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基于培养学生创新力的机械设计基础课程教学改革初探
来源:科技视界 发布日期:2015-10-05
《机械设计基础》是机械工程专业一门十分重要的专业基础课,为培养学生创新能力。结合这门课的特点,针对教学现状不足之处,提出了理论教学多样性、实践教学比重增加、改进课程设计、鼓励参加机械大赛等思路和改革措施,对后续教学设计具有指导意义。
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基于虚拟样机技术的悬架参数优化及汽车平顺性仿真
来源:课程教育研究 发布日期:2015-10-05
针对《汽车理论》课程理论性强的特点,将基于项目驱动的课堂教学方法应用其中,通过对课堂实践项目的构建、实施和评价来完成项目驱动教学过程。项目驱动的教学方法不仅让学生在项目实施中学习理论知识,同时培养了学生的实践能力和团结协作精神。
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关于机械工程训练实践课程教学的思考
来源:山东工业技术 发布日期:2015-10-01
随着机械工程教学教学变革的深入,机械工程训练实践教学模式已变成工科专业培养机械工程人才的重要课题。本文着手于机械工程训练实践教学模式的方向,对机械工程训练实践教学模式的实践过程及教学效果进行了分析。
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食品专业大学生理论教学、实验教学和实践教学的现状、问题与建议
来源:食品工程 发布日期:2015-09-30
食品专业是应用与实践性较强的综合性专业,旨在培养应用型工程技术人才,不仅需要教授大学生基本理论知识,同时更要注重培养学生动手能力与运用理论知识分析解决实际问题的能力。食品专业教学包括理论教学、实验教学和实践教学三大环节,详细分析了三大教学环节的现状及其存在的问题,并阐述了三大教学环节之间的关系,针对这些问题提出了高等学校合理开展食品专业教学的建议。最后得出,高校食品专业大学生教学应以学生为中心,教
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食品安全信息化监管技术课程实践教学研究
来源:安徽农业科学 发布日期:2015-09-30
阐述了高校食品质量与安全专业开设食品安全信息化监管技术实践课程的重要性及必要性。以上海理工大学为例,探索了开设食品安全信息化监管技术实践课程的性质与目的、实践教学设计及教学方法等,以期为我国高校食品质量与安全专业开设食品安全信息化监管技术课程提供一定的借鉴意义。
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加强机械基础学科理论教学与实践教学联盟
来源:高教学刊 发布日期:2015-09-25
实践教学是工程学科培养具有实践应用能力和创新精神工程人才的关键,强化实践教学是大众高等教育阶段工程人才培养的必由之路。分析了目前大多数高等学校机械基础课程教学中实践教学滞后并与课堂教学脱节的问题,指出了深度融合理论教学与实践教学,深入机械基础教学体系改革的必要性及思路。
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应用型本科院校机械专业实践教学改革探索
来源:教育教学论坛 发布日期:2015-09-23
实践教学对于应用型本科院校机械专业尤为重要,实践教学的成败直接影响着学生的创新能力、动手能力、综合素质、就业等。浙江水利水电学院高度重视学生实践环节,不断尝试、探索总结出几种实践教学改革模式,通过学科竞赛获得的成绩验证这几种实践教学改革是切实可行的。
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基于ADVISOR的混合动力电动汽车再生制动模糊控制系统建模与仿真
来源:长江工程职业技术学院学报 发布日期:2015-09-20
高职汽车专业培养学生实际整车的故障检测和维修保养能力,应该进行"整车实训"实训模式的实践教学改革。按"整车实训"对汽车实训中心的要求,研究了实训场所、实训设备、管理制度、维保水平、资源评价、社会资源等方面对设备保障的影响。
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基于观点袋模型的汽车评论情感极性分类
来源:信息系统工程 发布日期:2015-09-20
汽车的维修和运用专业,是一门岗位操作性很强的科目;实践性的汽车维修教学,构成了学生获取综合性职业能力的关键途径。要提高同学们的岗位操作技巧,强化实践主导的教学策略,就应当着眼于构建情境式的汽车运用训练基地,提升汽车专业教师的岗位技术水准。只有这样,才能开发出特色化的实践模式。有关院校需要规范汽车运用专业的教学组织、实践监管和考查程序,不断提高同学在岗位运用上的能力。
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四轮独立驱动轮毂电机电动汽车横摆力矩控制研究
来源:模具工业 发布日期:2015-09-15
介绍结合国内普通高校中已开展的双语教学经验,分析总结双语教学现状及杭州湾汽车学院的优势所在,以汽车模具实践教学为例,研究实践环节应采用的双语化教学模式、双语教学存在的问题及其具体实施方案。
027-87841330