意力、提高他们专业学习的兴趣,从而提高教学效果。
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以培养工程能力为目标的机械精度设计与检测教学改革研究与实践
来源:高校实验室工作研究 发布日期:2015-10-31
针对机械精度设计与检测课程的性质和特点,分析了本课程传统教学中存在的不足,引入案例分析法,将工程实际项目成果转化为精度设计案例,从工程项目案例选择、案例分析讨论等方面探讨了基于工程项目的案例教学法在机械精度设计与检测教学中的应用,提高学生综合工程实践能力,培养满足装备制造业实际需要的应用型技术人才。
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浙江科技学院机械学院30年中德合作风雨历程
来源:浙江科技学院学报 发布日期:2015-10-31
通过对浙江科技学院机械与汽车工程学院30年来中德合作历程的回顾,阐述了德国应用科学大学的培养模式与特色,回顾了30年合作过程的曲折与成果,对今后应用型人才培养提出了一些思考。
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机械工程材料教学探索与实践
来源:科技展望 发布日期:2015-10-30
机械工程材料是机械类专业重要的专业基础课。对这门课的特点和教学现状进行了分析。根据"卓越工程师教育培养计划"的培养目标和要求,对教学内容、教学方法和实训环节进行了探索和改进,取得了一定成绩。
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机械基础教学中加强学生能力的培养
来源:新课程(下) 发布日期:2015-10-28
机械基础是一门专业基础课,其教学成败直接影响着学生的学习效果以及实际运用能力。基于此,就机械基础教学中学生能力的培养浅谈几点策略。
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高职食品加工课程实践教学改革与创新初探
来源:新课程(下) 发布日期:2015-10-28
随着科技的进步和时代的发展,社会对具有良好创新和实践能力的应用型人才有着广泛和紧迫的需求。因此,高职院校都将如何大量培养具有特定技能又能满足现实社会要求的应用型人才作为重要的研究课题。
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低频电子线路课程教学方法研究与实践
来源:实验科学与技术 发布日期:2015-10-28
低频电子线路课程包含课堂教学和实践教学两个方面,是电子信息类专业重要的专业基础课。该文以提高低频电子线路课程教学效果为主线,从课程教学内容、教学方法、教学手段和实践教学等方面进行探索和研究。结果表明,通过实施低频电子线路课程教学改革,湖南理工学院取得了可喜的教学成果。
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利用纺织学科竞赛改进《纺纱工程》课程教学方式
来源:科技视界 发布日期:2015-10-25
纺织学科竞赛对《纺纱工程》课程的教学有很好的促进作用。不仅使得纺织工程专业教师的教授方式有了很大程度的转变,同时在培养学生的各项能力方面又促进了学生对该课程的学习。并从实践教学设施的完善和增强学科竞赛的广度和深度方面介绍了纺织学科竞赛在改进《纺纱工程》课程教学方式方面的作用。
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今年车市将再现“九月奇迹”
来源:经营管理者 发布日期:2015-10-25
分析了新能源汽车实训基地的理论依据,并提出了建设的指导思想和建设目标,最后阐述了新能源汽车实训基地建设的内容与措施。
027-87841330