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高职学生实践学习意识的调查与分析——以常州纺织服装职业技术学院为例
来源:中国培训 发布日期:2015-09-15
实践教学是高职学生学习的重要环节,是帮助学生理解知识,掌握技能的有效过程。本文通过调查常州纺院学生在实践学习中有部分学生存在:任务发布时,任务不明确;项目实施时,主动性与创造性差;而项目完成时,也存在缺少总结与探讨的学习习惯,从而导致实践学习达不到预期效果的问题。同时提出:在任务发布时,通过讨论、演示等方式学习;任务实施时,通过同学的相互督促,教师的检查;而项目完成时,通过规定格式的小结,培养学生
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保温系统工程应用技术实践教学探索
来源:实验室研究与探索 发布日期:2015-09-15
实践教学是高校教学工作的重要组成部分,建材和土木等专业都是实践性很强的学科,加强跨学科实践教学对培养卓越工程师人才起着很重要的作用。本文介绍了在全校相关专业进行跨学科实践教学的尝试,对来自建筑材料、土木工程、建筑学、暖通等专业的本科生进行保温系统工程应用技术的实践教学。内容包括建筑节能原理、保温系统构造与材料组成、系统设计与施工、质量验收与评估。通过建筑保温系统工程的全过程教学实践来培养学生的系统
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食品质量与安全专业实践教学课程群的构建
来源:实验室研究与探索 发布日期:2015-09-15
食品质量与安全专业是一个实践性很强的专业,实践教学课程群的建设,对于培养学生的实践能力、创新意识以及开拓未来事业具有十分重要的作用。论述了各高校实践教学课程群构建的现状,探讨了食品质量与安全专业实践教学过程中,基于学生创新能力培养的课程群的构建和实施,构建了具有北京工业大学特色的食品质量与安全专业实践教学模式。通过优化整合现有的实践教学课程资源,借助平台和人员优势,改进实践教学内容和创新实践教学方
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以创新能力培养为目标 深化电类基础课程实践教学改革
来源:实验室研究与探索 发布日期:2015-09-15
电类基础课程的实践教学,对电子信息类学生创新能力的培养起到至关重要作用,为此,以北京工商大学深化教学改革为契机,针对电类基础课程实践教学存在的问题,提出以能力培养为目标,构建多平台、多层次电类基础课程实践教学体系,逐步增加实践内容的深度和难度,实行了相互衔接的阶梯式实验教学环节。实践表明,该实践教学体系,使学生素质和工程能力得到逐步提高,最终有效地实现了创新能力的提升。
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食品科学与工程专业实践教学改革的探索与成效
来源:西南科技大学高教研究 发布日期:2015-09-15
针对应用型本科人才培养目标,介绍了学院食品科学与工程专业实践教学改革的措施与成效。主要通过合理安排实践教学环节,建设校内外实习基地和产学研相结合等措施,培养高素质应用型本科人才。
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中职学校机械加工实践教学创新探讨
来源:课程教育研究 发布日期:2015-09-15
近年来,随着实践教学改革的不断推进与深入,要有效提高机械加工实践教学的质量则需要创新实践教学模式,充分挖掘学生的创新潜力,培养出更多的创新人才。本文结合目前中职学校机械加工实践教学创新的现状,探讨了当前中职学校机械加工实践教学中存在的问题,并提出了一些创新性的思路与方法以供参考。
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电子信息类专业“创新能力型”人才培养模式的改革与实践
来源:湖南城市学院学报(自然科学版) 发布日期:2015-09-15
针对当前应用型本科院校电子信息类专业的人才培养现状,文章以市场人才需求为导向,以创新型能力培养为主线、对电子信息类专业的培养体系进行了改革研究,提出了"创新能力型"人才培养的理论教学体系和实践教学体系两个方面的改革思路及实施方法。
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基于实践教学的角度培养和提高大学生的综合素质
来源:教育与职业 发布日期:2015-09-11
文章围绕培养与提高大学生的综合素质,先提出大学生综合素质的内涵,再分析目前大学里常见的现象及产生原因:高等教育大众化、应试教育的后果、电子信息的影响及对大学教育目标认识不足。然后提出本科教育目标,最后基于实践教学角度提出如何培养和提高大学生的综合素质:实行导师制度、加强实践教学、培养学生的"个人知识"。
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基于模块化的电子信息工程专业实践教学体系构建与实践
来源:河南教育(高教) 发布日期:2015-09-10
本文以能力输出为导向,以构建模块化课程为方法,以应用型本科人才培养为目标,详述了模块化的电子信息工程专业实践教学体系建设的基本思路及原则。实践表明,通过对电子信息工程专业教学体系的构建,以模块化的课程为基础的实践教学体系对培养素质高、工程意识与实践能力强的应用型本科人才成效显著,对改革应用型人才培养模式有一定的指导意义。
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“PLC原理及应用”课程教学研究与实施
来源:高教学刊 发布日期:2015-09-10
吉首大学2012年新开设了电气工程及其自动化专业。"PLC原理及应用"课程作为该专业的重要专业课程之一,被立为学校的新开课程。同时,本课程也做为电子信息工程、机械设计制造及其自动化等专业设置的新开选修课程。"PLC原理及应用"课程具有实践性很强的特点。针对课程本身的特点以及吉首大学办学的实际,明确了本课程的教学内容和学时分配的,制定了本课程的教学大纲及考核大纲,并从教学内容、教学模式、实践教学、课
027-87841330