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台湾科技类大学机械工程专业人才培养分析
来源:漳州职业技术学院学报 发布日期:2018-08-29
台湾地区已经形成以科技大学为主体的高等职业教育体系,科技大学在台湾地区的职业教育发展中扮演着越来越重要的角色。以台湾科技类大学机械工程专业为研究对象,分析其培养目标、课程设置、教学模式等方面的特点,以期能为大陆高职院校机械工程专业发展提供发展思路。
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基于“一带一路”纺织专业人才培养模式构建
来源:轻纺工业与技术 发布日期:2018-08-28
结合"一带一路"沿线国家对纺织行业人才培养的需求和我国纺织专业人才培养的现状,从课程分类、课程体系、分年度实施方案、利用好校内外实践教育基地和充分运用多种教学手段,以及加强留学生创新创业能力培养等方面,对纺织专业留学生人才培养模式的构建进行了阐述。
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机械专业课程双语教学模式比较分析
来源:中国校外教育 发布日期:2018-08-28
随着市场的全球化以及国外先进技术的引进与吸收加快,企业对机械专业毕业生的专业英语水平与实践应用能力要求越来越高。鉴于目前普通高校大学生的英语基础,为使学生具有一定的专业英语阅读与翻译能力以及通过英语获取专业知识,对多种双语教学模式进行探索与实践。实践结果表明,在普通高校中,对机械专业的学生采用渐进式双语教学方法,对于研究生则要重点筛选双语教学内容,这样不仅有助于学生专业英语水平的提高,而且有利于巩
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三段递进工学交替式人才培养模式的构建——以机械制造相关专业为例
来源:邢台职业技术学院学报 发布日期:2018-08-28
为培养高质量的技术技能型人才,构建了校内基础加工实训、企业社会实践和顶岗实习三段递进工学交替式的人才培养模式。分析了每一阶段实施过程中的实践条件和具体模式、管理机制,保障了人才培养的有效顺利实施。
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高职汽车检测与维修专业毕业生跟踪调查分析
来源:时代农机 发布日期:2018-08-28
为了解汽车检测与维修专业的就业情况,改进人才培养模式,文章以江西现代职业技术学院2018年汽修专业近三年毕业生跟踪调研为例,对调研数据进行分析,得出对汽车检测与维修专业人才的培养的改进措施和意见。从而推动教学培养改进,进一步提升汽车检测与维修专业毕业生的就业竞争力和培养质量。
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机械专业中高职人才培养的衔接模式
来源:文教资料 发布日期:2018-08-25
开拓中等职业教育毕业生的升学通道,加快中等职业教育与高等职业教育的有效衔接是构建现代职业教育体系的主要环节。本文从机械专业中等职业教育与高等职业教育人才培养衔接的现状进行剖析,分析在人才培养衔接过程中呈现的问题,并提出解决问题的合理性建议。
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高职电子信息工程技术专业建设的探索与实践
来源:西部素质教育 发布日期:2018-08-25
为了提升学生就业竞争力,缓解当前对电子信息人才的供需矛盾,文章主要介绍了高职电子信息工程技术专业的建设方案,包括明确人才培养目标、创新人才培养模式、完善课程体系、打造新的实践教学平台、加强师资队伍建设五个方面。
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高职本科衔接机械设计制造及其自动化专业的岗位职业能力分析
来源:广东技术师范学院学报 发布日期:2018-08-25
高本衔接进行高素质技术技能人才协同培养是构建现代职业教育体系、产业转型升级与职业教育发展的现实需要。通过对机械制造企业进行问卷调研,分析企业对本科和高职毕业生的职业岗位需求,以及企业对毕业生所需具备的职业能力和职业素养要求,为进行高职本科协同育人一体化教学标准研制、确定分学段人才培养目标定位和核心职业能力奠定重要基础。
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浅谈新能源背景下职业学校汽车专业人才的培养
来源:中外企业家 发布日期:2018-08-25
随着国家加大对于环境污染治理和能源危机的预防,新能源行业成为了当下最热门的发展行业,新能源汽车在绿色出行之中占据着非常重要的作用,随着行业的茁壮发展,行业对人才的需求日益增长,本文分析了新能源背景下职业学校如何做专业人才的培养,向社会输送专业的综合型人才,顺应时代的发展为社会进步做出贡献。
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基于大数据背景下电子信息技术的发展
来源:电子技术与软件工程 发布日期:2018-08-24
随着社会经济的快速发展和科学技术水平的不断创新,作为一个相对复杂且规模较大的动态数据集合——大数据,正日益深刻的影响着信息社会的发展。本文从电子信息技术缺乏专业性的人才和市场环境较差两个方面入手,对电子信息技术的发展现状进行分析,并就如何依托大数据的背景来进一步推动我国电子信息技术的健康发展做出思考。
027-87841330